【核心素养目标】Unit 11 Do you have a pencil 第2课时 教案

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教科版（广州）小学英语三年级上册
Module 6 School things
Unit 11 Do you have a pencil
第2课时 教学设计（P62---65）
课题 Unit 11 Do you have a pencil 第2课时 单元 Module 6 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是《教科版（广州）》小学英语三年级上册Module 6 Unit 11的内容，其教学内容以“你有一支铅笔吗？”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第2课时，主要有三部分内容：（1）Let’s talk呈现了本单元的核心句型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。（2）Listen and match是一个听力任务，学生需要听音频，完成连线任务。（3）Look and act是一个表演任务，学生需要模仿范例，两人一组，进行表演。
学习目标 一、语言能力1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够完成课本P64的听力任务。3．能够完成课本P65的表演任务。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够完成课本P64的听力任务。3．能够完成课本P65的表演任务。
难点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够完成课本P64的听力任务。3．能够完成课本P65的表演任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P66 Listen and sing的歌曲音频、歌词和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出单词与主题。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Look, ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、问题和图片，要求学生看图片，自问自答。 学生看图片，自问自答。 巩固词汇和句型，为下一个学习活动做好准备。
Task 4：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P62---63 Let’s talk的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。 学生看视频，补充对话。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 5：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P62---63 Let’s talk的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P62---63 Let’s talk的课文内容和图片，要求学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 7：Listen and match 教师播放课件，呈现任务要求、课本P64 Listen and match的音频和图片，点击播放音频，逐句点击暂停，要求学生听音频，完成连线任务。 学生听音频，完成连线任务。 能够完成课本P64的听力任务。
Task 8：Look and act 教师播放课件，呈现任务要求和课本P65 Look and act的图片，要求学生看课件，模仿范例，两人一组，进行表演。 学生看课件，模仿范例，两人一组，进行表演。 能够完成课本P65的表演任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 11 Do you have a pencil 第2课时-- Janet, do you have a ruler -- Yes, I do.-- May I use it -- OK. Here you are.-- Thank you. Do you have a pencil -- No, I don’t. Sorry.
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