第4课唐朝的中外文化交流 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
在我国的西安市和日本的奈良市，各建有一座阿倍 仲麻吕纪念碑。阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日本人中的 杰出代表人物。
阿倍 仲麻吕纪念碑
引入创景设情
请问：同学们从上能得到什么信息呢？
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第4课 唐朝的中外文化交流
以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
1、什么是遣唐使？日本为何要派“遣唐使” 来唐朝？
2、 “ 遣唐使”给日本社会带去了什么？
3、鉴真和尚为什么要多次东渡日本？
4、新罗与唐朝的交流表现在哪些方面？
5、玄奘为何西行？《大唐西域记》记述了什么重要史事
6、这些有关的人和事为促进中外文化交流作出了哪些积极的贡献？
学习目标
你能找出唐朝与中国有交往的国家和地区吗？
交往范围：
与亚洲以致非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
天竺
日本
一、遣唐使
学习中国的先进文化
概念：
唐朝时期，为了学习中国的先进文化日本派遣使节到中国，称为遣唐使。
目的：
成员：
派遣使团、派遣留学僧、
留学生、商人经商。
时间：
唐朝时期
唐朝时期，中国和日本交流非常频繁
背景：
631年——894年（26年之内），日本先后20次派遣遣唐使。当时的遣唐船其实很小，长33.6米，宽9.2米，但是每一艘遣唐船配置的船工有130人，加上一些遣唐使和政府官员、留学人员等，总共有150余人。四艘船至少有600人，但是最终能侥幸抵达中国的，可能只有150余人，其余的都成了这些成功者的“殉葬品”。另外，遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。——日本奈良《大唐遣唐使展》
问题：依据下列材料,归纳遣唐使来华的特点 （时间、次数、规模、人员素质方面）
①时间长
②次数多
③规模大
④人员素质高
唐朝和日本的位置关系
东海
太平洋
遣唐使印
东出海——唐与日本
一、
代表人物：
阿倍仲麻吕
　 阿倍仲麻吕(698—770)，日本入唐留学生，入唐后改名晁衡。仲麻吕天资聪明，勤奋好学，酷爱汉文学。717年，仲麻吕到达长安。后来参加科考，一举考中进士。作为一个外国人，取得进士这一桂冠，其学识是出类拔萃的。
仲麻吕不仅学识渊博，才华超人，而且感情丰富，性格豪爽，是一位天才诗人。他和唐代许多名士有密切交往，如李白、王维等。
吉备真备
吉备真备，日本奈良时代的学者、政治家，曾两次出任遣唐使，在大唐近19年，回国后，利用汉字的偏旁和部首创制日本文字“片假名”
弘法大师
空海法师，谥号弘法大师，日本佛教僧侣。相传平假名是学问僧空海所创。
影响：
孝德天皇
遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会产生了深远的影响。
二、鉴真东渡（唐玄宗时期）
1、目的：传授佛经，弘扬佛法
2、经历：六次东渡
3、地位：唐朝与日本文化交流中，最有影响的人物
4、影响：鉴真的贡献： 在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
---郭沫若
1、什么时候去的？
概况：唐玄宗时期，扬州大明寺高僧鉴真东渡日本，754年第6次东渡成功。
2、鉴真有何贡献？
地位：鉴真是唐朝与日本文化交流中最有影响的人物，为中日文化交流做出了卓越贡献。
鉴真东渡
二
问题思考：
鉴真东渡日本后对日本国有何贡献？
他有哪些优秀品质值得我们学习和发扬？
学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神。
唐招提寺，
被视为日本艺术明珠
鉴真坐像，
被定为日本一级国宝
鉴真东渡意义：
为中日文化交流作出了卓越的贡献。
“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
唐文化对日本的巨大影响
从日本社会生活的各个方面出发，想一想,你能举出日本受中国唐文化影响的一些事例吗
唐代仕女
日本和服
日本建筑
唐朝建筑
日本建筑
平城京和长安城在城市布局方面有哪些相似的地方？
平城京模仿唐朝都城长安（坐北朝南 东西两市 棋盘式街道 朱雀大街等）
日本文字分为“平假名”和“片假名”。它们的创制，与汉字有直接关系
平假名假借汉字的草书造成，用于日常书写和印刷；片假名假借汉字楷书的偏旁冠盖造成，用于标记外来词、象声词以及特殊的词语。
8世纪以前，日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时，随遣唐使来华的留学生吉备真备和学问僧空海和尚，在日本人民利用中国汉字标音表意的基础上，创造了日文假名字母——片假名和平假名，大大推动了日本文化的发展。同时，日文的词汇和文法也受到汉语的影响。
床前明月光
疑是地上霜
床前明月光
疑われる上で
霜
海上生明月
天涯共此时
海上に明るい月が昇ります、
天の果てでも同じ時を共有しています
相关史事 遣唐使还将中国的风俗习惯传到日本，如五月初五的“端午（阳）节”、七月初七的“七夕节”、七月十五的“中元节”、九月初九的“重阳节”等，就是那时候从中国传去的，有些节日一直流传至今。
起源于中国的茶文化在向世界各地传播时较早地传入日本列岛
中国是茶的故乡
唐代茶文化
日本茶道
日本和服
中国唐装
游戏环节
中日端午节
日本钱币
和同开珎（始铸于708年）
唐玄宗开元年间（713—741）流入中国的日本铜钱，系仿唐开元通宝而铸
开元通宝——唐高祖武德4年（公元621年）开始铸造
646年日本进行了改革，史称“大化改新”，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。
1、日本是一个善于学习和模仿的国家。
2、唐朝对日本的影响很大。
3、一个国家的繁荣离不开各国之间的友好交往，封闭是不可能发展的。
思考：日本发生如此大的变化，说明了什么？
二、唐与新罗的关系
朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。
1、新罗派遣使节和留学生：
2、新罗强胜以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
3、许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
4、新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入流入中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜的音乐也传入中国。
代表人物：崔致远
崔致远，十二岁入唐，临行前其父对他说：“十年不第进士，则勿谓吾儿，吾亦不谓有儿！”可见新罗人是如何看重唐朝科举及第。崔致远于是勤奋努力，十八岁进士及第，历任淮南节度使幕职，居唐十六年后回国，被韩国学界尊为“汉诗学宗师”，他用汉文所著的《桂苑笔耕集》流传至今。
——《中国通史（第三卷）：隋唐五代两宋》，237-238页
三、玄奘西行
玄奘，唐代高僧，佛经翻译家、旅行家。13岁出家 ，曾游历各地，参访名师。因感到佛教宗派众 ，佛经译文多误，决心到天竺学习佛法。
玄奘西行归纳：
唐太宗时期
1、时间：
3.成果
他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师.玄奘携带大量佛经回到长安
以亲身经历写成《大唐西域记》
4、意义：
为中印文化交流和中国佛教的发展作出了重大贡献。
“玄奘西游往天竺，故事经典传千年”
——印度篇
为了求取佛经，研习佛法
2,目 的：
玄奘,名陈袆(ｈｕī)，河南偃师人,法名玄奘,后人称他三藏法师。
1、西行是指去哪？什么时候去的？
2、为什么要去？
3、研习佛法的主要地点在哪？
4、带了什么来？
5、哪部文献中有记载？
玄奘西行
三
为了求取佛经，研习佛法
那烂陀寺
大量佛经
《大唐西域记》
天竺（古印度），唐太宗时期
……山谷积雪，春夏合冻……经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯。……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。
——《大唐西域记》
“不至天竺，终不东归一步！”
“宁可就西而死，岂能东归而生！”
《玄奘取经回长安》
645年，玄奘携600多部梵文佛经回到长安，受到盛大欢迎。唐太宗派宰相房玄龄等前去迎接。
根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
《大唐西域记》：
《大唐西域记》书影
思考：鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事，请填写下表，对比两件事的异同。
事件 内容 时期 人物身份 目的地 是否 归国 出行的主要目的
鉴真东渡
玄奘西游
唐玄宗
唐太宗
僧人
僧人
日本
天竺
吸收异域文化
弘扬唐朝文化
未归国
归国
“走出去”+“引进来”
鉴真东渡
玄奘西游
走出去
迎进来
日本遣唐使
阿倍仲麻吕
开
放
动动手
唐朝
鉴真东渡，前后6次，用了12年，困难重重，但他百折不挠，矢志不渝，终于成功。玄奘西行路途遥远，他不畏艰险，历经磨难，为追求真理，坚忍不拔，意志坚定。
问题思考：鉴真东渡和玄奘西行都经历了千辛万苦，他们是如何面对重重困难的？
知识拓展
唐朝时，大食派遣使臣与唐朝通好，先后有40多次。大食的商人经陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料和药材等。有不少人在中国长期定居，有的人还在唐朝的朝廷中任职。
唐朝与大良的友好往来
材料一：大唐国者，法式(法度)备定（完备先进），珍国（文明发达）也，常须达（应当经常去看看）。
——《日本书纪》
材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。
——《中国历史》七年级下册
材料三：
根据材料：概括唐朝中外文化交流活跃广泛的原因？
国家统一、社会稳定、国力强盛，经济文化处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引力（国力强）
唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提
供了机会。（对外开放政策）
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。（交通发达）
活动探究：
今天的中国正处于改革开放，经济高度发展时期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？
第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。
第二，要提高自身素质，努力发展经济文化。
第三，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
闪耀的精神
坚定信仰，矢志不渝，是为执着；
不畏艰难，不懈努力，是为拼搏；
为成大业，牺牲自我，是为敬业。
1.从公元七世纪前期至九世纪末，日本先后向唐朝派出十几次遣唐使团。遣唐使来华的主要目的是（ ）
Ａ.欣赏唐朝美丽风光 Ｂ.传播佛教文化
Ｃ.推动与唐朝友好关系的发展 Ｄ.学习唐朝先进文化
D
课堂练习
2.郭沫若曾写诗颂扬鉴真说：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”材料中的“道艺”包括（ ）
① 佛经 ② 造纸术 ③ 医学 ④ 书法 ⑤建筑
Ａ.①②③④ Ｂ.①③④⑤ Ｃ.①②③⑤ Ｄ.②③④⑤
B
3.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ）
Ａ.基督教 Ｂ.伊斯兰教 Ｃ.道教 Ｄ.佛教
D