答案与评分标准
一、解答题（共10小题）21cnjy
1、（1）图为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形．他的错误是 温度计的液泡碰到容器底（或壁） ．纠正错误后，他观察到水沸腾时，温度计的读数如图所示，则水的沸点是 99℃ ．水的沸点低于100℃的原因可能是 当地大气压小于一个标准大气压 ．
（2）在水平桌面上使用天平测石块的质量时发现横梁有点向右倾斜，如图1所示．要将它调到平衡状态，必须进行的步骤是 把游码移到标尺的左端，然后调平衡螺母 ．图2表示用排水法测量石块的体积，则石块的体积是 10 cm3．已知石块的质量为26g，则石块的密度为 2.6×103 kg/m3．
考点：探究水的沸腾实验；温度计的使用及其读数；天平的使用；固体密度的测量。
专题：实验题。21cnjy
分析：（1）知道在使用温度计时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁．
在进行温度计的读数时，要特别注意温度计的分度值．
知道液体的沸点与大气压有关，气压越高沸点越高．标准大气压下水的沸点是100℃．
（2）会使用天平，在调平之间要把游码置于标尺左端的零刻线处．
在测不规则固体的体积时，知道固体的体积等于水和固体的总体积减去水的体积．
掌握密度的计算公式：ρ=．
解答：解：（1）在使用温度计时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，由图甲知，温度计的玻璃泡碰到容器底了．
图乙中温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为99℃．测得水的沸点低于标准大气压下的沸点，所以当时气压可能低于标准大气压．
故答案为：温度计的液泡碰到容器底（或壁 ）； 99℃； 当地大气压小于一个标准大气压．
（2）使用天平调平前，要把天平的游码移动到标尺左端的零刻线处．
由图2知，水的体积是50ml，石块和水的总体积是60ml，所以石块的体积是10cm3．
所以石块的密度是：ρ===2.6g/cm3=2.6×103kg/cm3．
故答案为：把游码移到标尺的左端，然后调平衡螺母；10； 2.6×103．
点评：此题是探究水的沸腾实验和测量石块的密度，在实验中考查了对温度计的测量，同时考查了水的沸点和大气压之间的关系．
在测量石块的密度时，要用到天平测量石块的密度，所以要掌握天平的使用方法，同时考查了密度的计算，一定要掌握密度的计算公式．
2、小王是个对物理学科很热爱的同学，每次实验课他都积极动手动脑，下面是他在学习托盘天平使用和测定物质密度的实验中遇到的问题，你知道他是怎样解决的吗？把你的答案写在指定位置．
（1）天平使用前的调节和称量时步骤有如下几项：
A．调节天平平衡螺母，使横梁平衡 B．把天平放在水平台上
C．将游码移到标尺的0刻度线处 D．将被测物体放在天平右盘，进行称量
以上有错误的步骤是 D ，正确的做法是 将被测物体放在天平左盘 ．
改正后合理的顺序是： BCAD ．
（2）小王同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，出现右图所示情况，他应向 左 调节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量过程中，出现右图所示情况，他应 取下最小的砝码并向右移动游码 ．
（3）使用天平测固体的质量，使用托盘天平时，应先把天平放在 水平 台上，把游码放在标尺左端的 零 刻度线处．此时，如果天平横梁不平衡，应调节横梁右端的 平衡螺母 ，使指外指在分度盘的中央．
在使用托盘天平前调节天平横梁平衡时，若观察到指针如图甲所示情况，可将天平右侧的平衡螺母向 左 移动（选填“左“或“右“），就能使天平横梁平衡．利用调节平衡后的天平测量一个皮球的质量，当天平再次平衡时，右盘中的砝码以及游码所示刻度如图乙所示，则皮球质量的测量值是 27 g．
（4）小王用天平和量筒测量矿石的密度，有如下一些实验步骤：
①用调节好的天平测出矿石的质量m；
②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1；
③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ；
④将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2．
他应采用的正确的实验步骤顺序为﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（ B ）
A．①②③④； B．①②④③； C．②③①④； D．②③④①
（5）如图所示测量矿石的密度，将各仪器的测量值写在记录实验数据表格内．
岩石的质量/g
量筒内水的体积V1/ml
放入岩石后量筒内水的体积V2/ml
岩石的体积V/ml
岩石的密度ρ/kg?m﹣3
25g+2g=27g．
（4）在使用天平和量筒测量固体密度时，应按照一定的顺序进行实验，一般来说，应先用天平称出物体的质量，然后向量筒中倒入适量的水，读出体积，再把物体浸没在水中，读出水面示数，量筒两次示数差即为物体的体积，最后根据密度公式ρ=求出物体的密度．
（5）由图中相关数据可知，岩石的质量为72.6g，量筒内水的体积为60ml，放入岩石后量筒内水的体积为80ml，所以岩石的体积为80ml﹣60ml=30ml=20cm3，则岩石的密度为ρ===3.63g/cm3=3.63×103kg/m3．
故答案是：（1）D；被测物体放在左盘；BCAD；
（2）左；取下最小的砝码并向右移动游码；
（3）水平；0；平衡螺母；左；27；
（4）B
（5）
岩石的质量/g
量筒内水的体积V1/ml
放入岩石后量筒内水的体积V2/ml
岩石的体积V/ml
岩石的密度ρ/kg?m﹣3
72.6
60
80
20
3.63×103
点评：该题通过测量物体的密度综合考查了天平和量筒的使用及读数，尤其是对于天平的使用中一些注意事项考查得非常详细，要求学生必须掌握．
3、某同学用托盘天平测量物体质量时21世纪教育网
（1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前（ D ）
A．只要将天平放在水平台上；
B．只要调节横梁平衡；
C．不需要再调节；
D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡．
（2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量．他的操作中的错误是： 药品、砝码左右相反；不应用手拿砝码和拨动游码；物体的质量没有加游码的质量 ．
（3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如左图所示，则物体的质量是： 78.4g ．
（4）我市油菜获得大面积的丰收，种植大户王师傅家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量．小明将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：
A．将托盘天平放到水平台上，把 游码归零 ，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
B．在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如右图所示，菜籽质量为 72 g．
C．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面 水平 ，读出体积为80cm3．
D．计算出菜籽密度为 0.9×103 kg/m3，王师傅家仓库菜籽总质量为 7.2×103 kg．
考点：密度的计算；质量的测量与天平；天平的使用；固体密度的测量。
专题：实验题；简答题。
分析：天平在使用时，首先应水平放置，游码归零，然后再调节天平平衡．使用时，左物右码，物体的质量等于砝码的质量加游码的质量，砝码和游码用镊子夹取或拨动．物体的质量等于密度乘以体积，密度等于质量除以体积．量筒测液体或沙土、砂糖、菜籽时，上表面必须水平，否则体积就会偏大或偏小．
解答：解：（1）天平在使用时，首先应水平放置，然后再调节天平平衡，
故答案选：D．
（2）用天平测物体质量是，应左盘放物体，右盘放砝码，砝码和游码用镊子夹取或拨动，物体的质量等于砝码的质量加游码的质量，
故答案为：药品、砝码左右相反；不应用手拿砝码和拨动游码；物体的质量没有加游码的质量．
（3）物体的质量等于砝码的质量加游码的质量，砝码为75克，游码的读数为3.4克，
故答案为：78.4克．
（4）A、天平水平放置后，游码归零，然后再调节平衡．
B、砝码为70克，游码读数为2克，菜籽质量为72克．
C、轻敲量筒为了使菜籽水平，读出体积．
D、计算菜籽的密度根据密度公式ρ=，
ρ菜籽==0.9g∕cm3=0.9×103kg∕m3．
总质量等于密度乘以总体积，
总体积：10m×8m×1m=80m3，
总质量为m=80m3×0.9×103kg∕m3=7.2×103千克．
故答案为：游码归零、72、水平、0.9×103、7.2×103．
点评：天平的使用必须遵循使用规则，否则测量不准确或损害天平．测量液体或其他可以用量筒测得物体的体积是，上表面必须水平．在计算质量时一定要注意密度的单位．
4、如图所示，有A、B两块木板是从同一块质地、厚薄均匀的木板上截下来的，其中A板是正方形，B板的形状不规则、给你一架天平和砝码、一把刻度尺，请你测出B板的面积，并写出步骤？?21世纪教育网
考点：密度公式的应用；密度的计算；固体密度的测量。
专题：压轴题；设计与制作题。
分析：两块木板的密度相同，可以利用这一关系进行求解．
测量A的高度和长度，以及A的质量，利用公式ρ=可求木板的密度．
测出B的质量，就可求其面积．
解答：解：测量出A板的边长和厚度，以及质量；
求出木板的密度；
再测得B板的质量，求出其体积，再求其面积．
答：（1）用天平测出A板质量；
（2）用刻度尺测出A板边长和厚度，算出其体积，根据ρ=，算出木板密度；
（3）用天平测出B板质量，根据V=，算出B板的体积；
（4）B板面积可用其体积除以厚度得到．
点评：此题是密度公式在生活中的实际运用，要求学生利用密度的性质，一步步探究得出正确方法．
5、某同学要测定小球的密度，他首先用天平测小球的质量进行了下列操作：21世纪教育网
a．将小球轻轻放于天平的 左 盘（填选：“左”、“右”）
b．调节平衡螺母使横梁平衡
c．把游码放到标尺左端的零刻线上
d．用镊子向天平另一端加减砝码，真到横梁重新平衡
e．把天平放在水平台上
（1）合理的实验步骤是 ecbad ，天平平衡时，右盘砝码质量及游码位置如图所示，小球的质量是 66.2 g．
（2）用排水法测小球的体积，如图所示，小球的体积为 8 cm3．
（3）小球的密度为 8.275 g/cm3．
考点：量筒的使用；天平的使用；密度的计算；固体密度的测量。
专题：实验题。
分析：测定固体的密度主要是掌握天平与量筒的使用方法．天平要先调节再使用，很多细节的顺序是不能颠倒的，读数时也要先加砝码，再加游码．量筒的读取则要注意观察凹液面的最底处，算出放入物体前后的体积之差．最后用密度的公式进行计算就可以了．
解答：解：左物右码，是天平使用的基本规则；
（1）天平应先放平，再归零，再调平，然后才可以放上物体进行测量，这些顺序一旦改变均不能准确测出物体的质量．小球的质量等于50g+10g+5g+1g+0.2g=66.2g；
（2）小球的体积等于40cm3﹣32cm3=8cm3；
（3）小球的密度可根据公式算出：ρ===8.275g/cm3；
故答案为：左；（1）ecbad，66.2；（2）8；（3）8.275．
点评：固体密度的测量是力学中最重要的实验之一，其中天平与量筒的使用是我们必须熟练掌握的基本能力．
6、五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3×103kg/m3）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：
A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积
D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．
请你帮组同学们回答下面五个问题：
（1）正确的实验操作顺序是：A、B、 E、D、C （余下步骤请用字母序号填出）；
（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图下甲所示．此时应将平衡螺母向 右 端调节（选填“左或右”），直到指着指向分度盘的中央．
（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图下乙所示，则饰品的质量是 182.6 g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图下丙所示，则饰品的体积是 10 cm3；
（4）通过计算可知饰品的密度为 18.26 g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的；
（5）适量的水”的含义是 适量的水是指水要浸没饰品且饰品放入后不能超过量程 ．
考点：固体密度的测量。
专题：实验题；简答题。
分析：本题主要考查对于天平和量筒的使用技能和如何利用密度公式计算物体的密度．在调节天平平衡时要将平衡螺母向指针偏转的相反方向调节；物体的体积通过量筒中两次液面的体积差进行计算．
解答：解：（1）在测量固体的密度时应先称量待测物体的质量，再测量待测物体的体积（防止水对物体质量大小的影响），所以测量顺序应为：A、B、E、D、C．
（2）调节天平在水平面上平衡时要将平衡螺母向指针偏转的相反方向调节，图甲中指针偏向分度盘的左侧，所以应向右调节平衡螺母．
（3）物体的质量等于砝码的质量与游码指示的数值之和，所以饰品的质量为：182.6g；
饰品的体积等于量筒中两次液面示数的差，所以饰品的体积为：10 cm3
（4）由密度公式可得饰品的密度为：18.26g/cm3
（5）要想测量饰品的体积，必须将饰品浸没在液面之下，同时将饰品放入量筒后，量筒中的液面又不能超出量程，所以适量的含义是：水要浸没饰品且饰品放入后不能超过量程．
故本题答案为：
（1）E、D、C
（2）右
（3）182.6g；10cm3
（4）18.26g/cm3
（5）适量的水是指水要浸没饰品且饰品放入后不能超过量程．
点评：本题的解题关键是熟悉测量固体密度的基本实验程序．
7、2010年种粮大户田乐农大叔家的小麦喜获丰收，饱满的小麦堆满了粮仓．田大叔家的粮仓容积为120 m3，田大叔让小强帮他估算一下粮仓内小麦的质量，于是小强便带上小麦样品到学校进行了如下实验及运算：
a．调节横梁平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向 左 调（选填“左”或“右”），直到天平平衡．
b．将适量的小麦样品放在左盘，在右盘中加减砝码并调节标尺上的游码，直到横梁又恢复平衡，如图所示，则小麦样品的质量是 84 g．
c．将左盘中的小麦倒入量筒内并摇平实，如图所示，则量筒内小麦的体积为 80 cm3．小麦的密度是 1.05×103 kg/m3．
d．田大叔家粮仓内小麦的质量是 126000 kg．
考点：固体密度的测量；密度的计算。
分析：使用天平首先调平，再用天平和量筒测出样品的质量和体积，求出密度，再根据粮库体积算出小麦质量．
解答：解：1、天平指针偏右，证明左侧质量小，平衡螺母向左调
2、左盘小麦的质量等于游码加砝码的质量m=50÷20+10+4g=84g
3、小麦体积通过量筒读数为80cm3，所以小麦密度为=
4、小麦总质量m总=ρv总=1.05×103×120kg=126000kg．
点评：本题考查天平的调节，读数，固体密度的测量和计算．
8、在“使用托盘天平和量筒测量小金属块密度”的实验中：
（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向 右 （选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把小金属块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放人右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是 取出最小的砝码并向右移动游码 ，直到天平再次平衡，此时测出小金属块质量为 78 g；
（3）用细线拴好小金属块，放入盛有适量水的量筒中，结果如图所示，则小金属块的体积为 10 cm3（4）该小金属块的密度为 7.8×103 kg/m3．
9、美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作．
（1）合理的操作顺序是（填序号）： C、A、B ．
（2）由图可知：橡皮泥的质量m= 13.4 g；橡皮泥的体积V= 10 cm3；
橡皮泥的密度ρ= 1.34g/cm3 ．
（3）你能否利用实验室常用的测量工具和物品，结合上述器材（或仅用上述器材），再设计两个测量橡皮泥密度的实验方案．请写在下面． 用天平测出质量，将橡皮泥制成长方体，用刻度尺测出棱长，算出体积．
考点：固体密度的测量。
专题：实验题；答案开放型。
分析：本题主要考查测量固体密度的实验程序设计能力和利用密度公式进行计算的能力．对固体密度的测量应先称量质量，后测量体积（防止水对固体质量的影响，减小测量误差）．
解答：解：（1）对固体密度的测量应先称量质量，后测量体积（防止水对固体质量的影响，减小测量误差），所以本题的测量顺序应为：C、A、B．
（2）物体的质量等于砝码质量与游码指示数值的和，所以橡皮泥的质量为：13.4g
橡皮泥的体积等于量筒中两次示数的差，所以橡皮泥的体积为：10cm3（3）本题的内容很开放，其方法具有多样性，参考答案如下：
方案1：在量筒内放入适量的水，测出水的体积V1将橡皮泥做成碗状，放入量筒内使其漂浮在水面上记下水的体积V2
将橡皮泥做成实心，投入水中记下水的体积V3
方案2：弹簧测力计测出橡皮泥重，计算出质量．用量筒和水测出橡皮泥的体积．
方案3：弹簧测力计测出橡皮泥重，将橡皮泥浸没在水中测出向上的拉力
方案4：用天平测出质量，将橡皮泥制成长方体，用刻度尺测出棱长，算出体积．
故本题答案为：（1）C、A、B
（2） 13.4；10；1.34×103kg/m3（或1.34g/cm3）
（3）方案1：在量筒内放入适量的水，测出水的体积V1将橡皮泥做成碗状，放入量筒内使其漂浮在水面上记下水
的体积V2将橡皮泥做成实心，投入水中记下水的体积V3
方案2：弹簧测力计测出橡皮泥重，计算出质量．用量筒和水测出橡皮泥的体积．
方案3：弹簧测力计测出橡皮泥重，将橡皮泥浸没在水中测出向上的拉力
方案4：用天平测出质量，将橡皮泥制成长方体，用刻度尺测出棱长，算出体积．
点评：本题的解题关键是了解固体密度的测量程序：先称量质量，后测量体积可以减小实验误差．
10、欣儿手头上有完全相同的l元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验．实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：
A．将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如上图所示；
B．将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为53mL；
C．将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22mL．
（1）合理的实验顺序是 CBA （只填字母序号）
（2）由实验可知硬币的密度ρ= 7.75×103 kg/m3；
（3）实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法？ BD （填字母序号）．
A．控制变量法 B．转换法 C．类比法 D．累积法
固体密度的测量
一、解答题（共10小题）
1、（1）图为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形．他的错误是 _________ ．纠正错误后，他观察到水沸腾时，温度计的读数如图所示，则水的沸点是 _________ ．水的沸点低于100℃的原因可能是 _________ ．
（2）在水平桌面上使用天平测石块的质量时发现横梁有点向右倾斜，如图1所示．要将它调到平衡状态，必须进行的步骤是 _________ ．图2表示用排水法测量石块的体积，则石块的体积是 _________ cm3．已知石块的质量为26g，则石块的密度为 _________ kg/m3．
2、小王是个对物理学科很热爱的同学，每次实验课他都积极动手动脑，下面是他在学习托盘天平使用和测定物质密度的实验中遇到的问题，你知道他是怎样解决的吗？把你的答案写在指定位置．21cnjy
（1）天平使用前的调节和称量时步骤有如下几项：
A．调节天平平衡螺母，使横梁平衡 B．把天平放在水平台上
C．将游码移到标尺的0刻度线处 D．将被测物体放在天平右盘，进行称量
以上有错误的步骤是 _________ ，正确的做法是 _________ ．
改正后合理的顺序是： _________ ．
（2）小王同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，出现右图所示情况，他应向 _________ 调节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量过程中，出现右图所示情况，他应 _________ ．
（3）使用天平测固体的质量，使用托盘天平时，应先把天平放在 _________ 台上，把游码放在标尺左端的 _________ 刻度线处．此时，如果天平横梁不平衡，应调节横梁右端的 _________ ，使指外指在分度盘的中央．
在使用托盘天平前调节天平横梁平衡时，若观察到指针如图甲所示情况，可将天平右侧的平衡螺母向 _________ 移动（选填“左“或“右“），就能使天平横梁平衡．利用调节平衡后的天平测量一个皮球的质量，当天平再次平衡时，右盘中的砝码以及游码所示刻度如图乙所示，则皮球质量的测量值是 _________ g．21cnjy
（4）小王用天平和量筒测量矿石的密度，有如下一些实验步骤：
①用调节好的天平测出矿石的质量m；
②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1；
③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ；
④将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2．21cnjy
他应采用的正确的实验步骤顺序为﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（ _________ ）
A．①②③④； B．①②④③； C．②③①④； D．②③④①
（5）如图所示测量矿石的密度，将各仪器的测量值写在记录实验数据表格内．
岩石的质量/g
量筒内水的体积V1/ml
放入岩石后量筒内水的体积V2/ml
岩石的体积V/ml
岩石的密度ρ/kg?m﹣3
3、某同学用托盘天平测量物体质量时
（1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前（ _________ ）
A．只要将天平放在水平台上；
B．只要调节横梁平衡；
C．不需要再调节；
D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡．
（2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量．他的操作中的错误是： _________ ．
（3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如左图所示，则物体的质量是： _________ ．21cnjy
（4）我市油菜获得大面积的丰收，种植大户王师傅家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量．小明将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：
A．将托盘天平放到水平台上，把 _________ ，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
B．在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如右图所示，菜籽质量为 _________ g．21cnjy
C．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面 _________ ，读出体积为80cm3．
D．计算出菜籽密度为 _________ kg/m3，王师傅家仓库菜籽总质量为 _________ kg．
4、如图所示，有A、B两块木板是从同一块质地、厚薄均匀的木板上截下来的，其中A板是正方形，B板的形状不规则、给你一架天平和砝码、一把刻度尺，请你测出B板的面积，并写出步骤？?
5、某同学要测定小球的密度，他首先用天平测小球的质量进行了下列操作：
a．将小球轻轻放于天平的 _________ 盘（填选：“左”、“右”）
b．调节平衡螺母使横梁平衡
c．把游码放到标尺左端的零刻线上
d．用镊子向天平另一端加减砝码，真到横梁重新平衡
e．把天平放在水平台上
（1）合理的实验步骤是 _________ ，天平平衡时，右盘砝码质量及游码位置如图所示，小球的质量是 _________ g．
21cnjy
（2）用排水法测小球的体积，如图所示，小球的体积为 _________ cm3．
（3）小球的密度为 _________ g/cm3．
6、五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3×103kg/m3）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：21cnjy
A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积
D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．
请你帮组同学们回答下面五个问题：
（1）正确的实验操作顺序是：A、B、 _________ （余下步骤请用字母序号填出）；
（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图下甲所示．此时应将平衡螺母向 _________ 端调节（选填“左或右”），直到指着指向分度盘的中央．
（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图下乙所示，则饰品的质量是 _________ g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图下丙所示，则饰品的体积是 _________ cm3；
（4）通过计算可知饰品的密度为 _________ g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的；
（5）适量的水”的含义是 _________ ．
7、2010年种粮大户田乐农大叔家的小麦喜获丰收，饱满的小麦堆满了粮仓．田大叔家的粮仓容积为120 m3，田大叔让小强帮他估算一下粮仓内小麦的质量，于是小强便带上小麦样品到学校进行了如下实验及运算：
a．调节横梁平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向 _________ 调（选填“左”或“右”），直到天平平衡．
b．将适量的小麦样品放在左盘，在右盘中加减砝码并调节标尺上的游码，直到横梁又恢复平衡，如图所示，则小麦样品的质量是 _________ g．21cnjy
c．将左盘中的小麦倒入量筒内并摇平实，如图所示，则量筒内小麦的体积为 _________ cm3．小麦的密度是 _________ kg/m3．
d．田大叔家粮仓内小麦的质量是 _________ kg．
8、在“使用托盘天平和量筒测量小金属块密度”的实验中：
（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向 _________ （选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把小金属块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放人右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是 _________ ，直到天平再次平衡，此时测出小金属块质量为 _________ g；
（3）用细线拴好小金属块，放入盛有适量水的量筒中，结果如图所示，则小金属块的体积为 _________ cm3（4）该小金属块的密度为 _________ kg/m3．
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9、美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作．21世纪教育网版权所有
（1）合理的操作顺序是（填序号）： _________ ．
（2）由图可知：橡皮泥的质量m= _________ g；橡皮泥的体积V= _________ cm3；
橡皮泥的密度ρ= _________ ．
（3）你能否利用实验室常用的测量工具和物品，结合上述器材（或仅用上述器材），再设计两个测量橡皮泥密度的实验方案．请写在下面． _________
10、欣儿手头上有完全相同的l元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验．实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：
A．将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如上图所示；
B．将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为53mL；
C．将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22mL．
（1）合理的实验顺序是 _________ （只填字母序号）
（2）由实验可知硬币的密度ρ= _________ kg/m3；
（3）实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法？ _________ （填字母序号）．
A．控制变量法 B．转换法 C．类比法 D．累积法
