人教版物理八年级下第七章7.1综合同步练习——力（3）
一、单选题
1．（2022八下·新会期末）利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积
2．（2022八下·长春期末）在下列四幅图中，能够说明力可以改变物体运动状态的是（ ）
A．压弯的竿
B．僵持的比赛
C．捏扁的橡皮泥
D．转弯的小球
3．（2022八下·成武期末）唐代诗人骆宾王在《咏鹅》中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波”。如图所示，白鹅的脚掌向后拨水即可向前运动，使白鹅向前运动的力的施力物体是（ ）
A．水 B．鹅掌 C．荷花 D．空气
4．（2022八下·天元期中）一架从太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”，机头被撞凹受损，如图所示。该航班安全降落在合肥新桥机场，该事件未造成人员伤亡，不过这架飞机机头的雷达罩受损需要更换。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟只是施力物体
B．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
C．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力不是同时发生的
D．机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状
5．（2022八下·佛山月考）用绳子系着水桶，手拿绳子从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施力物体是（ ）
A．水 B．绳子 C．水和桶 D．地球
6．（2022八下·泰安期末）如图所示事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（ ）
A． 力使弓形变
B． 力使木箱由静止到运动
C． 力使弹簧伸长
D． 力使跳板弯曲
7．（2022八下·泰安期末）下列关于力的说法中不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．受力物体同时也是施力物体
C．只有接触的物体才有可能有力的作用
D．力不能离开物体单独存在
8．（2022八下·集贤期末）打篮球是广大青少年喜爱的运动，下列与篮球有关的说法正确的是（ ）
A．只要手对球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同
B．抛出去的球在空中运动的过程中，受到手的推力作用
C．篮球撞到篮板时反弹回来，说明篮板对篮球的力大于篮球对篮板的力
D．用手接住飞来的球，力改变了球的运动状态
9．（2022八下·富川期末）如图所示，在北京2022年冬奥会冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变。这个事例说明（ ）
A．力可以改变物体的运动状态
B．力的作用效果与力的方向无关
C．力的作用效果与力的作用点无关
D．物体的运动需要力来维持
10．（2022八下·临邑期末）如图四幅图中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A． 用力捏橡皮泥
B． 用力拉弹簧
C． 守门员接住球
D． 运动员压弯踏板
11．（2022八下·玉林期末）“六一”儿童节，哥哥和弟弟在游乐园里玩碰碰车，在两车相碰的瞬间，正确的说法是（ ）
A．哥哥的车受到的力大 B．弟弟的车受到的力大
C．两车受到的力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
二、填空题
12．（2022八下·新抚期末）如图所示，一位同学穿上旱冰鞋推墙壁，她会向后运动。这说明物体间力的作用是 的，同时还可以说明力可以改变物体的 。使这位同学向后运动的力的施力物体是 。
13．（2022八下·沧州期末）用脚踢足球，足球飞走了是由于 对 施力的结果；脚感到疼是 对 施力的结果．这一现象说明 ．
三、实验探究题
14．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化；
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是（ ）
A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法
四、简答题
15．（2021八下·吉林期末）如图所示，小明坐在小船上，用力推另一艘小船，以岸边的地面为参照物，当另一艘小船被推开时，小明自己坐的小船也会运动，为什么
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，图中用同样大小的水平力推矿泉水瓶的下部和上部，力的作用点不同，所以力的作用效果不同，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力的作用效果和力的大小、方向和作用点有关。
2．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．压弯的竿说明的是力能够改变物体的形状，A不符合题意；
B．僵持的比赛说明的是二力平衡，B不符合题意；
C．捏扁的橡皮泥说明的是力能够改变物体的形状，C不符合题意；
D．转弯的小球说明的是力可以改变物体的运动方向即可以改变物体的运动状态，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体的运动方向或速度改变时，运动状态在改变。
3．【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】白鹅的脚掌向后拨水，由于力的作用的相互的，水也会对鹅掌施加向前的力，使白鹅向前运动，所以使白鹅向前运动的力的施力物体是水。BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】发出力的物体是施力物体。
4．【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】A．小鸟和飞机相撞，由于力的作用是相互的，小鸟既是施力物体，又是受力物体，A不正确；
B．小鸟撞飞机的力与飞机撞小鸟的力是一对相互作用力，二者大小相等，B不正确；
C．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对相互作用力，是同时发生的，C不正确；
D．力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】力的作用是相互的，施力物体又是受力物体，相互作用的力大小相等；力可以改变物体的形状。
5．【答案】B
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】由于通过绳子提起水桶，手对绳子有一个向上的拉力，而物体间力的作用是相互的，所以，绳子也会对手有一个向下的拉力，即手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子．
故答案为：B
【分析】作用在物体上，对物体施加力的物体是施力物体。
6．【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．在力的作用下，弓弯曲发生形变，说明力改变了物体的形状，A不符合题意；
B．力使木箱由静止到运动，说明力改变了火车的运动状态，B符合题意；
C．力使弹簧伸长，说明力改变了物体的形状，C不符合题意；
D．力使跳板变弯，说明力改变了物体的形状，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】静止到运动，说明力改变了物体的运动状态。
7．【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A．力是物体对物理的作用，不是物体本身具有的特性，A正确，不符合题意；
B．物体间力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，B正确，不符合题意；
C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉），C错误，符合题意；
D．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力是物体对物理的作用，不是物体本身具有的特性；物体间力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体；在发生力的作用时，两个物体不一定接触；发生力的作用时，至少要有两个物体。
8．【答案】D
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】A．力的大小相同，如果力的作用点和力的方向不同，力的作用效果也不同，A不符合题意；
B．手对铅球的推力施力物体是手，但手已经脱离球，所以没有受到手的推力作用，B不符合题意；
C．篮板对篮球的力与篮球对篮板的力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，C不符合题意；
D．用手接住飞来的球，球的运动状态发生改变，力改变了球的运动状态，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关；相互作用力的大小是相等的；力可以改变球的运动状态。
9．【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．冰球比赛中，运动员用冰球杆击打冰球，冰球的运动状态随之发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，A符合题意；
BC．运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变，说明力的作用效果与力的方向和力的作用点都有关，BC不符合题意；
D．物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】力可以改变物体的运动状态；力的作用效果与力的方向和力的作用点都有关；物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因。
10．【答案】C
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
B．用力拉弹簧，弹簧的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
C．守门员接住球，球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；
D．运动员压弯踏板，踏板的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
综合以上分析，力的作用效果与其他三个不同的是C。
故答案为：C。
【分析】力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。
11．【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】在两车相碰的瞬间，哥哥对弟弟的碰碰车会产生一个力，同时弟弟对哥哥的碰碰车会产生一个反作用力，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力。
12．【答案】相互；运动状态；墙
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】一位同学穿上旱冰鞋用力推墙，对墙有一个向前的力，墙对该同学同时有一个向后的力，使小朋友向后方运动，这表明物体间力的作用是相互的。
该同学受到墙向后的力，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
该同学受到墙向后的力，这个力的施力物体是墙壁。
【分析】物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态，产生力时，发出力的物体是施力物体。
13．【答案】脚；足球；足球；脚；力的作用是相互的
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】用脚踢足球，球飞走了是由于脚对足球施力的结果；脚感到疼是足球对脚施力的结果．这一现象说明物体间力的作用是相互的；
【分析】物体间力的作用是相互的。
14．【答案】（1）力可以改变物体的形状
（2）作用点
（3）方向
（4）甲；丁
（5）A
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】（1）由图知，推力的作用效果是使钢尺发生形变，说明力可以改变物体的形状；（2）甲、乙两图，力的大小和方向相同，作用点不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的作用点有关；（3）甲、丙两图，力的大小和作用点相同，方向不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的方向有关；（4）甲、丁两图，力的作用点、方向相同，力的大小不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的大小有关；（5）在探究力作用效果与什么因素有关时，用到了控制变量法。
【分析】（1）物体受力弯曲，说明力可以改变物体的形状；
（2）当保持力的方向和大小不变，只改变作用点时，探究力的作用点对力的作用效果的影响；
（3）当保持力的大小和作用点不变，改变力的方向时，探究力的方向对力的作用效果的影响；
（4）若探究力的大小对作用效果的影响情况时，要保持力的方向和作用点不变；
（5）由于力的作用效果有多个影响因素，探究时要利用控制变量法。
15．【答案】小明坐在小船上，用力推另一艘小船，另一艘小船受到力的作用，由于物体间力的作用是相互的，另一艘小船对小明自己坐的小船也有力的作用，故小明自己坐的小船也会运动。
【知识点】力作用的相互性
【解析】【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
1 / 1人教版物理八年级下第七章7.1综合同步练习——力（3）
一、单选题
1．（2022八下·新会期末）利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，图中用同样大小的水平力推矿泉水瓶的下部和上部，力的作用点不同，所以力的作用效果不同，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力的作用效果和力的大小、方向和作用点有关。
2．（2022八下·长春期末）在下列四幅图中，能够说明力可以改变物体运动状态的是（ ）
A．压弯的竿
B．僵持的比赛
C．捏扁的橡皮泥
D．转弯的小球
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．压弯的竿说明的是力能够改变物体的形状，A不符合题意；
B．僵持的比赛说明的是二力平衡，B不符合题意；
C．捏扁的橡皮泥说明的是力能够改变物体的形状，C不符合题意；
D．转弯的小球说明的是力可以改变物体的运动方向即可以改变物体的运动状态，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体的运动方向或速度改变时，运动状态在改变。
3．（2022八下·成武期末）唐代诗人骆宾王在《咏鹅》中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波”。如图所示，白鹅的脚掌向后拨水即可向前运动，使白鹅向前运动的力的施力物体是（ ）
A．水 B．鹅掌 C．荷花 D．空气
【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】白鹅的脚掌向后拨水，由于力的作用的相互的，水也会对鹅掌施加向前的力，使白鹅向前运动，所以使白鹅向前运动的力的施力物体是水。BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】发出力的物体是施力物体。
4．（2022八下·天元期中）一架从太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”，机头被撞凹受损，如图所示。该航班安全降落在合肥新桥机场，该事件未造成人员伤亡，不过这架飞机机头的雷达罩受损需要更换。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟只是施力物体
B．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
C．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力不是同时发生的
D．机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状
【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】A．小鸟和飞机相撞，由于力的作用是相互的，小鸟既是施力物体，又是受力物体，A不正确；
B．小鸟撞飞机的力与飞机撞小鸟的力是一对相互作用力，二者大小相等，B不正确；
C．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对相互作用力，是同时发生的，C不正确；
D．力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】力的作用是相互的，施力物体又是受力物体，相互作用的力大小相等；力可以改变物体的形状。
5．（2022八下·佛山月考）用绳子系着水桶，手拿绳子从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施力物体是（ ）
A．水 B．绳子 C．水和桶 D．地球
【答案】B
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】由于通过绳子提起水桶，手对绳子有一个向上的拉力，而物体间力的作用是相互的，所以，绳子也会对手有一个向下的拉力，即手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子．
故答案为：B
【分析】作用在物体上，对物体施加力的物体是施力物体。
6．（2022八下·泰安期末）如图所示事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（ ）
A． 力使弓形变
B． 力使木箱由静止到运动
C． 力使弹簧伸长
D． 力使跳板弯曲
【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．在力的作用下，弓弯曲发生形变，说明力改变了物体的形状，A不符合题意；
B．力使木箱由静止到运动，说明力改变了火车的运动状态，B符合题意；
C．力使弹簧伸长，说明力改变了物体的形状，C不符合题意；
D．力使跳板变弯，说明力改变了物体的形状，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】静止到运动，说明力改变了物体的运动状态。
7．（2022八下·泰安期末）下列关于力的说法中不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．受力物体同时也是施力物体
C．只有接触的物体才有可能有力的作用
D．力不能离开物体单独存在
【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A．力是物体对物理的作用，不是物体本身具有的特性，A正确，不符合题意；
B．物体间力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，B正确，不符合题意；
C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉），C错误，符合题意；
D．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力是物体对物理的作用，不是物体本身具有的特性；物体间力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体；在发生力的作用时，两个物体不一定接触；发生力的作用时，至少要有两个物体。
8．（2022八下·集贤期末）打篮球是广大青少年喜爱的运动，下列与篮球有关的说法正确的是（ ）
A．只要手对球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同
B．抛出去的球在空中运动的过程中，受到手的推力作用
C．篮球撞到篮板时反弹回来，说明篮板对篮球的力大于篮球对篮板的力
D．用手接住飞来的球，力改变了球的运动状态
【答案】D
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】A．力的大小相同，如果力的作用点和力的方向不同，力的作用效果也不同，A不符合题意；
B．手对铅球的推力施力物体是手，但手已经脱离球，所以没有受到手的推力作用，B不符合题意；
C．篮板对篮球的力与篮球对篮板的力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，C不符合题意；
D．用手接住飞来的球，球的运动状态发生改变，力改变了球的运动状态，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关；相互作用力的大小是相等的；力可以改变球的运动状态。
9．（2022八下·富川期末）如图所示，在北京2022年冬奥会冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变。这个事例说明（ ）
A．力可以改变物体的运动状态
B．力的作用效果与力的方向无关
C．力的作用效果与力的作用点无关
D．物体的运动需要力来维持
【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．冰球比赛中，运动员用冰球杆击打冰球，冰球的运动状态随之发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，A符合题意；
BC．运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变，说明力的作用效果与力的方向和力的作用点都有关，BC不符合题意；
D．物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】力可以改变物体的运动状态；力的作用效果与力的方向和力的作用点都有关；物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因。
10．（2022八下·临邑期末）如图四幅图中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A． 用力捏橡皮泥
B． 用力拉弹簧
C． 守门员接住球
D． 运动员压弯踏板
【答案】C
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
B．用力拉弹簧，弹簧的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
C．守门员接住球，球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；
D．运动员压弯踏板，踏板的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；
综合以上分析，力的作用效果与其他三个不同的是C。
故答案为：C。
【分析】力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。
11．（2022八下·玉林期末）“六一”儿童节，哥哥和弟弟在游乐园里玩碰碰车，在两车相碰的瞬间，正确的说法是（ ）
A．哥哥的车受到的力大 B．弟弟的车受到的力大
C．两车受到的力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】在两车相碰的瞬间，哥哥对弟弟的碰碰车会产生一个力，同时弟弟对哥哥的碰碰车会产生一个反作用力，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力。
二、填空题
12．（2022八下·新抚期末）如图所示，一位同学穿上旱冰鞋推墙壁，她会向后运动。这说明物体间力的作用是 的，同时还可以说明力可以改变物体的 。使这位同学向后运动的力的施力物体是 。
【答案】相互；运动状态；墙
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】一位同学穿上旱冰鞋用力推墙，对墙有一个向前的力，墙对该同学同时有一个向后的力，使小朋友向后方运动，这表明物体间力的作用是相互的。
该同学受到墙向后的力，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
该同学受到墙向后的力，这个力的施力物体是墙壁。
【分析】物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态，产生力时，发出力的物体是施力物体。
13．（2022八下·沧州期末）用脚踢足球，足球飞走了是由于 对 施力的结果；脚感到疼是 对 施力的结果．这一现象说明 ．
【答案】脚；足球；足球；脚；力的作用是相互的
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】用脚踢足球，球飞走了是由于脚对足球施力的结果；脚感到疼是足球对脚施力的结果．这一现象说明物体间力的作用是相互的；
【分析】物体间力的作用是相互的。
三、实验探究题
14．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化；
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是（ ）
A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法
【答案】（1）力可以改变物体的形状
（2）作用点
（3）方向
（4）甲；丁
（5）A
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】（1）由图知，推力的作用效果是使钢尺发生形变，说明力可以改变物体的形状；（2）甲、乙两图，力的大小和方向相同，作用点不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的作用点有关；（3）甲、丙两图，力的大小和作用点相同，方向不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的方向有关；（4）甲、丁两图，力的作用点、方向相同，力的大小不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的大小有关；（5）在探究力作用效果与什么因素有关时，用到了控制变量法。
【分析】（1）物体受力弯曲，说明力可以改变物体的形状；
（2）当保持力的方向和大小不变，只改变作用点时，探究力的作用点对力的作用效果的影响；
（3）当保持力的大小和作用点不变，改变力的方向时，探究力的方向对力的作用效果的影响；
（4）若探究力的大小对作用效果的影响情况时，要保持力的方向和作用点不变；
（5）由于力的作用效果有多个影响因素，探究时要利用控制变量法。
四、简答题
15．（2021八下·吉林期末）如图所示，小明坐在小船上，用力推另一艘小船，以岸边的地面为参照物，当另一艘小船被推开时，小明自己坐的小船也会运动，为什么
【答案】小明坐在小船上，用力推另一艘小船，另一艘小船受到力的作用，由于物体间力的作用是相互的，另一艘小船对小明自己坐的小船也有力的作用，故小明自己坐的小船也会运动。
【知识点】力作用的相互性
【解析】【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
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