青岛版（五四学制）四年级下册数学 平行四边形的面积练习课（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
青岛版五四制小学数学四年级下册
平行四边形的面积练习课
知识复习
01
基础练习
02
拓展提升
03
课堂小结
04
CONTENTS
目录
1
知识复习
Part One
一、知识复习
= ×
= ×
平行四边形的面积 = 底×高
底
长
高
宽
用字母表示：S = ɑh
长方形的面积
平行四边形的面积
长
底
宽
高
2
基础练习
Part One
二、基础练习
1.计算下面平行四边形的面积。
20×16=320（平方米） 8.5×14.5=123.25（平方厘米）
10.5cm
注意：计算平行四边形的面积时，底和高必须是相对应的。
二、基础练习
2.一平行四边形的高是4.5cm，底是高的2倍，面积是（ ）平方厘米。
底：4.5×2=9（厘米）
面积：4.5×9=40.5（平方厘米）
二、基础练习
3.有一块近似平行四边形果园，如下图，一共栽多少棵果树？
230×150=34500（平方米）
34500÷10=3450（棵）
答：一共栽3450棵果树。
每棵果树占地10平方米
230米
150米
二、基础练习
4.一块近似平行四边形的钢板，底是6.4分米，高是2.5分米。如果平均每平方分米钢板重0.75千克，那么这块钢板约重多少千克？
6.4×2.5=16（平方分米）
16×0.75=12（千克）
答：这块钢板约重12千克。
3
拓展提升
Part One
三、拓展提升
1.比较下列平行四边形的面积
这三个平行四边形的面积都相等。
高
总结：等底等高的平行四边形面积相等。
三、拓展提升
2.判断正误
①把一个平行四边形割补成长方形，它们的面积相等。
②一个平行四边形的底是5米，高是2分米，面积是100平方分米。
③一个平行四边形的底是7分米，高是4分米，面积是28分米。
分析：割补前后，面积不变。
√
√
分析：注意单位的换算。
×
分析：注意面积单位的书写规范。
三、拓展提升
3.把一个长方形拉成一个平行四边形后，它的面积（　　　），周长（ ）。
总结：在把长方形拉成平行四边形的过程中，底不变，高一直在减少，所以面积也一直在减少，而周长不变。
A、比原来大　　 　B、比原来小
C 、与原来相等　 　Ｄ、无法确定
Ｂ
c
三、拓展提升
4.如图所示，一块长方形草地，长是16m，宽是10m，中间铺了一条石子路。种草部分的面积有多大？
16×10=160(平方米)
16×2=32（平方米）
160-32=128（平方米）
答：种草部分的面积是128平方米。
10m
16m
2m
4
课堂小结
Part One
谈谈这节课你的收获？
同学们再见！