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7 猴王出世
部编版五年级下册
新知导入
这本书你们看过吗？
新知讲解
《西游记》：中国古典四大名著之一，是明代小说家吴承恩所著的中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。作品运用了浪漫主义的创作手法，想象丰富，情节曲折，语言生动诙谐，别具风格。
你最喜欢谁？能用几句简单的话语来说一说你喜欢这个人物的理由吗？
新知讲解
默读课文，围绕课题“猴王出世”，说说课文出现了哪些人物，写了一件什么事。
新知讲解
主要写了花果山上的一块 孕育出一只 ，这 与 玩耍的时候，因为敢于第一个跳进 ，被拜为 。
仙石
石猴
石猴
群猴
水帘洞
猴王
新知讲解
zhī
suì
bènɡ
mí
yé
qiè
芝
麻
遂
心
迸
发
猕
猿
耶
挈
提
涧
瞑
山
目
jiàn
mínɡ
窍
獐
门
zhāng
qiào
是
kǎi
楷
模
镌
刻
juān
náo
liè
抓耳 腮
劣
势
挠
suí
×
bìng
×
ní
×
lǜè
×
新知讲解
呵
他平时总是笑呵呵的。
hē
列位呵，“人而无信，不知其可”。
ɑ
在文中用作语气词，同“啊”，读轻声
新知讲解
石碣：
联系上下文
刻字的石碑。
课文中有一些不易理解的词语，你猜出它们的意思了吗？
新知讲解
伸头缩颈：
抓耳挠腮：
形容焦急而又没办法的样子。
结合生活经验或通过做动作
形容在暗中洞察的神态。
新知讲解
喜不自胜：
·
抓关键词
瞑目蹲身：
欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。
·
闭上眼睛，蹲下身子。
新知讲解
本文写花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这只石猴__________时，因敢于______
__________，被______________的故事。
与群猴玩耍
第一个
跳进水帘洞
群猴拜为猴王
新知讲解
默读课文，标注文中不易理解的语句，试试猜读文章。可以用本单元所学过的古典名著阅读方法，理解课文内容。
古典名著阅读方法
比较阅读
联系上下文
标批划注
查阅资料
大胆猜测
……
新知讲解
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
想象画面做动作
闭目弯着身子
新知讲解
看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。 碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
石碣
联系上下文
刻字的石碑
新知讲解
胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。
结合生活经验做动作
伸头缩颈
抓耳挠腮
新知讲解
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
列队站好，拱手跪拜
联系上下文，结合影视资料
新知讲解
试着用上述方法理解文中其他语句。
名曰
盖自
既久
造化
天造地设
喜不自胜
名字叫作。
自从。
已久。
福气；运气。
自然形成又合乎理想。
形容高兴到了极点。
新知讲解
再读课文，说说课文按照事情的发展顺序可以分为几部分，试用小标题概括每部分的主要内容。
石猴探洞
（2）
石猴称王
（3、4）
石猴出世
（1）
新知讲解
默读第1自然段，用自己的话说说石猴是怎样出世的，又是怎样在山林中生活的。
新知讲解
海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
新知讲解
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
排比
特别神奇、有灵性，像真猴一样逍遥自在。
新知讲解
开头写石猴出世的经过有什么作用？
石猴与其他众猴不同，他是由一块吸收日月精华的仙石瞬间迸裂而生的。文章开头写出了石猴的神异出众，为后文写石猴的神通广大埋下了伏笔。
新知讲解
读第2自然段，用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。
天气炎热，群猴到山涧中洗澡，他们闲来无事，前去寻找涧水的源头，来到一处瀑布旁。众猴说，谁能钻进瀑布找到源头，且不受伤，大家就拜他为王。石猴瞑目蹲身，跳进瀑布，竟发现了水帘洞。
新知讲解
读第3自然段，找出描写石猴动作的词语，说说这些词语表现了他怎样的特点。
石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”
机智、灵巧、敏捷、勇敢
石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”
新知讲解
读第4自然段说说进入水帘洞后，石猴和众猴的表现如何？从中你看出了石猴的什么特点？
新知讲解
众猴
石猴
聪明
对 比
猴王气质
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽。
你们才说有本事进得来,出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王
可以看出石猴聪明、机敏、坦率，做事有心计，是天生的做首领的材料。
新知讲解
整体把握课文内容后，同学们能试着复述下这个故事吗？
注意
表达是否清楚
语句是否连贯
复述是否自然
……
新知讲解
复述示例
有一天，巨石砰的一声裂开了，石猴从石头里出来了，石猴和一群野猴住在一起。在他们玩耍的时候，他们看到一个瀑布，一只老猴子说：“谁能进去不死，我们就拜他为王。”石猴第一个举起了手说：“我要去。”说着他一蹦就蹦到了瀑布里，瀑布里有个洞，他就钻了进去，石猴看见洞里有好多宝物，还看到巨石上有三个大字：水帘洞！
新知讲解
他从洞里出来，把这个秘密告诉了野猴们，野猴们也纷纷跟着石猴跳进了瀑布，他们有的抢桌椅，有的荡秋千，还有的在洞里钻来钻去，玩得可开心了，这时候，老猴说：“我们不是说过吗？谁能进瀑布不死，我们就拜他为王。石猴第一进来又出去，出去又进来，没有死。我们应该拜他为王。”野猴们听到老猴的话纷纷蹲到地上说：“大王万岁！”
复述示例
新知讲解
板书设计
石猴出世
聪明伶俐
猴王出世
成为猴王
勇敢机智
大公无私
课堂小结
课文主要写了 上的一块仙石孕育出一只石猴，这石猴与群猴玩耍的时候，因为 ，被群猴拜为猴王。
敢于第一个跳进水帘洞
花果山
课堂练习
一、读了“石猴出世”，你看到了一个什么形象？读了“石猴成王”，你看到了一个什么形象？
石猴出世
顽皮可爱
石猴称王
敢作敢为
课堂练习
二、用自己的话说说下列句子的意思。
1.国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
2.夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
傲来国靠着大海，海中有一座有名的山，名叫花果山。
晚上就睡在石崖下面，早上便游历山峰山洞。
作业布置
自主阅读《西游记》，准备召开《西游记》故事会，看谁讲的故事最精彩。
谢谢
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