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8 红楼春趣
部编版五年级下册
新知导入
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8* 红楼春趣
新知讲解
《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。被列为中国古典四大名著之首。
曹雪芹（约1715—约1763），名霑，字梦阮，号雪芹。清代小说家。他曾亲历了一段锦衣玉食的生活，后因家道衰落饱尝人世辛酸。在人生最艰难的阶段，他以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红楼梦》。
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贾宝玉
林黛玉
薛宝钗
王
熙
凤
探
春
刘姥姥进大观园
宝钗扑蝶
黛玉葬花
晴雯撕扇
新知讲解
满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味？
——曹雪芹
新知讲解
认真听范读录音，初步感知大观园众人放风筝的热闹场景。
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tì
yān
huì
huì
窗屉子
嫣然
忌讳
晦气
chāi
宝钗
diàn
垫着
dūn
石墩子
wén
晴雯
xí
袭姑娘
lā
豁喇喇
huò
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多音字
喇
lā
lǎ
lá
豁喇喇
喇叭
哈喇子
呼喇
哇喇
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识字方法
晦
讳
违
诲
悔
钗
杈
敞
敝
名讳 违反
宝钗 树杈
宽敞 敝人
隐晦 教诲 悔恨
比一比
新知讲解
默读课文，运用本单元所学过的阅读古典名著的方法，弄懂本课的主要内容。
查工具书
联系上下文
观看影视作品等
标批划注
比较阅读
大胆猜测
新知讲解
查工具书
窗户上糊冷布或是钉铁纱等用的木框子。
一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
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新知讲解
联系上下文
准备放风筝的工具。
缠绕丝、线、纱等，拿在手里放风筝的工具
在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线
丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。
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新知讲解
观看影视作品等
宽敞的地方。
宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
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新知讲解
再读课文，按照事情的发展顺序说说文中讲了什么“趣事”。
拾风筝
放风筝
宝琴：大蝙蝠风筝
宝钗：一连七个大雁风筝
黛玉：风筝随风去了，众人道放走了病根
宝玉：大鱼风筝（晴雯放走了）
大螃蟹风筝（给了三爷）
美人风筝（放不起来）
新知讲解
找出描写人物的语言、动作、神态的语句，具体说一说哪个人物令人印象最深。
新知讲解
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”
宝玉
认得
心细
拿下来给他
送过去罢
心地善良
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宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
随和、忍让
新知讲解
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
着急
可爱公子哥
神态、动作、语言描写
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
新知讲解
根据阅读链接中林庚的散文《风筝》，回答问题。
新知讲解
文章主要围绕“风筝”主要写了哪些内容？
北平放风筝的习俗。
作者自幼对风筝的喜爱。
新知讲解
文中的哪些场面给你留下了深刻的印象？有哪些内容和课文有关？
文中写了多种风筝的样式，如龙睛鱼、老鹰、蜈蚣等，有的还描绘得很细致，特别有意思。这里也谈到了“风筝在传说中被认为是放晦气的”，和课文中的说法相同，让我们感受到放风筝这一民俗活动的悠久历史，体现出文化的传承。
新知讲解
你还知道哪些关于风筝的历史、传说或者习俗？
风筝又名纸鸢、风鸢、纸鹞或鹞子。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类制作风筝的起源。后来鲁班用竹子作为风筝材质。东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间开始以纸做风筝，故称为“纸鸢”。
新知讲解
板书设计
捡风筝
风筝翩飞
群芳欢笑
趣味盎然
红楼春趣
误拾跌落风筝
引发放风筝兴趣
取风筝
纷纷取来风筝
准备放飞天空
放风筝
宝玉难以放飞
黛玉风筝飘远
课堂小结
本文主要讲了宝玉与黛玉、探春、宝钗等一起放风筝的事情，描述了众人 、
时的言行举止，表现了他们放风筝时 的心情，以及宝玉 、
的形象。
取风筝
放风筝
轻松愉悦
性格单纯
率性纯真
课堂练习
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
抽屉（tì shì） 忌讳（wěi huì）
垫着（diān diàn） 袭击（xí xī）
晦暗（huì měi） 金钗（chā chāi）
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课堂练习
二、将文中的人物和他（她）放的风筝连在一起。
宝玉 软翅子大凤凰
探春 大蝙蝠
宝钗 美人儿
宝琴 七个大雁
作业布置
1.课外阅读《红楼梦》。
2.重点阅读描写人物外貌、动作、神态、语言的片段。
谢谢
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