答案与评分标准
一、选择题（共10小题）
1、工人师傅四次测量同一工件的质量，分别为43.2g、43.3g、43.1g、43.3g．则其质量为（ ）
A、43.2g B、43.22g
C、43.225g D、43.3g
考点：质量的测量与天平。
分析：减小测量时的实验误差的方法：多测几次取平均值、改进实验仪器，使其更完善更合理；
本题属于第一种减小误差的方法，求出四次测量的质量的平均值即为工件的质量．
解答：解：工件质量m==43.225g=43.2g．
故选A．
点评：特别强调：一是算出的平均值要根据四舍五入的方法与题干中给出的数值位数一样；二是若题干中给出的数值有的存在明显偏差，即有测量错误，要先把这一数值舍去再取平均值．
2、在实验室里常用的测量质量的仪器是（ ）
A、天平 B、弹簧测力计
C、杠杆 D、杆秤
3、在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（ ）
A、测量值比真实值偏大 B、测量值比真实值偏小
C、测量结果仍然很准确 D、测量结果偏大偏小是不能确定的
考点：质量的测量与天平。
分析：此题考查的是天平的使用．当砝码沾满了油污，砝码本身的质量会变大，而物体的质量经这样的砝码测出来会仍按砝码所标的质量读出，物体的测量值会比真实值偏小．
解答：解：由于砝码沾满了油污，砝码的质量会比砝码所标的质量大，这样测出来的值会比真实值偏小．
故选B．
点评：在天平的使用中，物体的质量等于砝码的质量加游码的质量，一旦砝码的质量变大或变小，会引起物体的测量值变小或变大．
4、物理实验室中，测量质量的仪器是（ ）
A、弹簧测力计 B、量筒
C、密度计 D、天平
考点：质量的测量与天平。
分析：实验室中测量质量的仪器是天平．
解答：解：A、弹簧测力计是测量力的仪器．不符合题意．
B、量筒是测量液体体积的仪器．不符合题意．
C、密度计是测量液体密度的仪器．不符合题意．
D、天平是测量质量的仪器．符合题意．
故选D．
点评：掌握物理中天平、量筒、密度计、弹簧测力计、电流表、电压表、电能表、刻度尺、温度计、压强计测量的物理量，以及如何正确使用．
5、在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是（ ）
A、使用天平时，应将其放在水平工作台上
B、调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处
C、判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
D、称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码
考点：质量的测量与天平。
专题：实验题。
分析：本题考查了天平的正确使用．
托盘天平的正确使用方法：
一放平：将托盘天平放置在水平桌面上；
二拨零：将游码拨至标尺左端零刻度线上；
三调平：调节横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针指在分度盘的中间或左右摆动幅度相同．
四称量：左物右码，砝码用镊子夹取．
五记数：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和．
六整理：整理器材，将砝码放回砝码和，游码拨回0刻度线处．
解答：解：A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A的说法正确，不合题意．
B、在调节横梁平衡前，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故B的说法正确，不合题意．
C、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．故C的说法不正确，符合题意．
D、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故D的说法正确，不符合题意．
故选C．
点评：此题考查了天平的正确使用方法，应熟练记忆与操作．
6、下列测量工具中，不是直接测量质量的是（ ）21*cnjy*com
A、天平 B、台秤
C、磅秤 D、弹簧秤
考点：质量的测量与天平。
分析：测量质量的工具有托盘天平、物理天平、杆秤、台秤、磅秤、电子称等，实验室常用的是托盘天平．
解答：解：实验室需要的物体质量一般不是很大，但比较精细准确，要准确到克的下一位，故常用托盘天平；
而在实际生活中，测量的物体的质量较大，故需要用台秤或磅秤；
而弹簧测力计是测量力大小的．
故选D．
点评：测质量的工具很多，分清楚实验室常用的，日常生活常用的，家庭中常用的，并了解各自的量程分度值．
7、下列是小华进行的单位换算，其中正确的是（ ）21*cnjy*com
A、1t=103kg B、1mg=103kg
C、1㎏/m3=103g/cm3 D、1g/cm3=10﹣3kg/m3
考点：质量的测量与天平。
分析：单位换算方法：大单位化为小单位，乘以进率；小单位化为大单位，除以进率．
解答：解：A、1吨=1000千克．故A说法正确．
B、1kg=1000g、1g=1000mg，1mg=kg=10﹣6kg．故B说法不正确．
C、1g/cm3=103kg/m3，1kg/m3=g/cm3=10﹣3g/cm3．故C说法不正确．
D、1g/cm3=103kg/m3．故D说法不正确．
故选A．
点评：解决单位换算题的关键是明确单位换算关系，掌握正确的单位换算方法．
8、某同学用已调整好的托盘天平称一个鸡蛋的质量，当天平平衡时，右盘中共有四个砝码，其上标有50克、9克、2克、50毫克，游码向右拨动了3格（每格代表10毫克），那么这个鸡蛋的质量是（ ）
A、59.250克 B、61.080克
C、61.80克 D、61.530克
考点：质量的测量与天平。
分析：鸡蛋的质量等于砝码的质量与游码对应的刻度值的和．
解答：解：50mg=0.050g，
游码对应的刻度值为30mg=0.030g，
鸡蛋的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=50g+9g+2g+0.050g+0.030g=61.080g．
故选B．
点评：物理上有很多的测量工具，掌握电流表、电压表、刻度尺、天平、电能表、弹簧测力计等的读数．
9、图中，能用来测物体质量的装置是（ ）21cnjy
A、
B、
C、
D、
考点：质量的测量与天平。
分析：（1）质量的常见测量工具：台秤、电子秤、杆秤、托盘天平、物理天平等．
（2）测量液体体积的测量仪器：量筒和量杯．
（3）测量长度的工具：刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等．
（4）测量温度的仪器：根据工作物质的状态分，有气体温度计，液体温度计和固体温度计；根据用途分，有体温计，寒暑表和体温计．
解答：解：A、是测量体积的，不符合题意
B、质量的常见测量工具：台秤、电子秤、杆秤、托盘天平、物理天平等，符合题意
C、是测量长度的，不符合题意
D、是测量温度的，不符合题意
故选B．
点评：明确初中物理各个物理量的各种测量工具，包括常用的和非常用的．
10、一架托盘天平底座的铭牌上标有“200g”的字样，其表示的含义是（ ）
A、砝码盒内最大砝码的质量是200g B、天平的最大称量值是200g
C、天平自身的质量是200g D、天平标尺的分度值为200g
考点：质量的测量与天平。
分析：天平砝码应的最大质量是100g，天平的质量没有必要在铭牌上标出，分度值一般为0.1g、0.2g，“200g”应是天平的最大称量值．
解答：解：“200g”表示的是天平的最大称量值．
故选B．
点评：天平是初中物理中的一个基本的测量工具，要看清它的名牌，使用前要放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，调节两端螺母使横梁平衡，称量时物体放在左盘，砝码放右盘，潮湿有腐蚀性的物品不能直接放到盘里，砝码有镊子夹去，读数为砝码质量加游码对应刻度值．
二、填空题（共10小题）21cnjy
11、质量是指物体 所含物质的多少 ．在国际单位制中，质量的主单位是 千克 ．在实验中测质量的常用仪器是 天平 ．
考点：质量及其特性；质量的测量与天平。
分析：根据质量的概念，单位及其质量的测量仪器来解答此题．
解答：解：质量是物体所含物质的多少，质量的单位由kg、g、mg等，在国际单位制中，质量的主单位是千克，在实验中测质量的常用仪器是天平．
故答案为：所含物质的多少；千克；天平．
点评：此题主要考查质量的概念、单位、测质量的常用仪器等，是识记的内容．此类题目多以填空，选择题出现．
12、质量：
（1）定义： 物体所含物质的多少 叫做质量．
（2）质量是物体的一种基本属性，它不随物体的 状态 、 位置 、 形状 等的变化而变化．
（3）单位：国际单位制中质量的基本单位是 千克 ，常用的还有 吨 、 克 、 毫克 等．
（4）测量工具：实验室常用 天平 测量质量．
考点：质量及其特性；质量的单位换算；质量的测量与天平。
分析：根据质量的概念和单位、特征及测量工具填写．
解答：解：质量：
（1）定义：物体所含物质的多少叫做质量．
（2）质量是物体的一种基本属性，它不随物体的 状态、位置、形状等的变化而变化．
（3）单位：国际单位制中质量的基本单位是 千克，常用的还有 吨、克、毫克等．
（4）测量工具：实验室常用 天平测量质量．
故本题答案为：物体所含物质的多少；状态；位置；形状；千克；吨；克；毫克；天平．
点评：本题考查了质量的概念和单位、特征及测量工具．
13、质量表示物体所含 物质的多少 ．在SI中，质量的单位是 千克 ．实验室中测量质量的常用工具是 托盘天平 ．
14、在国际单位制中质量单位是 千克 ，实验室测量质量的工具是 天平
考点：质量及其特性；质量的测量与天平。
分析：要解答本题需掌握：质量的国际单位和常用单位，以及实验室测量质量的工具是天平．
解答：解：在国际单位制中质量单位是千克，实验室测量质量的工具是天平．
故本题的答案为：千克，天平．
点评：本题主要考查学生对：质量的性质，以及测量质量的工具的了解和掌握，是一道基础题．
15、物体的质量不随物体的 形状 、 状态 和 位置 而改变，在实验室里常用 天平 测量物体质量．
考点：质量及其特性；质量的测量与天平。
分析：质量是物体中所含物质的多少，判断一个物体质量是否发生改变，关键是抓住“物质的多少”是否发生了改变．
解答：解：质量是物体中所含物质的多少，物体的形状，状态，位置发生了改变，
但是它所含物质的多少不会改变，因此，其质量不会随之改变；
如把一块铜压成铜片，其形状发生了改变，但它所含铜的多少没有改变，因此其质量也不变．
测量质量的仪器有很多，但在实验室中常用的是天平，因为天平比较精密，测量更精确．
故答案为：形状；状态；位置；天平．
点评：此题主要考查质量及其特性和质量的测量与天平这两个知识点的理解和掌握．解答此题的关键是掌握质量的本质．
16、在国际单位制中，质量的单位是 kg ，实验室里常用 天平 测量物体质量．
考点：质量的单位换算；质量的测量与天平。
专题：简答题。
分析：质量是指物体所含物质的多少，为了比较质量的多少与交易的方便，国际计量组织规定了质量的基本单位是：千克（kg）；
测量质量的工具有：天平、台秤、案秤、电子秤、杆秤等，实验室里常用天平测质量．
解答：解：在国际单位制中，质量的单位是千克（kg），实验室里常用天平测量物体质量．
故答案为：kg；天平．
点评：考查质量的单位与测量工具，学生必须掌握常用的质量单位之间的换算与质量的测量工具及使用方法．
17、如图所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：
（1） 游码位置没调“0” ．
（2） 用手取放砝码 ．
（3） 物体和砝码的位置放反了 ．
考点：质量的测量与天平。
分析：小明测物体质量时明显违反了天平的使用规则，规则可归纳为：放平、归零、调衡、左物右码、物体的质量为砝码加游码，砝码和游码要用镊子夹取和拨动．从此入手便可解题．
解答：解：（1）在放砝码前游码应调零，所以错误是游码没有调零．
（2）砝码应用镊子夹取，所以错误是用手放砝码．
（3）左盘放砝码右盘放物体，所以错误是物体和砝码的位置放反了．
故答案为：游码没有调零、用手放砝码、物体和砝码的位置放反了．
点评：在天平使用时应严格遵循天平的使用规则，否则测量的质量会不准确．用手拿砝码会使砝码生锈．
18、如图，在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的两个天平盘里，分别放入A，B两个实心正方体（边长rA＞rB），天平仍然保持平衡，则可知mA = mB，ρA ＜ ρB．
考点：质量的测量与天平。
分析：（1）放入物体后，天平仍然保持平衡，说明左盘里物体的质量和右盘里物体的质量相等．
（2）因为物体都是正方体，利用v=r3比较物体体积的大小，再根据ρ=比较密度的大小．
解答：解：（1）放入A、B物体后，天平仍然保持平衡，说明A和B的质量相等，∴mA=mB
（2）∵vA=rA3，vB=rB3，
∵rA＞rB，
∴vA＞vB，
∵mA=mB，根据密度公式得：
∴ρA＜ρB．
故答案为：=；＜．
点评：（1）用天平称物体质量时，天平平衡，说明左右盘里物体的质量相等．
（2）通过正方体的边长判断体积大小．
（3）正确理解密度、质量、体积三者之间的关系．同种物质质量与体积成正比．
19、某同学在做“用天平测量液体质量”的实验时，砝码盒中共有100克、50克、10克、5克砝码和一个，20克砝码两个．21世纪教育网
（1）首先把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的 零刻度 处后，若发现天平的指针偏向刻度盘的右侧，这时他可以调节横梁右侧的平衡螺母向 左 （选填“右”或“左”）端旋动，使天平横梁水平．在判断天平横梁是否水平时，眼睛应注意观察 指针是否指到分度盘的中央，或左右偏转的格数相同 ．
（2）当调节天平平衡后，使用天平测物体的质量时，被测物体应放在 左 盘里，按 从大到小 的顺序在 右 盘里加减砝码，并调节 游码 在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡．
20、天平是用来测量 质量 的仪器，图中所示天平的读数是 66.8 g．
考点：质量的测量与天平。
专题：实验题。
分析：实验室测量质量的工具是天平；使用天平测质量时左盘放物，右盘放砝码；读数规则是，物体的质量等于盘中砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值（游码左边缘）．
解答：解：天平是测质量的一种仪器；
盘中砝码的总质量是50g+10g+5g=65g，游码在标尺上对应的刻度值是1.8g；
则被测物体的质量是65g+1.8g=66.8g．
故答案为：质量；66.8．
点评：该题考查天平的读数，难度不大，需要特别注意的是标尺的分度值，另外以游码左边对应的刻度为准．
三、解答题（共9小题）21世纪教育网
21、一只空杯内放人一些砂糖、冲入开水，砂糖慢慢溶化了．对此，甲同学说，杯中糖的质量在变小，直至质量为零；乙同学说，固体的糖质量少了，但总的糖的质量是不会变的．你说哪一个同学说得对？你可用什么方法证明？
考点：质量及其特性；质量的测量与天平。
专题：简答题。
分析：质量是物体的属性，和物体所含物质的多少有关，和物体的状态、形状、位置无关．
解答：解：质量是物质的属性，糖溶解到水中后，糖分子的数目没有减小，所以糖的总质量没有变化，只是固体的糖质量减小，乙同学的说法正确．要用实验证明，只需要测出溶解前后糖、杯子、水的质量有没有变化即可，因为杯子和开水的质量不变，总质量的变化情况也就是糖的总质量变化情况．
故答案为：乙同学说得对，用天平称杯子、砂糖、冲入杯中的开水的总质量和砂糖熔化后杯子、糖水的总质量，看看砂糖熔化前后糖和水的总质量有没有发生变化．
点评：判断质量如何变化，只要看所含物质的多少有没有变化，也就是分子数目有没有变化．验证只要测出总质量如何变化，就可判断出来．
22、如图所示是一个家用台秤的表盘，它的分度值为 0.5 kg，指针对应的示数为 3.5 kg．
考点：质量的测量与天平。
分析：解答本题的关键是弄清台秤表盘的最小的一格代表多少kg，从0～2kg有4个格，这样学生很容易得出分度值；然后看指针指在第几个格上，这样就可得出指针对应的示数．
解答：解：如图所示，从0～2kg有4个格，那么每一格代表0.5kg，即分度值为0.5kg．
表盘指针指在第七个格，则指针对应的示数为 3.5kg．
故答案分别为0.5；3.5．
点评：此题主要考查学生熟悉天平的使用方法及认真观察的习惯，观察图时容易出错和忽略的地方，需要同学们引起注意．
23、小明很想证明空气也有质量，请你帮助他想想办法设计一套实验装置，从而证明空气也有质量?
考点：质量的测量与天平。
专题：实验题；设计与制作题。
分析：为了证明空气也有质量，必须设计在平衡天平的左右两盘里放相同的物体，一个有空气，一个没有空气，这样就会证明．
解答：解：在一个天平两托盘上分别放一个没有充气的相同的气球，天平平衡、然后在其中一个气球中充满空气，发现天平会向充气的气球倾斜．
点评：在设计实验时，两盘里放的物体必须相同，一个充满空气，一个没有空气．
24、某同学用托盘天平测一铁块的质量，他的操作步骤如下：21世纪教育网版权所有
A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．调节横梁上的平衡螺母使天平平衡；
C．把铁块放在左盘中；
D．把游码拨到零刻线处；
E．向右盘中加砝码并调整砝码的大小，移动游码至天平恢复平衡；
F．读出铁块的质量；
这位同学的步骤错了．正确的操作顺序应当是： A，D，B，C，E，F （填字母）
25、学校维修门窗需几百个“平头螺丝”，利用天平你能很快地知道它的数量吗？说出你的办法来，并实际做一做，这样求出的平头螺丝的个数跟实际的个数完全一致吗？（请写出需要的器材和简要的做法）
考点：质量的测量与天平。
专题：设计与制作题。
分析：每个平头螺丝的质量应该是大致相等的，我们可以先测出一个平头螺丝的质量，一个平头螺丝的质量太小，可以采用积少成多法，数出50个测出质量，再除以50求出一个平头螺丝的质量．再用几百个拼图螺丝的总质量除以一个平头螺丝的质量，求出平头螺丝的个数．
解答：解：需要的器材：天平和砝码
实验方法：①用天平测出几百个平头螺丝的质量，记为m
②数出50个平头螺丝测出其质量，记为m1
③平头螺丝的个数n=．
点评：此题是质量测量知识的一个灵活应用．
26、认识一下天平（如图），请将各个器件的名称填在对应的括号中．
考点：质量的测量与天平。
专题：实验题。
分析：天平属于精密的测量仪器，由多个器件组合而成，每一部分都有其固定的名称和作用．
解答：解：1．底座； 2．横梁； 3．托盘； 4．标尺； 5．平衡螺母； 6．指针； 7．分度盘； 8．游码； 9．刀口．
点评：认识天平的构造，对了解其原理、掌握其使用方法都很有帮助．
27、某实验室有一架托盘天平（带有一盒砝码）横梁上的调节螺母已无法旋动，其他元件均保持完好，天平的等臂性没有改变，将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时，指针总偏向分度盘的左端，调换左、右两盘的位置也无法改变这种状况，请你使用这架天平，测出一个小金属块的质量，要求简述测量过程，表达出测量结果．（可以选用生活中常见的材料）
考点：质量的测量与天平。
专题：简答题；条件开放型；设计与制作题。
分析：因指针总偏向分度盘的左端，而螺母已无法旋动，所以向右盘中加些小物体是横梁平衡，然后按天平的正常使用办法测量要测量的物体质量．
解答：解：把游码放在标尺左端的0刻度线上，在天平右盘加些小物件（如橡皮泥、细沙、大头针等）使天平横梁平衡，
然后把待测金属块放在天平左盘上，在右盘上加砝码，并调节游码，直至天平重新平衡，
测量结果就是右盘中砝码的质量加游码所对的刻度值，就是待测金属块的质量．
点评：本题考查了学生应创造性的进行实验，自制实验器材，改造器材和完善器材的动手能力
28、如图，为托盘天平的示意图，请在下面横线处填上各部分名称所对应的数字．
游码 6 ，横梁 3 ，平衡螺母 4 ，
分度标尺 1 ，称量标尺 5 ，指针 2 ．
考点：质量的测量与天平。
专题：实验题。
分析：对天平的构造有清醒的认识，能说出各部件的名称．
解答：答：1为分度标尺，2为指针，3为横梁，4为平衡螺母，5为称量标尺，6为游码．
故答案为：6，3，4，1，5，2
点评：天平是初中物理中重要的测量工具，要从构造、调节、称量、读数等方面掌握扎实，掌握牢固！
29、（1）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图所示，他所用的时间是 20 s．21世纪教育网版权所有
（2）如图所示，物体的长度为 2.40cm ．
（3）如图所示物块的质量是 80.72g ．
质量的测量与天平
一、选择题（共10小题）
1、工人师傅四次测量同一工件的质量，分别为43.2g、43.3g、43.1g、43.3g．则其质量为（ ）
A、43.2g B、43.22g
C、43.225g D、43.3g
2、在实验室里常用的测量质量的仪器是（ ）
A、天平 B、弹簧测力计
C、杠杆 D、杆秤
3、在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（ ）21cnjy
A、测量值比真实值偏大 B、测量值比真实值偏小
C、测量结果仍然很准确 D、测量结果偏大偏小是不能确定的
4、物理实验室中，测量质量的仪器是（ ）
A、弹簧测力计 B、量筒
C、密度计 D、天平
5、在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是（ ）
A、使用天平时，应将其放在水平工作台上
B、调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处
C、判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
D、称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码
6、下列测量工具中，不是直接测量质量的是（ ）
A、天平 B、台秤
C、磅秤 D、弹簧秤
7、下列是小华进行的单位换算，其中正确的是（ ）21cnjy
A、1t=103kg B、1mg=103kg
C、1㎏/m3=103g/cm3 D、1g/cm3=10﹣3kg/m3
8、某同学用已调整好的托盘天平称一个鸡蛋的质量，当天平平衡时，右盘中共有四个砝码，其上标有50克、9克、2克、50毫克，游码向右拨动了3格（每格代表10毫克），那么这个鸡蛋的质量是（ ）
A、59.250克 B、61.080克
C、61.80克 D、61.530克
9、图中，能用来测物体质量的装置是（ ）
A、
B、
C、
D、
10、一架托盘天平底座的铭牌上标有“200g”的字样，其表示的含义是（ ）
A、砝码盒内最大砝码的质量是200g B、天平的最大称量值是200g
C、天平自身的质量是200g D、天平标尺的分度值为200g
二、填空题（共10小题）21cnjy
11、质量是指物体 _________ ．在国际单位制中，质量的主单位是 _________ ．在实验中测质量的常用仪器是 _________ ．
12、质量：
（1）定义： _________ 叫做质量．
（2）质量是物体的一种基本属性，它不随物体的 _________ 、 _________ 、 _________ 等的变化而变化．
（3）单位：国际单位制中质量的基本单位是 _________ ，常用的还有 _________ 、 _________ 、 _________ 等．
（4）测量工具：实验室常用 _________ 测量质量．
13、质量表示物体所含 _________ ．在SI中，质量的单位是 _________ ．实验室中测量质量的常用工具是 _________ ．
14、在国际单位制中质量单位是 _________ ，实验室测量质量的工具是 _________
15、物体的质量不随物体的 _________ 、 _________ 和 _________ 而改变，在实验室里常用 _________ 测量物体质量．
16、在国际单位制中，质量的单位是 _________ ，实验室里常用 _________ 测量物体质量．
17、如图所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：
（1） _________ ．
（2） _________ ．
（3） _________ ．
18、如图，在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的两个天平盘里，分别放入A，B两个实心正方体（边长rA＞rB），天平仍然保持平衡，则可知mA _________ mB，ρA _________ ρB．
19、某同学在做“用天平测量液体质量”的实验时，砝码盒中共有100克、50克、10克、5克砝码和一个，20克砝码两个．
（1）首先把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的 _________ 处后，若发现天平的指针偏向刻度盘的右侧，这时他可以调节横梁右侧的平衡螺母向 _________ （选填“右”或“左”）端旋动，使天平横梁水平．在判断天平横梁是否水平时，眼睛应注意观察 _________ ．
（2）当调节天平平衡后，使用天平测物体的质量时，被测物体应放在 _________ 盘里，按 _________ 的顺序在 _________ 盘里加减砝码，并调节 _________ 在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡．
20、天平是用来测量 _________ 的仪器，图中所示天平的读数是 _________ g．
三、解答题（共9小题）
21、一只空杯内放人一些砂糖、冲入开水，砂糖慢慢溶化了．对此，甲同学说，杯中糖的质量在变小，直至质量为零；乙同学说，固体的糖质量少了，但总的糖的质量是不会变的．你说哪一个同学说得对？你可用什么方法证明？
22、如图所示是一个家用台秤的表盘，它的分度值为 _________ kg，指针对应的示数为 _________ kg．
23、小明很想证明空气也有质量，请你帮助他想想办法设计一套实验装置，从而证明空气也有质量?
24、某同学用托盘天平测一铁块的质量，他的操作步骤如下：
A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．调节横梁上的平衡螺母使天平平衡；
C．把铁块放在左盘中；
D．把游码拨到零刻线处；
E．向右盘中加砝码并调整砝码的大小，移动游码至天平恢复平衡；
F．读出铁块的质量；
这位同学的步骤错了．正确的操作顺序应当是： _________ （填字母）
25、学校维修门窗需几百个“平头螺丝”，利用天平你能很快地知道它的数量吗？说出你的办法来，并实际做一做，这样求出的平头螺丝的个数跟实际的个数完全一致吗？（请写出需要的器材和简要的做法）
26、认识一下天平（如图），请将各个器件的名称填在对应的括号中．
27、某实验室有一架托盘天平（带有一盒砝码）横梁上的调节螺母已无法旋动，其他元件均保持完好，天平的等臂性没有改变，将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时，指针总偏向分度盘的左端，调换左、右两盘的位置也无法改变这种状况，请你使用这架天平，测出一个小金属块的质量，要求简述测量过程，表达出测量结果．（可以选用生活中常见的材料）
28、如图，为托盘天平的示意图，请在下面横线处填上各部分名称所对应的数字．
游码 _________ ，横梁 _________ ，平衡螺母 _________ ，
分度标尺 _________ ，称量标尺 _________ ，指针 _________ ．
29、（1）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图所示，他所用的时间是 _________ s．21cnjy
（2）如图所示，物体的长度为 _________ ．
（3）如图所示物块的质量是 _________ ．
