人教版七年级下册 Unit 7 It's raining! Section A 教案（表格式）

Unit7 It’s raining ！
课题名称：Unit7 It’s raining !
一、教学内容分析：本单元的中心话题是谈论天气。整个单元的内容围绕天气展开听、说、读、写的活动。通过本单元的学习使学生掌握描述天气的词汇及如何询问天气状况，能够准确地表达自己对某种天气的喜好并说明原因，学会做天气预报，学生叙述在不同的天气背景下做什么。通过以上活动，学生能够在实践中体会到学习英语的乐趣，更积极地运用目标语言，这些活动也能培养学生在实际生活中运用语言的能力。
二、教学目标：1、知识与技能目标：能够识记并运用本单元的重点词汇和句型，并掌握现在进行时的用法。句型：How’sthe weather It’s cloudy. What are you doing I’m cooking.语法：本单元主要学习现在进行时。2、过程与方法目标：运用目标语言谈论天气及人们正在进行的活动。3、情感态度与价值观目标：让学生热爱大自然，关心天气，关爱他人。
三、教学重点及难点：1、重点：学习描述天气状况的形容词，对天气状况进行问答并复习现在进行时，要求学生熟练掌握并正确运用描述天气的词和句子。2、难点：现在进行时的用法。
四、教学过程：
复习提问：1.What are you doing 2.What is he doing 导言引入：Weather is importantin our life ,but can you talk about the weather 预设学生活动 设计意图
New words:weather n.天气 同音词：whetherrain n.雨 v. 下雨 a heavy rainsnow n.雪 v.下雪 a heavy snowsunny adj.晴朗的 n. sunwindy adj.有风的 n.风 a strong windcloudy adj 多云的 n. 云cook v. 做饭 学生回答：He is cleaning the room. she is watching TV. 复习巩固现在进行时并引出新课。
New drills:问：How is the weather What is the weather like 答：It is .... 学生朗读并识记这些新单词以及句型。 学生掌握这些新单词用来谈论天气。
Look at the picture and talk about the weather: A:How is the weather B:It is raining . 学生利用所学新单词练习句型。 让学生牢记新句型。
课堂小结：本节课主要学习了七个描述天气的形容词和询问天气的句型。巩固练习：一.不全单词 二.词性转换 三.短语互译 四.句型转换
五、板书设计：
Unit7 It’s raining Newwords:rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cookDrills:问：How’stheweather =What’stheweatherlike 答：It’swindy./cloudy./sunny./raining./snowing.