答案与评分标准
一、选择题（共10小题）
1、感受身边的物理﹣﹣质量为1.5kg的物体最可能的是（ ）
A、一个乒乓球 B、一只母鸡
C、一张桌子 D、一头牛
考点：质量的估测；质量的单位换算。
专题：估算题。
分析：质量单位间的关系是：1t=103kg=106g；
据生活中实际物体的质量进行估测，然后选择答案．
解答：解：A、一个乒乓球的质量大约是15g左右，此项不符合题意；
B、一只母鸡的质量大约是1.5kg，此项符合题意；
C、一张桌子的质量大约是15kg，此项不符合题意；
D、一头牛的质量大约是1.5t，此项不符合题意；
故选B．
点评：生活中的一些常见物体的质量要会估计，特别是对kg这个单位要了解，此题属于基础题．
2、2008年北京奥运会“祥云”火炬的质量约是985（ ）
A、t B、kg
C、g D、mg
考点：质量的估测；质量的单位换算。
专题：应用题。
分析：火炬是举在手中的，因此它的质量不能太大，一般人都能拿得动．
解答：解：A、985t太重了，别说人举，就是一般的起重机都不行，错误；
B、985kg也太重了，搬也搬不动，错误；
C、985g=0.985kg，拿在手里不轻不重正合适，合理；
D、985mg=0.985g，太轻了，不正确．
故选C．
点评：对于这类题可以先估计质量的大小，加上不同的单位再结合实际进行判断，重点考查学生对质量单位的认识．
3、下列物体中，质量约为2×105mg的是（ ）
A、一颗图钉 B、一本初二物理课本
C、一张课桌 D、一把木椅
考点：质量的估测；质量的单位换算。
专题：估算题。
分析：结合物体的实际质量和质量单位的换算关系选择接近的物体．
解答：解：1kg=103g=106mg；2×105mg=0.2kg；由此可知选项中物理课本的质量最接近0.2kg；
故选B．
点评：对生活中实际物体的质量能正确的估计，并知道质量单位的换算关系．
4、试判断质量为9.5×105mg的可能是下面哪种动物的质量（ ）
A、一只蚂蚁 B、一头猪
C、一只大象 D、一只鸡
考点：质量的估测；质量的单位换算。
专题：估算法。
分析：将9.5×105mg换算成我们熟悉的kg，然后根据对常见物体质量的估测即可判断．
解答：解：因为9.5×105mg=0.95kg；
根据对常见物体质量的估测，此数值比较接近一只鸡的真实值，
故选D．
点评：此题主要考查学生对质量单位的认识及其单位间的换算关系，同时又考查了对一般物体质量的估测能力．
5、一张课桌的质量可能是（ ）
A、10g B、102g
C、103g D、104g
考点：质量的估测；质量的单位换算。
分析：对于质量单位我们要有一定的了解及换算能力，能够估测生活中一些常见物体的质量．
解答：解：一张课桌的质量大约是10kg左右．
A、10g=0.01kg
B、102g=0.1kg
C、103g=1kg
D、104g=10kg
故选D
点评：此题考查两个知识点：一是对于质量单位的感性认识和换算能力；二是对生活中常见物体质量的估测能力．
6、一个梨的质量大约是（ ）
A、0.01t B、0.01kg
C、100g D、100mg
考点：质量的估测；质量的单位换算。
分析：对于质量单位我们要有一定的了解及换算能力，能够估测生活中一些常见物体的质量．
解答：解：一个梨的质量大约是0.1kg左右．
A、0.01t=10kg
B、0.01kg
C、100g=0.1kg
D、100mg=0.1g=0.0001kg
故选C
点评：此题考查两个知识点：一是对于质量单位的感性认识和换算能力；二是对生活中常见物体质量的估测能力．
7、一位中学生的质量约为（ ）
A、30kg B、45kg
C、450kg D、4500g
考点：质量的估测；质量的单位换算。
专题：估算题。
分析：根据生活经验，将D选项的质量值换算为千克，再估测中学生的质量，选择出答案．
解答：解：A、30kg太小，符合一名小学生的质量，不符合一个中学生的质量；
B、45kg，比较符合一个中学生的质量；
C、450kg，太大了，不符合一个中学生的质量；
D、4500g=4.5kg，太小了，不符合一个中学生的质量；
故选B．
点评：测是初中物理的一种能力，象手指宽、一扎长、一步长、中学生质量、楼高、教室长、教室内质量等，日常生活注意积累．
8、质量为2.0×106mg的物体可能表示的是（ ）
A、装满的普通热水瓶中的水的质量 B、装满的墨水瓶中墨水的质量
C、一瓶“娃哈哈”果奶的质量 D、一包“康师傅”方便面的质量
9、质量是6.5×107mg的物体可能是（ ）
A、一个人 B、一只小狗
C、一辆卡车 D、一本书
考点：质量的估测；质量的单位换算。
专题：估算题。
分析：先将不熟悉的mg单位换算为熟悉的kg单位，再对各选择项质量进行估测，选出答案．
解答：解：6.5×107mg=65kg，
A、一个人约65千克，
B、一只小狗约几千克，
C、一辆卡车约几吨，
D、一本书约几十克．
故选A．
点评：对一些日常物体进行质量估测，平时要多观察，多积累，培养估测能力．遇到不熟悉的单位先进行单位换算，变为熟悉单位容易得到答案．
10、1.5×10﹣4t所表示的质量，最有可能是（ ）
A、一个人的质量 B、一只鸡的质量
C、一个大头针的质量 D、一个苹果的质量
考点：质量的估测；质量的单位换算。
专题：估算题。
分析：解答此题的关键是将1.5×10﹣4t换算成我们比较熟悉的kg，然后可根据生活经验对四个选项注意分析即可．
解答：解：1.5×10﹣4t=1.5×10﹣4×1000kg=0.15kg，
A、一个人的质量大约是50kg左右，故本选项不符合题意；
B、一只鸡的质量大约是1.5kg左右，故本选项不符合题意；
C、一个大头针的质量大约是几mg左右，故本选项不符合题意；
D、一个苹果的质量大约是0.15kg左右，故本选项符合题意．
故选D．
点评：此题的难点在于对一个人的质量、一只鸡的质量、一个大头针的质量、苹果质量有一个大体的估测，，这要求我们对于生活中的物体要多观察，多思考．
二、填空题（共10小题）
11、2008年9月25日21点10分，返回时间下午，“神舟七号”飞船顺利升空，在绕地球飞行3天后，返回舱于9月28日17点31分安全着陆，实现了我国航天员首次太空行走，为中国航天事业续写了新的辉煌．
（1）火箭在发射时尾部的火焰如果直接喷到发射台，发射架要熔化．为了保护发射架，并在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用水 汽化吸热 ，使周围环境温度不致太高．火箭喷出的炽热气体使水池冒出了大量“白气”，“白气”是 液化 形成的．
（2）9月27日下午，航天员翟志刚成功完成了出舱活动．据测算，翟志刚出舱期间在太空“行走”总里程（相对于地球）达9165km，合 9.165×106 m．宇航员的宇航服质量约为120kg，合 1.2×105 g．
（3）宇航员翟志刚出舱活动目的之一是取回放在舱外的固体润滑材料．固体润滑材料试验装置在地面上总质量为3kg，那么在太空中它的质量 等于 3kg（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；质量及其特性；质量的单位换算；长度单位的换算。
专题：应用题；信息给予题。
分析：（1）物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热；
物体由气态变为液态的过程叫液化，液化要放热．根据汽化吸热和液化放热的知识来作答．
（2）单位换算关系：1km=1000m； 1kg=1000g．
单位换算方法：大单位化为小单位，乘以进率；小单位化为大单位，除以进率．
（3）质量是物体的一种属性，其大小不随物体的形状、状态、空间位置的变化而变化．
解答：解：（1）火箭发射时，在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，水吸收巨大的热量，汽化成水蒸气，火箭升空，水蒸气遇到周围冷的空气就会发生液化，液化成小液滴，就形成了我们看到的“白气”．
（2）9165km=9165×1000m=9.165×106m；
120kg=120×1000g=1.2×105g；
（3）固体润滑材料的位置变化，但其质量不变，还是3kg．
故答案为：（1）汽化吸热，液化；（2）9.165×106，1.2×105；（3）等于．
点评：本题属于题干大，涉及问题广的题目，要求运用所学知识，解释实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目．
12、物体所含物质的多少可以用 质量 来表示，它的国际单位是 千克 ，此单位的符号是 kg ．
13、物体所含 物质 的多少，叫做质量，质量的国际单位 kg
考点：质量及其特性；质量的单位换算。
分析：要解答本题需掌握：质量是物体所含物质的多少，以及千克是质量的国际单位．
解答：解：质量是物体本身的一种属性，它是物体所含物质的多少，它的国际单位是千克，用符号kg表示．
故答案为：物质，kg．
点评：本题主要考查学生对质量的定义，以及质量单位的了解和掌握，是一道基础题．
14、一包质量为50g的方便面带到月球上，其质量为 0.05 kg．
考点：质量及其特性；质量的单位换算。
分析：要解答本题需掌握：质量是物质的一种属性，它不随物体的状态、形状、所处的空间位置的变化而变化，以及质量单位的换算．
解答：解：一包质量为50g的方便面带到月球上，其质量仍然为50g，因为质量是物质的一种属性，它不随物体的状态、形状、所处的空间位置的变化而变化．
故本题答案为：0.05．
点评：本题主要考查学生对：质量的属性以及质量单位换算关系的了解和掌握．
15、物体所含物质的多少叫做物体的 质量 ，在国际单位制中，质量的基本单位是 千克 ．
考点：质量及其特性；质量的单位换算。
专题：应用题。
分析：本题弄清质量的定义、单位，明确质量是物体本身的一种属性，就能轻松解题．
解答：解：物体所含物质的多少叫质量．质量的国际单位是千克，符号是kg．
故答案为：质量、千克．
点评：本题属于基础题，掌握基础知识很重要．
掌握质量的定义、单位、单位换算、单位符号、物理量符号．正确理解质量是物体本身的一种属性．
16、物体所含 物质 的多少叫做质量．物体的质量不会因为它的 形状 、 状态 和 位置 的变化而变化．在国际单位制中，质量的基本单位是 千克 ，符号为 kg ．
考点：质量及其特性；质量的单位换算。
专题：定性思想。
分析：本题弄清质量的定义、质量是物体本身的一种属性、单位，就能轻松解题．
解答：解：物体所含物质的多少叫质量．
质量是物体本身的一种属性，不随位置、状态、形状而变化．
质量的国际单位是千克，符号是kg．
故答案为：物质；形状；状态；位置；千克；kg．
点评：本题属于基础题，掌握基础知识很重要．
掌握质量的定义、单位、单位换算、单位符号、物理量符号．正确理解质量是物体本身的一种属性．
17、物体所含物质的多少，叫做物体的 质量 ．在国际单位制中，它的主单位是 千克 ．（1）冰块熔化成水．（2）泥团捏成泥人．（3）宇宙飞船飞向月球．以上三个事例中的各种物体，不论它们的状态、形状、位置怎样变化，它们各自所含的物质的多少是 不变的 ．
考点：质量及其特性；质量的单位换算。
分析：解答此题的关键是理解质量的概念，明确质量是物质的一种属性，物体的质量与其形状、温度、位置、状态均无关系．
解答：解：物体是由物质组成的，物体中所含物质的多少叫质量；
质量的国际单位是千克，符号为kg；
质量是物质的一种属性，物体的质量与其形状、温度、位置、状态均无关系．
所以，冰块熔化成水，泥团捏成泥人，宇宙飞船飞向月球，不论它们的状态、形状、位置怎样变化，
它们各自所含的物质的多少是不变的．
故分别填：质量；千克；不变的．
点评：此题主要考查学生对质量及其特性的理解和掌握．
18、 物体中所含物质的多少 叫做质量，常用符号 m 表示．质量的国际单位是 kg ，常用的单位还有 t 、 g 、 mg ．
考点：质量及其特性；质量的单位换算。
专题：简答题。
分析：答对本题必须知道质量的定义、符号、国际单位、常用单位．
解答：解：质量是指物体所含物质的多少，用符号m表示，国际单位是kg，常用单位还有t、g、mg．
故答案为：物体所含物质的多少、m、t、g、mg．
点评：考查质量的基本知识，学习中要注意物理学中的基本概念、物理量符号、单位，为学习更深层的知识打下坚实的基础．
19、一枚一元硬币的质量约是 5 g；一只兔子的质量约是0.002 t ．
的物体要多观察，多思考．
20、在下列数字后面填上适当的质量单位：
一瓶酒的质量为500 g ；1袋奶粉的质量为0.5 kg ；
一卡车煤的质量为4 t ；1片药片的质量为500 mg ．
考点：质量的估测；质量的单位换算。
专题：估算题。
分析：（1）知道物理质量的单位换算关系；
（2）知道物体的实际质量．
解答：解：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg；
一瓶酒的质量为0.5kg=500g；1袋奶粉的质量为500g=0.5kg；
一卡车煤的质量为4000kg=4t；1片药片的质量为0.5g=500mg；
故答案为：g，kg，t，mg．
点评：此题主要考查对物体实际质量的了解．
三、解答题（共1小题）
21、有一种小儿用药的用法用量写到：
【用法用量】溶于40℃以下的温开水内服，成人一天8～16袋，
分2～3次服用；小儿一天30mg/kg体重，分2次服．共有：0.16g×12袋
根据以上数据，如果一个小孩的质量是16kg，则每次用量是 1.5 袋， 4 天内能将此盒药用完．
考点：质量的单位换算。
专题：应用题；信息给予题。
分析：解答本题的关键是要理解30mg/kg的含义：质量为1kg，应该服用的药量是30mg．
质量的单位需要换算统一，才能计算．
解答：解：质量是16kg的小孩每天的服用量：16kg×=480mg=0.48g，
一天分两次服，所以一次服的量是：0.24g，
由于一袋的质量是0.16g，所以每次用量是=1.5袋．
因为一天服用两次，是3袋，所以4天内就能将此盒的12袋药用完．
故答案为：1.5，4
点评：本题涉及的内容贴近我们的生活，学生可以感受到学习物理的重要性．
质量的单位换算
一、选择题（共10小题）
1、感受身边的物理﹣﹣质量为1.5kg的物体最可能的是（ ）
A、一个乒乓球 B、一只母鸡
C、一张桌子 D、一头牛
2、2008年北京奥运会“祥云”火炬的质量约是985（ ）
A、t B、kg
C、g D、mg
3、下列物体中，质量约为2×105mg的是（ ）
A、一颗图钉 B、一本初二物理课本
C、一张课桌 D、一把木椅
4、试判断质量为9.5×105mg的可能是下面哪种动物的质量（ ）
A、一只蚂蚁 B、一头猪
C、一只大象 D、一只鸡
5、一张课桌的质量可能是（ ）
A、10g B、102g
C、103g D、104g
6、一个梨的质量大约是（ ）
A、0.01t B、0.01kg
C、100g D、100mg
7、一位中学生的质量约为（ ）
A、30kg B、45kg
C、450kg D、4500g
8、质量为2.0×106mg的物体可能表示的是（ ）
A、装满的普通热水瓶中的水的质量
B、装满的墨水瓶中墨水的质量
C、一瓶“娃哈哈”果奶的质量
D、一包“康师傅”方便面的质量
9、质量是6.5×107mg的物体可能是（ ）
A、一个人 B、一只小狗
C、一辆卡车 D、一本书
10、1.5×10﹣4t所表示的质量，最有可能是（ ）
A、一个人的质量 B、一只鸡的质量
C、一个大头针的质量 D、一个苹果的质量
二、填空题（共10小题）
11、2008年9月25日21点10分，返回时间下午，“神舟七号”飞船顺利升空，在绕地球飞行3天后，返回舱于9月28日17点31分安全着陆，实现了我国航天员首次太空行走，为中国航天事业续写了新的辉煌．
（1）火箭在发射时尾部的火焰如果直接喷到发射台，发射架要熔化．为了保护发射架，并在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用水 _________ ，使周围环境温度不致太高．火箭喷出的炽热气体使水池冒出了大量“白气”，“白气”是 _________ 形成的．
（2）9月27日下午，航天员翟志刚成功完成了出舱活动．据测算，翟志刚出舱期间在太空“行走”总里程（相对于地球）达9165km，合 _________ m．宇航员的宇航服质量约为120kg，合 _________ g．
（3）宇航员翟志刚出舱活动目的之一是取回放在舱外的固体润滑材料．固体润滑材料试验装置在地面上总质量为3kg，那么在太空中它的质量 _________ 3kg（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
12、物体所含物质的多少可以用 _________ 来表示，它的国际单位是 _________ ，此单位的符号是 _________ ．
13、物体所含 _________ 的多少，叫做质量，质量的国际单位 _________
14、一包质量为50g的方便面带到月球上，其质量为 _________ kg．
15、物体所含物质的多少叫做物体的 _________ ，在国际单位制中，质量的基本单位是 _________ ．
16、物体所含 _________ 的多少叫做质量．物体的质量不会因为它的 _________ 、 _________ 和 _________ 的变化而变化．在国际单位制中，质量的基本单位是 _________ ，符号为 _________ ．
17、物体所含物质的多少，叫做物体的 _________ ．在国际单位制中，它的主单位是 _________ ．（1）冰块熔化成水．（2）泥团捏成泥人．（3）宇宙飞船飞向月球．以上三个事例中的各种物体，不论它们的状态、形状、位置怎样变化，它们各自所含的物质的多少是 _________ ．
18、 _________ 叫做质量，常用符号 _________ 表示．质量的国际单位是 _________ ，常用的单位还有 _________ 、 _________ 、 _________ ．
19、一枚一元硬币的质量约是 _________ g；一只兔子的质量约是0.002 _________ ．
20、在下列数字后面填上适当的质量单位：
一瓶酒的质量为500 _________ ；1袋奶粉的质量为0.5 _________ ；
一卡车煤的质量为4 _________ ；1片药片的质量为500 _________ ．
三、解答题（共1小题）
21、有一种小儿用药的用法用量写到：
【用法用量】溶于40℃以下的温开水内服，成人一天8～16袋，
分2～3次服用；小儿一天30mg/kg体重，分2次服．共有：0.16g×12袋
根据以上数据，如果一个小孩的质量是16kg，则每次用量是 _________ 袋， _________ 天内能将此盒药用完．
