2022届山西省部分地区高三英语3月模拟试题分类汇编：短文改错（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022届山西省部分地区高三英语3月模拟试题分类汇编：短文改错（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 800.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-01-05 20:40:25 | ||
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文档简介
2022届山西省部分地区高三英语3月模拟试题分类汇编
短文改错
2022届山西省高考适应性练习（一模）英语试题（解析版）
第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
51. 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
On the first day of Grade One, I stood by the front door with butterfly in my stomach. Shyly I voice my biggest concern to my mom: “What will I make friends ” Bending down in the front of me, she handed me the advice that l carry me to this day: “Be Switzerland.” --Be friends with everyone. Treat everyone equally or fairly. I have lived by this words for all of my fifteen years. Soon I will graduate and become a part of the really world. Actually, whenever nervously face new responsibilities, I will whisper his words to myself: “Be Switzerland.”
2022届山西省高三高考第一次模拟考试英语试题（解析版）
第一节短文改错 (共10小题;每小题1分 满分10分)
51. 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意:1每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
It is generally believed there is a good supply of fresh water. And to our disappointment. the fact was just the opposite, What we know, the world population is growing rapid day by day. So much fresh water is needed to feed so a big population. What's the more, with the development of industry, some factories produce poisonous waste, which consequently results from the pollution of water. It’s high time for we to take quick action to protect water resources. Stopping pollution and save water, otherwise we cannot survive on the earth.
2022届山西省晋中市高三3月普通高等学校招生模拟考试（一模）英语试题（解析版）
第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
51. 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用(\)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today was “School Safety”. It is no doubt that school safety is directly relate to students’ healthy growth and the happiness of millions of families. But what to guarantee school safety
Firstly, to improve school safety, we should keep our classrooms, hallways and other school areas are organized and free of hazards. Secondly, the last person leave the classroom must keep locks on all doors and windows. Thirdly, raise fire safety awareness. While fire drills can seem repetitive at times, practice them seriously can cause the difference between safety and danger in the event of a fire emergency. Lastly, turn off all electrical equipment as soon as we don’t use them.
Let’s take action right now but make our own contribution to creating the safe campus!
Thanks for your listening.
2022届山西省太原市高三第一次模拟（一模）英语试题
第四部分 写作（共两节，满分 35 分）
第一节 短文改错（共 10 小题； 每小题 1 分，满分 10 分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误，
每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加： 在缺词处加一个漏字符号（∧） ,并在其下面写出该加的词。
删除： 把多余的词用斜线（\）划掉。
修改： 在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意： 1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改 10 处，多者（从第 11 处起） 不计分。
Last weekend, I was browsing TikTok when a short video drew my attentions, which exactly showed people how to make an amazed fruit plate. Then I decided to give them a try. First I collected some fruits like apples, oranges, grapes, strawberries or bananas. After washing and peeled them, I focusedthe creation which took me about thirty minutes. To my delight, I won highly praise from my parents for that I had made. Making a fruit plate not only relaxes my mind but improve my practical abilities. I can’t to wait to make another nutritious fruit plate
2022届山西省临汾市高考考前适应性训练考试（二）英语试题
第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
I accidentally get a fish bone stuck in my throat and I have ever eaten fish since. But one day the fish soup my mother made smelt very fresh that my mouth was watering. I couldn't wait to pick up a bowl of the fish soup. I was about to drink then my consciousness seemed to be divided into two half , half an angel and half a demon. The angel said: “Be cautious over it”. But the demon said: "Have it!” I remembered what it felt to have the bone stuck, so eventually I put down. Mom was amusing and said, “Once bitten, twice shy!”
答案：
2022届山西省高考适应性练习（一模）英语试题（解析版）
【答案】1. butterfly→butterflies
2. voice→voiced
3. What→How
4. 删除the
5. carry后加with
6. or→and
7. this→these
8. really→real
9. face→facing
10. his→her
【解析】
【导语】这是一篇记叙文。作者讲述了妈妈在三年级时候给我的建议对我的影响。
【详解】1.考查名词复数。句意：一年级的第一天，我站在前门，情绪紧张。固定短语：with butterflies in one's stomach“情绪紧张”，故butterfly改为butterflies。
2.考查时态。句意：我害羞地对我妈妈说出我最大的担忧：“我要如何交朋友 ”，结合前文可知，本文简述的是自己上一年级时候的事情，所以时态为一般过去时。故voice改为voiced。
3.考查疑问副词。句意同上。分析可知，本句为主谓宾结构，主语I，谓语make，friends为宾语，所以疑问句此处指交朋友的方式，用疑问副词how，故What改为How。
4.考查冠词。句意：她在我面前弯下腰，给了我一个直到今天我还记得的建议：“做瑞士人。”短语：in front of“在……前面”；in the front of“在……前面”，用来指在某处的内部的前面，本句中指妈妈在我的前面，所以删除the，故删除the。
5.考查固定搭配。句意同上。carry“能记住；能回忆起”为及物动词，此处指我回想起建议，表述上为“carry the advice with me”，故carry后加with。
6.考查并列连词。句意：与每个人都成为朋友，平等或公平地对待每个人。此处equally与fairly同为妈妈建议中的对待朋友的方式，所以表示并列，非选择关系。故or改为and。
7.考查代词。句意：十五年来我一直带着这些话生活。此处指上文中妈妈说给我的话，所以应用复数these。故this改为these。
8.考查副词。句意：很快我就会毕业，成为真实世界的一部分。形容词修饰名词，world为名词，所以前面应用形容词real，意为“真实的”，故really改为real。
9.考查非谓语动词。句意：事实上，每当我紧张地面对新的责任时，我都会悄悄对自己说“做瑞士人吧” 。分析可知，主句主语I，谓语动词为whisper，主语I和face为主谓关系，所以face应用现在分词形式facing。故face改为facing。
10.考查人称代词。句意同上。我是悄悄的对自己说妈妈之前给我的建议。所以人称代词应用her。故his改为her。
2022届山西省高三高考第一次模拟考试英语试题（解析版）
【答案】1. 在believed后加that
2. And→But
3. was→is
4. What→As
5. rapid→rapidly
6. feed后的so→such
7. 删除more前的the
8. from→in
9. we→us
10. Stopping→Stop
【解析】
【导语】这是一篇应用文。文章介绍了淡水资源问题：人们普遍认为淡水供应充足，但因人口增长过快以及经济的发展导致水污染的加剧，淡水资源日益成为问题，作者呼吁大家要停止污染水资源，节约用水。
【详解】1.考查名词性从句。句意：人们普遍认为淡水供应充足。此句涉及主语从句结构It is generally believed that...，其中It是形式主语，连接词that引导主语从句，主语从句中的that不能省略。故在believed后面加that。
2.考查连词。句意：但令我们失望的是。事实恰恰相反。根据语境，上文“It is generally believed that there is a good supply of fresh water(人们普遍认为淡水供应充足)”与本句为转折关系，应用转折连词but。故将And改为But。
3.考查时态。句意：但令我们失望的是。事实恰恰相反。本文陈述的是现在的事实，应用一般现在时态。故将was改为is。
4.考查定语从句。句意：正如我们所知，世界人口正日益快速增长。此处考查非限定性定语从句，先行词是逗号后的整个句子，应用关系代词as引导非限制性定语从句，意为“正如”。故将What改为As。
5.考查副词。句意：正如我们所知，世界人口正日益快速增长。修饰动词growing应用副词。故将rapid改为rapidly。
6.考查限定词。句意：需要这么多的淡水来养活这么大的人口。根据句意，名词短语修饰a big population应用限定词such，意为“如此的，这样的”。故将so改为such。
7.考查冠词。句意：更重要的是，随着工业的发展，一些工厂产生有毒废物，这因此导致了水污染。What’s more是固定结构，意为“另外”。故删除more前的the。
8.考查介词。句意：更重要的是，随着工业的发展，一些工厂产生有毒废物，这因此导致了水污染。根据句意可知，此处表达“因此导致了水污染”。固定搭配result in意为“造成,导致”。故将from改为in。
9.考查代词。句意：是时候我们采取快速行动来保护水资源了。句型It’s time for sb to do sth, 介词for后应用宾格，故将we改为us。
10.考查祈使句。句意：停止污染，节约用水，否则我们无法在地球上生存。根据语境，本句为祈使句，谓语动词应该用原形。故将Stopping改为Stop。
2022届山西省晋中市高三3月普通高等学校招生模拟考试（一模）英语试题（解析版）
【答案】1.was→is
2.It→There
3.relate→related
4.what→how
5.删除are
6.在leave前加to
7.practice→practicing
8.them→it
9.but→and
10.the→a
【解析】
【导语】这是一篇应用文，文章是一篇主题为“安全校园”的演讲稿。
【详解】1.考查时态。句意：我今天的演讲主题是“校园安全”。结合today可知句子应用一般现在时，主语topic是名词单数，be动词应用is，故将was改为is。
2.考查固定句型。句意：毫无疑问，学校安全直接关系到学生的健康成长和千百万家庭的幸福。There is no doubt that…毫无疑问……，是固定句型，故将It改为There。
3.考查被动语态。句意：毫无疑问，学校安全直接关系到学生的健康成长和千百万家庭的幸福。relate与主语school safety是被动关系，用被动关系，故将relate改为related。
4.考查疑问副词。句意：但是如何保障校园安全？结合句意可知，此处指“如何”，应用how提问，修饰动词guarantee作状语，what作主语，宾语或表语，是代词，故将what改为how。
5.考查句子结构。句意：首先，为了提高学校的安全，我们应该保持我们的教室，走廊和其他学校区域有组织，没有危险。分析句子可知，此处是“keep+宾语+形容词”，are多余，故删除are。
6.考查动词不定式。句意：第二，最后一个离开教室的人必须锁上所有的门窗。名词有序数词修饰，应用动词不定式修饰名词person作状语，the last person to do sth最后一个做某事的人，故在leave前加to。
7.考查动名词。句意：虽然消防演习有时似乎是重复的，但在火灾紧急情况下，认真进行这些演习可能会导致安全与危险之间的区别。分析句子可知，此处作主语应用动名词形式，故将practice改为practicing。
8.考查代词。句意：最后，我们不使用电器时，就把它关掉。指代不可数名词equipment应用it。故将them改为it。
9.考查并列连词。句意：让我们现在就行动起来，为创建一个安全校园做出我们自己的贡献！结合句意可知，前后分句是并列关系，应用and连接。故将but改为and。
10.考查不定冠词。句意：让我们现在就行动起来，为创建一个安全校园做出我们自己的贡献！此处泛指“一个安全的校园”，应用不定冠词a。故将the改为a。
2022届山西省太原市高三第一次模拟（一模）英语试题
解析： 本文是记叙文，主要讲述了作者通过抖音学做水果盘的经历。
1. attentions – attention
【解析】 考查名词复数。attention 不可数，故无单复数。
2. amazed – amazing
【解析】 考查形容词。此处 amazing 修饰名词 fruit plate ，故用 amazing 表令人惊喜的水果盘。
3. them – it
【解析】 考查代词。固定短语 give it a try 尝试一次，故用 it。
4. or – and
【解析】 考查连词。本句是肯定句，表并列故用 and。
5. peeled – peeling
【解析】 考查动词。本句 after 后跟 doing 且 and 前后并列，故用 peeling。
6. focus 后加 on 或者 upon
【解析】 考查介词。固定短语 focus on / upon 专注于，故在 focus 后加 on 或者 upon。
7. highly – high
【解析】 考查形容词。形容词 high 修饰后面名词 praise，high praise 表高度赞扬，故用 high。
8. that – what
【解析】 考查连词。名词性从句做 for 的宾语，宾语从句缺少宾语，故用从属连词之代词 what。
9. improve – improves
【解析】 考查动词。此句一般现在时且主语是 making ，故谓语用单数第三人称 improves。
10. 删 can’t 后的 to
【解析】 考查动词。情态动词 can 后加动词原形 do ，故删除to。
2022届山西省临汾市高考考前适应性训练考试（二）英语试题
短文改错
2022届山西省高考适应性练习（一模）英语试题（解析版）
第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
51. 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
On the first day of Grade One, I stood by the front door with butterfly in my stomach. Shyly I voice my biggest concern to my mom: “What will I make friends ” Bending down in the front of me, she handed me the advice that l carry me to this day: “Be Switzerland.” --Be friends with everyone. Treat everyone equally or fairly. I have lived by this words for all of my fifteen years. Soon I will graduate and become a part of the really world. Actually, whenever nervously face new responsibilities, I will whisper his words to myself: “Be Switzerland.”
2022届山西省高三高考第一次模拟考试英语试题（解析版）
第一节短文改错 (共10小题;每小题1分 满分10分)
51. 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意:1每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
It is generally believed there is a good supply of fresh water. And to our disappointment. the fact was just the opposite, What we know, the world population is growing rapid day by day. So much fresh water is needed to feed so a big population. What's the more, with the development of industry, some factories produce poisonous waste, which consequently results from the pollution of water. It’s high time for we to take quick action to protect water resources. Stopping pollution and save water, otherwise we cannot survive on the earth.
2022届山西省晋中市高三3月普通高等学校招生模拟考试（一模）英语试题（解析版）
第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
51. 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用(\)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today was “School Safety”. It is no doubt that school safety is directly relate to students’ healthy growth and the happiness of millions of families. But what to guarantee school safety
Firstly, to improve school safety, we should keep our classrooms, hallways and other school areas are organized and free of hazards. Secondly, the last person leave the classroom must keep locks on all doors and windows. Thirdly, raise fire safety awareness. While fire drills can seem repetitive at times, practice them seriously can cause the difference between safety and danger in the event of a fire emergency. Lastly, turn off all electrical equipment as soon as we don’t use them.
Let’s take action right now but make our own contribution to creating the safe campus!
Thanks for your listening.
2022届山西省太原市高三第一次模拟（一模）英语试题
第四部分 写作（共两节，满分 35 分）
第一节 短文改错（共 10 小题； 每小题 1 分，满分 10 分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误，
每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加： 在缺词处加一个漏字符号（∧） ,并在其下面写出该加的词。
删除： 把多余的词用斜线（\）划掉。
修改： 在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意： 1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改 10 处，多者（从第 11 处起） 不计分。
Last weekend, I was browsing TikTok when a short video drew my attentions, which exactly showed people how to make an amazed fruit plate. Then I decided to give them a try. First I collected some fruits like apples, oranges, grapes, strawberries or bananas. After washing and peeled them, I focusedthe creation which took me about thirty minutes. To my delight, I won highly praise from my parents for that I had made. Making a fruit plate not only relaxes my mind but improve my practical abilities. I can’t to wait to make another nutritious fruit plate
2022届山西省临汾市高考考前适应性训练考试（二）英语试题
第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
I accidentally get a fish bone stuck in my throat and I have ever eaten fish since. But one day the fish soup my mother made smelt very fresh that my mouth was watering. I couldn't wait to pick up a bowl of the fish soup. I was about to drink then my consciousness seemed to be divided into two half , half an angel and half a demon. The angel said: “Be cautious over it”. But the demon said: "Have it!” I remembered what it felt to have the bone stuck, so eventually I put down. Mom was amusing and said, “Once bitten, twice shy!”
答案：
2022届山西省高考适应性练习（一模）英语试题（解析版）
【答案】1. butterfly→butterflies
2. voice→voiced
3. What→How
4. 删除the
5. carry后加with
6. or→and
7. this→these
8. really→real
9. face→facing
10. his→her
【解析】
【导语】这是一篇记叙文。作者讲述了妈妈在三年级时候给我的建议对我的影响。
【详解】1.考查名词复数。句意：一年级的第一天，我站在前门，情绪紧张。固定短语：with butterflies in one's stomach“情绪紧张”，故butterfly改为butterflies。
2.考查时态。句意：我害羞地对我妈妈说出我最大的担忧：“我要如何交朋友 ”，结合前文可知，本文简述的是自己上一年级时候的事情，所以时态为一般过去时。故voice改为voiced。
3.考查疑问副词。句意同上。分析可知，本句为主谓宾结构，主语I，谓语make，friends为宾语，所以疑问句此处指交朋友的方式，用疑问副词how，故What改为How。
4.考查冠词。句意：她在我面前弯下腰，给了我一个直到今天我还记得的建议：“做瑞士人。”短语：in front of“在……前面”；in the front of“在……前面”，用来指在某处的内部的前面，本句中指妈妈在我的前面，所以删除the，故删除the。
5.考查固定搭配。句意同上。carry“能记住；能回忆起”为及物动词，此处指我回想起建议，表述上为“carry the advice with me”，故carry后加with。
6.考查并列连词。句意：与每个人都成为朋友，平等或公平地对待每个人。此处equally与fairly同为妈妈建议中的对待朋友的方式，所以表示并列，非选择关系。故or改为and。
7.考查代词。句意：十五年来我一直带着这些话生活。此处指上文中妈妈说给我的话，所以应用复数these。故this改为these。
8.考查副词。句意：很快我就会毕业，成为真实世界的一部分。形容词修饰名词，world为名词，所以前面应用形容词real，意为“真实的”，故really改为real。
9.考查非谓语动词。句意：事实上，每当我紧张地面对新的责任时，我都会悄悄对自己说“做瑞士人吧” 。分析可知，主句主语I，谓语动词为whisper，主语I和face为主谓关系，所以face应用现在分词形式facing。故face改为facing。
10.考查人称代词。句意同上。我是悄悄的对自己说妈妈之前给我的建议。所以人称代词应用her。故his改为her。
2022届山西省高三高考第一次模拟考试英语试题（解析版）
【答案】1. 在believed后加that
2. And→But
3. was→is
4. What→As
5. rapid→rapidly
6. feed后的so→such
7. 删除more前的the
8. from→in
9. we→us
10. Stopping→Stop
【解析】
【导语】这是一篇应用文。文章介绍了淡水资源问题：人们普遍认为淡水供应充足，但因人口增长过快以及经济的发展导致水污染的加剧，淡水资源日益成为问题，作者呼吁大家要停止污染水资源，节约用水。
【详解】1.考查名词性从句。句意：人们普遍认为淡水供应充足。此句涉及主语从句结构It is generally believed that...，其中It是形式主语，连接词that引导主语从句，主语从句中的that不能省略。故在believed后面加that。
2.考查连词。句意：但令我们失望的是。事实恰恰相反。根据语境，上文“It is generally believed that there is a good supply of fresh water(人们普遍认为淡水供应充足)”与本句为转折关系，应用转折连词but。故将And改为But。
3.考查时态。句意：但令我们失望的是。事实恰恰相反。本文陈述的是现在的事实，应用一般现在时态。故将was改为is。
4.考查定语从句。句意：正如我们所知，世界人口正日益快速增长。此处考查非限定性定语从句，先行词是逗号后的整个句子，应用关系代词as引导非限制性定语从句，意为“正如”。故将What改为As。
5.考查副词。句意：正如我们所知，世界人口正日益快速增长。修饰动词growing应用副词。故将rapid改为rapidly。
6.考查限定词。句意：需要这么多的淡水来养活这么大的人口。根据句意，名词短语修饰a big population应用限定词such，意为“如此的，这样的”。故将so改为such。
7.考查冠词。句意：更重要的是，随着工业的发展，一些工厂产生有毒废物，这因此导致了水污染。What’s more是固定结构，意为“另外”。故删除more前的the。
8.考查介词。句意：更重要的是，随着工业的发展，一些工厂产生有毒废物，这因此导致了水污染。根据句意可知，此处表达“因此导致了水污染”。固定搭配result in意为“造成,导致”。故将from改为in。
9.考查代词。句意：是时候我们采取快速行动来保护水资源了。句型It’s time for sb to do sth, 介词for后应用宾格，故将we改为us。
10.考查祈使句。句意：停止污染，节约用水，否则我们无法在地球上生存。根据语境，本句为祈使句，谓语动词应该用原形。故将Stopping改为Stop。
2022届山西省晋中市高三3月普通高等学校招生模拟考试（一模）英语试题（解析版）
【答案】1.was→is
2.It→There
3.relate→related
4.what→how
5.删除are
6.在leave前加to
7.practice→practicing
8.them→it
9.but→and
10.the→a
【解析】
【导语】这是一篇应用文，文章是一篇主题为“安全校园”的演讲稿。
【详解】1.考查时态。句意：我今天的演讲主题是“校园安全”。结合today可知句子应用一般现在时，主语topic是名词单数，be动词应用is，故将was改为is。
2.考查固定句型。句意：毫无疑问，学校安全直接关系到学生的健康成长和千百万家庭的幸福。There is no doubt that…毫无疑问……，是固定句型，故将It改为There。
3.考查被动语态。句意：毫无疑问，学校安全直接关系到学生的健康成长和千百万家庭的幸福。relate与主语school safety是被动关系，用被动关系，故将relate改为related。
4.考查疑问副词。句意：但是如何保障校园安全？结合句意可知，此处指“如何”，应用how提问，修饰动词guarantee作状语，what作主语，宾语或表语，是代词，故将what改为how。
5.考查句子结构。句意：首先，为了提高学校的安全，我们应该保持我们的教室，走廊和其他学校区域有组织，没有危险。分析句子可知，此处是“keep+宾语+形容词”，are多余，故删除are。
6.考查动词不定式。句意：第二，最后一个离开教室的人必须锁上所有的门窗。名词有序数词修饰，应用动词不定式修饰名词person作状语，the last person to do sth最后一个做某事的人，故在leave前加to。
7.考查动名词。句意：虽然消防演习有时似乎是重复的，但在火灾紧急情况下，认真进行这些演习可能会导致安全与危险之间的区别。分析句子可知，此处作主语应用动名词形式，故将practice改为practicing。
8.考查代词。句意：最后，我们不使用电器时，就把它关掉。指代不可数名词equipment应用it。故将them改为it。
9.考查并列连词。句意：让我们现在就行动起来，为创建一个安全校园做出我们自己的贡献！结合句意可知，前后分句是并列关系，应用and连接。故将but改为and。
10.考查不定冠词。句意：让我们现在就行动起来，为创建一个安全校园做出我们自己的贡献！此处泛指“一个安全的校园”，应用不定冠词a。故将the改为a。
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解析： 本文是记叙文，主要讲述了作者通过抖音学做水果盘的经历。
1. attentions – attention
【解析】 考查名词复数。attention 不可数，故无单复数。
2. amazed – amazing
【解析】 考查形容词。此处 amazing 修饰名词 fruit plate ，故用 amazing 表令人惊喜的水果盘。
3. them – it
【解析】 考查代词。固定短语 give it a try 尝试一次，故用 it。
4. or – and
【解析】 考查连词。本句是肯定句，表并列故用 and。
5. peeled – peeling
【解析】 考查动词。本句 after 后跟 doing 且 and 前后并列，故用 peeling。
6. focus 后加 on 或者 upon
【解析】 考查介词。固定短语 focus on / upon 专注于，故在 focus 后加 on 或者 upon。
7. highly – high
【解析】 考查形容词。形容词 high 修饰后面名词 praise，high praise 表高度赞扬，故用 high。
8. that – what
【解析】 考查连词。名词性从句做 for 的宾语，宾语从句缺少宾语，故用从属连词之代词 what。
9. improve – improves
【解析】 考查动词。此句一般现在时且主语是 making ，故谓语用单数第三人称 improves。
10. 删 can’t 后的 to
【解析】 考查动词。情态动词 can 后加动词原形 do ，故删除to。
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