北师大版八年级上册生物 16.1先天性行为和后天学习行为 课件(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级上册生物 16.1先天性行为和后天学习行为 课件(共17张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-06 07:39:20 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
第16章 动物的行为
第1节 先天性行为和后天学习行为
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
小故事：
想想议议:
1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？
2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？
4.以上这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？
3.小狗生下来就会简单的加减法么？
1.阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义。
2.重点:区分先天性行为和后天学习行为,并能举例。
知识点一:什么是动物的行为
动物体在 下所产生的 叫做动物的行为,如动物的 、 、 或 、
等。
动物的行为受 和 的调节,受 的控制,这是在漫长的 中逐渐形成的。
内外刺激
活动表现
运动
鸣叫
身体姿态
颜色变化
神经系统
激素
进化过程
遗传物质
散发气味
知识点二:区分动物的先天性行为和后天学习行为
1.如果一个行为是对一个 所做出的反应,而且出生后 遇到这一刺激就能做出这种反应,通常把这种行为看成是先天性的。先天性行为也称为 。
2. 动物都有先天性行为。
3.学习是指动物借助个体 和 ,使自身的行为发生 变化的过程。学习的行为是 ,个体之间存在较大的 。
特定刺激
第一次
本能行为
所有的
生活经验
经历
适应性
后天的
差异
1.活动:对研究涡虫行为的实验进行讨论。
(1)你认为实验1中设计者对“涡虫为什么生活在小溪中的石块下方”这一问题做出了什么样的假设
假设涡虫喜欢生活在黑暗无光的环境。
(2)在实验1中,属于实验者控制的因素是什么 你能对可能出现的实验现象进行预测吗
实验1中控制因素是光照,A端有光,B端黑暗。
步骤3中A端与B端都有光,涡虫的停留时间没有明显的差异。
步骤4中A端有光而B端黑暗,如果涡虫喜欢黑暗环境,则其在B端停留的时间会长。
(3)实验2的步骤1与步骤4中,涡虫对强光的反应有什么不同 产生这种不同的原因是什么
实验2的步骤1中,涡虫在强光刺激下伸展身体,是涡虫的一种本能行为;步骤4中涡虫在强光刺激下收缩身体,是涡虫的后天学习行为。
这是因为涡虫对“光照-电击”的连续刺激作用形成了条件反射,强光由无关刺激变成了导致涡虫收缩身体的条件刺激。
(4)实验中观察到的涡虫行为对涡虫有什么意义
实验1中涡虫趋向黑暗的行为是一种先天性行为,这种本能行为适应相对稳定的生活环境。
实验2中涡虫在强光刺激下收缩身体的反应是一种后天学习行为,后天学习行为使其能够适应不断变化的环境。
在迷宫的一臂按上电极，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到按有电极的一臂时，它会受到电击，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
后天学习行为
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
先天性行为
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶尔碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
后天学习行为
菜青虫总是取食十字花科植物
先天性行为
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓白蚁做食物。成年黑猩猩利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
后天学习行为
将下列各种行为与其所属类型连接起来。
3.填表,区分先天性行为和后天学习行为。
动物越高等,学习行为越复杂
先天性行为 后天学习行为
形成
获得途径
适应性
进化趋势
生来就有的本能行为
不是生来就有的,是在成长过程中形成的
由遗传物质控制
通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
无脊椎动物主要的行为方式
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第16章 动物的行为
第1节 先天性行为和后天学习行为
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
小故事：
想想议议:
1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？
2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？
4.以上这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？
3.小狗生下来就会简单的加减法么？
1.阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义。
2.重点:区分先天性行为和后天学习行为,并能举例。
知识点一:什么是动物的行为
动物体在 下所产生的 叫做动物的行为,如动物的 、 、 或 、
等。
动物的行为受 和 的调节,受 的控制,这是在漫长的 中逐渐形成的。
内外刺激
活动表现
运动
鸣叫
身体姿态
颜色变化
神经系统
激素
进化过程
遗传物质
散发气味
知识点二:区分动物的先天性行为和后天学习行为
1.如果一个行为是对一个 所做出的反应,而且出生后 遇到这一刺激就能做出这种反应,通常把这种行为看成是先天性的。先天性行为也称为 。
2. 动物都有先天性行为。
3.学习是指动物借助个体 和 ,使自身的行为发生 变化的过程。学习的行为是 ,个体之间存在较大的 。
特定刺激
第一次
本能行为
所有的
生活经验
经历
适应性
后天的
差异
1.活动:对研究涡虫行为的实验进行讨论。
(1)你认为实验1中设计者对“涡虫为什么生活在小溪中的石块下方”这一问题做出了什么样的假设
假设涡虫喜欢生活在黑暗无光的环境。
(2)在实验1中,属于实验者控制的因素是什么 你能对可能出现的实验现象进行预测吗
实验1中控制因素是光照,A端有光,B端黑暗。
步骤3中A端与B端都有光,涡虫的停留时间没有明显的差异。
步骤4中A端有光而B端黑暗,如果涡虫喜欢黑暗环境,则其在B端停留的时间会长。
(3)实验2的步骤1与步骤4中,涡虫对强光的反应有什么不同 产生这种不同的原因是什么
实验2的步骤1中,涡虫在强光刺激下伸展身体,是涡虫的一种本能行为;步骤4中涡虫在强光刺激下收缩身体,是涡虫的后天学习行为。
这是因为涡虫对“光照-电击”的连续刺激作用形成了条件反射,强光由无关刺激变成了导致涡虫收缩身体的条件刺激。
(4)实验中观察到的涡虫行为对涡虫有什么意义
实验1中涡虫趋向黑暗的行为是一种先天性行为,这种本能行为适应相对稳定的生活环境。
实验2中涡虫在强光刺激下收缩身体的反应是一种后天学习行为,后天学习行为使其能够适应不断变化的环境。
在迷宫的一臂按上电极，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到按有电极的一臂时，它会受到电击，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
后天学习行为
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
先天性行为
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶尔碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
后天学习行为
菜青虫总是取食十字花科植物
先天性行为
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓白蚁做食物。成年黑猩猩利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
后天学习行为
将下列各种行为与其所属类型连接起来。
3.填表,区分先天性行为和后天学习行为。
动物越高等,学习行为越复杂
先天性行为 后天学习行为
形成
获得途径
适应性
进化趋势
生来就有的本能行为
不是生来就有的,是在成长过程中形成的
由遗传物质控制
通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
无脊椎动物主要的行为方式
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