答案与评分标准
一、选择题（共9小题）
1、若给你一只弹簧秤、一杯水、细线和一个金属块，你能完成下列四种实验中的哪几种？（ ）
①测金属块的质量； ②测金属块浸没在水中的浮力；③金属块的体积；④测金属块的密度．
A、① B、①②
C、①②③ D、①②③④
考点：物理学方法；固体的密度测量实验；阿基米德原理；探究浮力大小的实验。
专题：实验题。21cnjy
分析：在所给的实验器材中，有细线和弹簧秤，可测出金属块的重力，依据重力的变形公式可得到金属块的质量；
又给出了一杯水，可联想到用“称重法”来测得金属块完全浸没在水中时，受到的浮力大小；
然后再根据阿基米德原理看能间接得到什么条件，进一步确定能测出的物理量．
解答：解：利用弹簧秤可以直接测出物体的重力，结合公式G=mg的变形公式m=可以求解金属块的质量m；
把金属块用细线悬挂在弹簧秤上，将金属块完全浸没在杯内的水中，此时弹簧秤示数变小，根据弹簧秤的示数差可求金属块浸没在水中的浮力F浮；
由阿基米德原理：F浮=ρ水gV排可得：V排=，ρ水作为已知条件，可测出金属块的体积V=V排；
已测得金属块的质量为m，根据密度公式可得：ρ=，则金属块的密度可得．
因此所给的四个条件都能用所给的实验器材测出，故选D．
点评：在此题中，利用“称重法”来测得金属块完全浸没在水中时所受到的浮力，是解题的关键所在．
2、如图所示，研究浮力与排开液体的体积有关的实验装置是下图中的（ ）
A、图（a）和图（b） B、图（a）和图（c）
C、图（b）和图（c） D、图（a）、（b）和图（c）
考点：探究浮力大小的实验。21cnjy
专题：控制变量法。
分析：按照控制变量法的要求，我们在研究一个变量与另一个量的关系时，必须要保持其它的量不变才行．按照这一思路，我们可以找出哪两幅图中是探究了浮力与排开液体的体积的关系．
解答：解：A、图（a）和图（b）是同种液体，只有物体的体积不同，也就是排开的水的体积不同，所以符合题意；
B、图（a）和图（c）是不同种液体，物体的体积相同，因此探究的是浮力与液体密度的关系，所以不合题意；
C、图（b）和图（c）是不同种液体，物体的体积也不同，无法探究浮力的大小与一个量的关系，所以不合题意；
D、图（a）、（b）和图（c）一齐比较，是分别探究了浮力大小与排开液体的体积和液体密度的关系，所以不合题意．
故选A．
点评：在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，我们首先要确定研究的是哪个量，再保持其它量不变，这样探究的结果才能说明问题，这是控制变量法的基本要求．
3、将木块轻轻放入盛满水的容器中，木块漂浮在水面上，溢出的水重0.2N，则木块受到的浮力大小为（ ）
A、大于0.2N B、等于0.2N
C、小于0.2N D、无法确定
考点：探究浮力大小的实验。21cnjy
分析：因为容器盛满水，因此，木块排开水的重力就是溢出的水重，再根据阿基米德原理可判断其浮力的大小．
解答：解：容器盛满水，所以木块排开的水与溢出的水相同，其重力为0.2N，根据阿基米德原理，浮力就等于它排开的水的重力，因此，浮力也等于0.2N．
故选B．
点评：明确容器是盛满水是此题中的关键，假如水不满或不知道水是否盛满，情况则会有所不同．
4、根据科学家最近发布的研究报告，如果全球变暖的趋势继续下去，马尔代夫将在本世纪内消失．为回应各国减少温室气体排放的决议，2009年10月17日，马尔代夫总统穆罕默德?纳希德召集内阁成员在该国海域一处4米深的海底召开了世界上首次水下内阁会议．如图是总统在水下签字过程，下列说法正确的是（ ）
A、当总统在下潜的过程中受到浮力的作用，并且浮力随深度的增加而增大
B、总统感觉手中的签字笔比在陆地上要重
C、总统在下潜的过程中受到的压强会随深度的增加而减小
D、总统在水下静止时受力平衡
考点：探究浮力大小的实验；液体的压强的计算；阿基米德原理。
专题：应用题。21cnjy
分析：影响浮力的因素是排开液体的体积与液体的密度；影响压强的因素是深度与液体的密度；静止状态是一种受平衡力时的状态．依据这些知识可对各选项进行分析．
解答：解：A、在完全浸没时，浮力与浸没的深度无关，所以说法错误；
B、浮力是向上托起的力，因此，签字笔比在陆地上要轻，所以说法错误；
C、液体内部的压强会随深度的增加而增大，所以说法错误；
D、总统在水下静止，说明受到的是平衡力的作用，所以正确．
故选D．
点评：水中的浮力、压强以及受力分析是我们解决此题应该重点把握的，明确知识点的同时还要有一定的想象力．
5、在研究浮力问题时，某同学做了如图所示的实验，则实验中F1、F2、F3、F4的关系是（ ）
A、F1=F2=F3=F4 B、F1﹣F2=F4﹣F3
C、F1=F2，F3=F4 D、F1﹣F3=F4﹣F2
考点：探究浮力大小的实验；阿基米德原理。21cnjy
分析：①实验法测浮力的方法：浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中弹簧测力计的示数．
②根据阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力等于物体排开液体的重力．
解答：解：根据实验法测浮力，F浮=F1﹣F2；根据阿基米德原理F浮=G排=F4﹣F3，所以F1﹣F2=F4﹣F3．
故选B．
点评：此题是把实验法测浮力和阿基米德原理结合在一起来考查的．
6、如图甲所示，在一只薄塑料袋中装满盐水（盐水的密度为1.2g/cm3），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为12N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为3N时，（不计塑料袋和细线的重），以下说法正确的是（ ）
A、烧杯的水面上升，好像多了12N
B、水对杯底的压力增加了9N
C、袋内水面与烧杯中的水面相比比烧杯中的水面低
D、袋内外水面高低无法判断
考点：探究浮力大小的实验；力的合成与应用；阿基米德原理；浮力大小的计算。
专题：计算题；应用题；错解分析题。21cnjy
分析：要比较两水面的高低，应抓住关键点：若两水面相平，弹簧测力计示数会为零．
解答：解：用弹簧测力计测得其所受重力为12N；塑料袋浸入烧杯内的水中时，弹簧测力计示数为3N，则装盐水的塑料袋受到的浮力F浮=G排=F﹣G=12N﹣3N=9N；因塑料袋放入水中时排开的水没有溢出烧杯；所以烧杯里会增加9N的水，对杯底的压力增加了9N；
又∵V盐水===1×10﹣3m3，
V排===0.9×10﹣3m3，
∴V盐水＞V排；即袋内水面体积大于烧杯中排开的水的体积；
所以袋内水面比烧杯中的水面高．
综上分析，只有B正确．
故选B．
点评：此题解答过程用到了假设法，解物理选择题要多用假设、推理、举例等．
二、填空题（共5小题）
7、在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．求：
（1）分析图象可知，圆柱体重力是 12 N；
（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是 8 N；
（3）圆柱体的体积是 8×10﹣4 m3；（g=10N/kg，下同）
（4）圆柱体的密度是 1.5×103 kg/m3；
（5）分析图象BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越 大 （选填“大”或“小”）；
（6）分析图象CD段，可得结论： 物体所受浮力的大小与浸没的深度无关 ．
考点：重力的计算；密度的计算；密度公式的应用；浮力大小的计算；探究浮力大小的实验。
专题：实验探究题。21cnjy
分析：由题知，物体缓慢下落，整个过程中物体受力平衡，图象反映的是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h的变化关系：
（1）分析图象AB段，物体还未浸入水中，由二力平衡知此时弹簧对圆柱体的拉力即为物重；
（2）分析图象CD段，物体全部浸没水中，对物体受力分析（如右图所示）求其受到的浮力；
（3）由阿基米德原理求出V排，V物=V排；
（4）由公式G=mg求出质量，再由求出物体的密度；
（5）设想情景，分析BC段，为物体慢慢浸入液体，至到浸没的过程，弹簧测力计的读数逐渐变小，由图知浮力的变化；
（6）CD段表明物体全部浸没液体中，测力计的读数不变，说明了浮力不再变化．
解答：解：（1）由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，
此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，G=F拉=12N．
（2）从h=7cm开始，弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，对圆柱体受力分析可知，
F浮=G﹣F拉=12N﹣4N=8N．
（3）由阿基米德原理F浮=ρ液V排g得：
V排===8×10﹣4m3，
因为物体是全部浸没，所以V物=V排=8×10﹣4m3，
（4）由公式G=mg可求出物体的质量，
m===1.2kg，
ρ物===1.5×103kg/m3=1.5×103g/dm3，
（5）分析图象BC段，物体在液体中的深度逐渐增加，测力计读数在减小，
说明物体在慢慢浸入水中，V排在逐渐增大，物体受到的浮力也在逐渐增大．
（6）分析图象CD段，深度在增加，而测力计的读数不变，
说明物体全部浸没水中，V排不变，浮力不变．
故答案为：
（1）12；
（2）8；
（3）8×10﹣4；
（4）1.5×103；
（5）大；
（6）物体浸没到液体中后，浮力大小不变或者说物体浸没到液体中后，物体所受的浮力与物体浸入的深度无关．
点评：本题用到的知识点有重力、质量、密度、单位换算、二力平衡、受力分析、阿基米德原理等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大．
8、在探究浮力的大小等于什么时，小明进行了如图所示的操作．测量的结果如下表所示．
A操作中测力计的读数（N）
B操作中测力计的读数（N）
C操作中测力计的读数（N）
D操作中测力计的读数（N）
1.5
1.6
1.0
2.1
比较表格中的数据可得结论：浸在液体中的物体要受到液体对它的浮力，浮力的大小等于它排开液体的 重力 ．
考点：阿基米德原理；探究浮力大小的实验。21cnjy
专题：实验探究题；实验分析法。
分析：先明确ABCD四个图弹簧测力计测量的什么内容，然后求出物体受到液体的浮力和排开液体的重力，进行比较回答．
解答：解：A图测量的是物体重G，B图测量空桶重G桶，C图测量物体全浸入水中读出弹簧测力计的示数F示，同时将排开的水收集在小桶内，D图测量的是桶和排开水的总重G总；
物体受到的浮力：
F浮=G﹣F示，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
排开的水重：
G排=G总﹣G桶，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由①②可得：
浸在液体中的物体要受到液体对它的浮力，浮力的大小等于它排开液体的重力．
故答案为：重力．
点评：本题是把利用“称重法”测浮力和阿基米德原理结合在一起来考查，对课本中的基本实验，应熟练掌握，记住并理解阿基米德原理是关键．
9、取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），用弹簧测力测量水的重力如图所示，水的重力为 2.8 N．将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而 增大 ．当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，这时塑料袋排开水的体积为 2.8×10﹣4 m3．（g=10N/kg）
考点：探究浮力大小的实验；弹簧测力计的使用与读数；阿基米德原理。
专题：学科综合题。
分析：（1）弹簧测力计测的就是水的重力，读取弹簧测力计的示数先认清分度值；
（2）水袋浸入水中，就会受到水施加的浮力F浮=G﹣F示，重力是不变的，从弹簧测力计示数的变化就可以看出浮力的变化；
（3）弹簧测力计的示数为零，根据F浮=G﹣F示，浮力就等于重力，再根据求出水袋排开水的体积．
解答：解：（1）水的重力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针在2N下4格处，示数为2.8N；
（2）这袋水浸入水中就会受到水的浮力，弹簧测力计的示数就等于这袋水的重力减去它受到的浮力，即F浮=G﹣F示，重力是不变的，弹簧测力计示数变大也就说明了浮力变大；
（3）弹簧测力计的示数为零，也就说明了这袋水受到的浮力等于它的重力，等于2.8N；
根据阿基米德原理可知：．
故答案为：2.8；增大；2.8×10﹣4．
点评：此题考查的知识点比较多，有：弹簧测力计的读数、实验法测浮力、阿基米德原理，是一道学科综合题．
10、在探究“影响浮力大小的因素”时，小琪做了一系列实验（实验装置及相关数据如图所示）．请回答以下问题：
（1）物体A在②中所受的浮力大小为 1.5 牛；
（2）对比实验①、②、③可得出结论：浮力大小与 液体的密度 有关；
（3）在图③中，若物体A．完全浸没到盐水后，继续向下移动，则烧杯底部所受的液体压强会 不变 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
11、取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），然后用弹簧测力计将它吊起，称出水所受的重力．将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而 增大 ．当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，说明这时水袋所受浮力等于 袋内水的重力（或水袋排开水的重力） ．
考点：探究浮力大小的实验。
专题：简答题。21cnjy
分析：（1）本题主要考查浮力的大小与什么因素有关，浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关．“将这袋水逐渐浸入水中”浮力在增大，浮力增大是什么因素决定的呢？液体密度不变，而这袋水逐渐浸入水中，它排开液体的体积逐渐增大．
（2）“水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零”，弹簧测力计的示数F=G﹣F浮，示数为零，说明这袋水的重力等于水袋所受浮力．
解答：解：（1）浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关．这袋水逐渐浸入水中，它排开液体的体积逐渐增大，而液体体积不变，根据F浮=ρ液v排g可知，浮力变大．
（2）弹簧测力计的示数F=G﹣F浮，弹簧测力计的示数为零，说明F浮=G即水袋所受浮力等于袋内水的重力．
故答案为：增大、袋内水的重力．
点评：本题主要考查实验法测浮力和影响浮力大小的因素．
三、解答题（共5小题）
12、实验技能测试中，操作平台上有两个杯子分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清．为了把它们区分开来，现有器材：天平、量杯、弹簧秤、细线、石块、刻度尺、烧杯、大头针、方木块．请你写出两种不同方法的器材组合．
考点：液体密度的测量；探究浮力大小的实验。
专题：实验题；方法开放型；设计与制作题。21cnjy
分析：盐水的密度比纯水的密度大．
（1）利用常规比较法：分别测量、计算出水和盐水的密度，然后进行比较即可．测量液体的密度，首先要确定实验原理：ρ=，根据原理来选取主要的实验器材：测量质量需要天平、测量体积需要量筒；然后再组织实验步骤．
（2）在没有量筒，液体体积无法直接测量时，往往需要借助于等体积的水，水的密度是已知的，在体积相等时，两种物质的质量之比等于它们的密度之比．器材：烧杯、天平、刻度尺．
解答：解：（1）选取天平、量筒进行实验：
用天平测出空烧杯的质量m1；在烧杯内倒入适量的某种液体，用天平测出烧杯和该液体的总质量m2；算出液体的质量m；将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒内液体的体积V；利用密度公式算出液体的密度．用此方法再计算出另一种液体的密度．结论分析：谁的密度更大就是盐水．
（2）选取天平、烧杯、刻度尺进行实验：
将两只完全相同的烧杯分别放在天平的左右盘中；将适量的水和盐水分别倒入两只烧杯中直到天平重新平衡；用刻度尺量分别量出烧杯内液体的高度，高度大的体积大．结论分析：体积小的液体密度大，密度大的液体是盐水．
（3）选取器材：烧杯、小木块、刻度尺进行实验：
将小木块分别放在盛有两种不同液体的烧杯中，小木块会漂浮在两种液体的液面上，小木块所受到的浮力与所受的重力相等；用刻度尺分别测量小木块露出液面的高度，露出液面高的木块排开液体的体积小，液体的密度就大，是盐水．
点评：本题既是一道实验设计题，又是一道开放题，需要同学们在做题时多读几遍题目，认真思考，寻找便捷、合理的解题方法，培养综合解答问题的能力．
13、在一次物理兴趣小组的活动中，李老师为同学们提了以下实验器材和足够的水．
利用这器材同学们可探究很多物理现象和规律，请从其中任选你所需要的两组器材（器材可重复选用）．并根据你所选择的器材写出相对应的探究课题（物理问题、现象或规律）填入表．
器材
研究的问题、现象或规律
请选择一个实验，写出实验的步骤．
考点：固体的密度测量实验；探究浮力大小的实验。
专题：实验探究题；设计与制作题。21cnjy
分析：根据提供的实验器材，利用弹簧秤能测量铁块的重力，利用量筒通过排水法可以测量铁块的体积，根据密度公式ρ=，可以探究测量铁块的密度；
根据提供的实验器材，利用弹簧秤能测量铁块的重力，还可测量铁块浸没在水中的重力，根据阿基米德原理，可以求出铁块的浮力．
解答：解：
器材
研究的问题、现象或规律
弹簧秤、水和量筒
测量铁块的密度
弹簧秤、水和量筒
测量铁块的浮力
选择实验一：测量铁块的密度：
（1）测量铁块的质量，没有天平，我们利用器材，用弹簧秤测出铁块的重力G，
∵G=mg
∴m=．计算出铁块的质量m．
（2）利用排水法，运用量筒和水，测量出水的体积V1，把铁块放进量筒，测量铁块和水的总体积V2，铁块的体积V=V2﹣V1，
（3）利用密度公式ρ=，已测出铁块质量m=，铁块的体积V=V2﹣V1，代入公式，
ρ==
故答案为：（1）用弹簧秤测出铁块重力G；运用G=mg算出铁块质量m；
（2）运用水和量筒测出铁块体积V；
（3）有密度定义式算出铁块的密度．ρ=．
点评：本实验题考查了量筒的使用、弹簧测力计的使用、称重法测浮力、阿基米德原理、排水法测固体体积，知识点多，考查的是基本实验探究能力，有难度．
17、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图表示探究过程及有关数据．
（1）分析图 DE ，说明浮力大小跟液体密度有关；
（2）分析图B、C、D，说明浮力大小跟 物体浸入液体的体积 有关；
（3）物体完全浸没在水中所受的浮力是 3 N．
考点：控制变量法与探究性实验方案；探究浮力大小的实验。
专题：实验题；控制变量法。21cnjy
分析：浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，因此在实验时需要采用控制变量法进行分析；
弹簧测力计的示数差即为浮力的大小．
解答：解：（1）图中E烧杯内是煤油，并且物体完全浸入煤油中，只有D也是完全浸入，这样可以保证物体排开液体的体积相同，可以研究浮力大小跟液体密度的关系；
（2）B、C、D图中烧杯内都是水，即液体的密度相同，由于浸入水中的体积不同，所以浮力不同，可以研究物体浸入液体的体积的关系；
（3）物体完全浸没在水中所受的浮力F=10N﹣7N=3N；
故答案为：（1）D、E；（2）物体浸入液体的体积（物体排开液体的体积）；（3）3．
点评：解决此实验要结合控制变量法进行实验分析．
14、在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明相关的物理问题．（力，热，声，光，电均可）
添加主要器材
主要实验过程
研究或说明的物理问题
示例
弹簧测力计、细线
用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数
木块受到重力
设计一
设计二
考点：惯性；探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；探究浮力大小的实验。
专题：答案开放型；设计与制作题。21cnjy
分析：利用长木块所做的实验较多，如惯性实验、探究摩擦力大小的影响因素、压力作用效果与受力面积的关系及浮力实验．
解答：解：木块为物理实验中常用仪器，有很多实验可以用木块来完成；常见的有以下几种：
（1）用细绳、小车及木块可以演示惯性；
（2）用弹簧测力计、木板、毛巾、砝码研究摩擦力与压力大小的关系；
（3）用海绵和木块可以研究压力作用效果与受力面积大小关系；
（4）将木块放到水中，木块漂浮，可以研究木块所受浮力的大小．
答案如下表：
添加主要器材
主要实验过程
研究或说明的物理问题
示例
弹簧测力计、细线
用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数
木块受到重力
设计一
细绳、小车
将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，木块向后倒下
木块具有惯性
设计二
弹簧测力计、木板、毛巾、砝码
将木块分别放在木板、毛巾上用弹簧测力计匀速水平拉动；再将木块上加上砝码重复上述过程
摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关
设计三
海绵
将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上，观察海绵的凹陷情况
压力作用的效果与受力面积大小有关
设计四
玻璃容器、水
将木块放入盛水的玻璃容器中，木块漂浮
木块受浮力；漂浮时，浮力等于重力
以上示例中任选其二即可．
点评：学习物理一定要注意归纳总结，可以将相似的规律等合在一起记忆．
15、如图所示，物体的重力为 4 牛，物体浸没在水中时受到浮力为 1 牛．利用图示实验装置还可研究浮力大小与物体 排开液体的体积 是否有关，以及浮力大小与物体 浸没在液体中的深度 是否有关．
探究浮力大小的实验
一、选择题（共9小题）
1、若给你一只弹簧秤、一杯水、细线和一个金属块，你能完成下列四种实验中的哪几种？（ ）
①测金属块的质量； ②测金属块浸没在水中的浮力；③金属块的体积；④测金属块的密度．
A、① B、①②
C、①②③ D、①②③④
2、如图所示，研究浮力与排开液体的体积有关的实验装置是下图中的（ ）
A、图（a）和图（b） B、图（a）和图（c）
C、图（b）和图（c） D、图（a）、（b）和图（c）
3、将木块轻轻放入盛满水的容器中，木块漂浮在水面上，溢出的水重0.2N，则木块受到的浮力大小为（ ）
A、大于0.2N B、等于0.2N
C、小于0.2N D、无法确定
4、根据科学家最近发布的研究报告，如果全球变暖的趋势继续下去，马尔代夫将在本世纪内消失．为回应各国减少温室气体排放的决议，2009年10月17日，马尔代夫总统穆罕默德?纳希德召集内阁成员在该国海域一处4米深的海底召开了世界上首次水下内阁会议．如图是总统在水下签字过程，下列说法正确的是（ ）
A、当总统在下潜的过程中受到浮力的作用，并且浮力随深度的增加而增大
B、总统感觉手中的签字笔比在陆地上要重
C、总统在下潜的过程中受到的压强会随深度的增加而减小
D、总统在水下静止时受力平衡21cnjy
5、在研究浮力问题时，某同学做了如图所示的实验，则实验中F1、F2、F3、F4的关系是（ ）
A、F1=F2=F3=F4 B、F1﹣F2=F4﹣F3
C、F1=F2，F3=F4 D、F1﹣F3=F4﹣F2
6、如图甲所示，在一只薄塑料袋中装满盐水（盐水的密度为1.2g/cm3），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为12N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为3N时，（不计塑料袋和细线的重），以下说法正确的是（ ）
A、烧杯的水面上升，好像多了12N
B、水对杯底的压力增加了9N21cnjy
C、袋内水面与烧杯中的水面相比比烧杯中的水面低
D、袋内外水面高低无法判断
二、填空题（共5小题）
7、在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．求：
（1）分析图象可知，圆柱体重力是 _________ N；
（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是 _________ N；
（3）圆柱体的体积是 _________ m3；（g=10N/kg，下同）
（4）圆柱体的密度是 _________ kg/m3；
（5）分析图象BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越 _________ （选填“大”或“小”）；21cnjy
（6）分析图象CD段，可得结论： _________ ．
8.在探究浮力的大小等于什么时，小明进行了如图所示的操作．测量的结果如下表所示．
A操作中测力计的读数（N）
B操作中测力计的读数（N）
C操作中测力计的读数（N）
D操作中测力计的读数（N）
1.5
1.6
1.0
2.1
比较表格中的数据可得结论：浸在液体中的物体要受到液体对它的浮力，浮力的大小等于它排开液体的 _________ ．
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9、取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），用弹簧测力测量水的重力如图所示，水的重力为 _________ N．将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而 _________ ．当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，这时塑料袋排开水的体积为 _________ m3．（g=10N/kg）
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10、在探究“影响浮力大小的因素”时，小琪做了一系列实验（实验装置及相关数据如图所示）．请回答以下问题：
（1）物体A在②中所受的浮力大小为 _________ 牛；
（2）对比实验①、②、③可得出结论：浮力大小与 _________ 有关；
（3）在图③中，若物体A．完全浸没到盐水后，继续向下移动，则烧杯底部所受的液体压强会 _________ ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
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11、取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），然后用弹簧测力计将它吊起，称出水所受的重力．将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而 _________ ．当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，说明这时水袋所受浮力等于 _________ ．
三、解答题（共5小题）21cnjy
12、实验技能测试中，操作平台上有两个杯子分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清．为了把它们区分开来，现有器材：天平、量杯、弹簧秤、细线、石块、刻度尺、烧杯、大头针、方木块．请你写出两种不同方法的器材组合．
13、在一次物理兴趣小组的活动中，李老师为同学们提了以下实验器材和足够的水．
利用这器材同学们可探究很多物理现象和规律，请从其中任选你所需要的两组器材（器材可重复选用）．并根据你所选择的器材写出相对应的探究课题（物理问题、现象或规律）填入表．
器材
研究的问题、现象或规律
请选择一个实验，写出实验的步骤．
17、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图表示探究过程及有关数据．
（1）分析图 _________ ，说明浮力大小跟液体密度有关；
（2）分析图B、C、D，说明浮力大小跟 _________ 有关；
（3）物体完全浸没在水中所受的浮力是 _________ N．
14、在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明相关的物理问题．（力，热，声，光，电均可）21cnjy
添加主要器材
主要实验过程
研究或说明的物理问题
示例
弹簧测力计、细线
用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数
木块受到重力
设计一
设计二
15、如图所示，物体的重力为 _________ 牛，物体浸没在水中时受到浮力为 _________ 牛．利用图示实验装置还可研究浮力大小与物体 _________ 是否有关，以及浮力大小与物体 _________ 是否有关．
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