人教版生物八年级上册 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 同步精品练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级上册 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 同步精品练习（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 83.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-06 08:59:16 | ||
图片预览
文档简介
第三章 动物在生物圈中的作用
一 、单选题（本大题共30小题，共30分）
1.（1分）人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助传播种子
2.（1分）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 将光能转化成化学能 B. 参与物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 促进植物生长
3.（1分）对生物在生物圈中的作用，描述不怡当的是（ ）
A. 绿色植物维持碳-氧平衡 B. 动物促进生态系统的物质循环
C. 人类活动对生态环境都是有利的 D. 细菌、真菌在物质循环中不可缺少
4.（1分）动物在自然界中不具有的作用是（ ）
A. 帮助植物传粉和传播种子 B. 某些动物可以改善土壤
C. 促进生态系统的物质循环 D. 能够进行光合作用制造有机物
5.（1分）下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A. 引进外来的动物可能会影响生态平衡
B. 动物可以帮助植物传播种子
C. 狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作
D. 没有动物生态系统的物质循环就无法进行
6.（1分）国家实行长江十年禁渔能保护长江生态环境。这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 传播植物种子 D. 促进水循环
7.（1分）在荔枝开花的季节，农户们喜欢在果园放养蜜蜂，这是因为蜜蜂能（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
8.（1分）下列有关动物的叙述，正确的是（ ）
A. 动物可以促进生态系统的物质循环，所以在自然界中只能作为消费者
B. 动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的
C. 蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为
D. 长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成
9.（1分）武都区裕河镇国家级自然保护区的金丝猴吃完苹果，将苹果核扔到森林里，苹果核萌发出新的苹果苗。这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传播花粉
C. 促进物质循环 D. 帮助植物传播种子
10.（1分）下列不属于动物在自然界中作用的是（ ）
A. 作为家养宠物 B. 维持生态平衡 C. 帮助植物传粉 D. 促进物质循环
11.（1分）动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将消化分解．这种现象反映了动物在自然界中的作用是（ ）
A. 帮助植物传粉 B. 传播植物种子 C. 促进物质循环 D. 维持生态平衡
12.（1分）以下属于动物促进生态系统的物质循环的是（ ）
A. 动物直接或间接以植物为食，通过消化和吸收摄取有机物
B. 动物通过呼吸作用，将有机物分解成水、二氧化碳等物质，回归自然界
C. 动物的遗体或粪便，经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质
D. 以上三项都是
13.（1分）下列不是动物在自然界中的作用的是（ ）
A. 帮助植物传粉、传播种子 B. 促进生态系统的物质循环
C. 维持生态平衡 D. 是生物圈中有机物的制造者
14.（1分）干草被牛吃了，会很快在牛体内分解，而在自然界中却分解缓慢，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 扮演分解者 B. 维持生态平衡 C. 促进物质循环 D. 影响生态环境
15.（1分）谚语“蜜蜂见花团团转，花见蜜蜂朵朵开”隐含了不少生物学知识。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 蜜蜂采蜜属于学习行为 B. 蜜蜂跳舞属于信息交流
C. 这体现蜜蜂可帮助植物传播果实 D. 可无限引进蜜蜂促进植物的繁殖
16.（1分）下列实例体现动物能促进生态系统物质循环的是（ ）
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 流连戏蝶时时舞
C. 松鼠搬运和储存松果 D. 秃鹫吞食动物的尸体，羊吃干草
17.（1分）下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是（ ）
A. 蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害 B. 蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子
C. 蚜虫吸吮植物汁液对植物有利 D. 蜜蜂采集花粉时，可以帮助植物顺利传粉
18.（1分）樱桃酸甜美味且颜色鲜艳易吸引鸟儿来取食，鸟儿吃下果实后，种子由于不能被消化，于是随粪便排出体外，小鸟在这一过程中所起作用是（ ）
A. 帮助植物传粉 B. 促进生态系统物质循环
C. 维持生态平衡 D. 帮助植物传播种子
19.（1分）动物的种类繁多，你平时所看到的虫鱼鸟兽都是动物。下列关于动物在生物圈中的作用说法错误的是（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环
C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 能合成有机物养育生物圈中的其他生物
20.（1分）“留连戏蝶时时舞”，主要体现动物在自然界中的作用是（ ）
A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传粉
C. 帮助植物传播种子 D. 促进生态系统的物质循环
21.（1分）“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
22.（1分）动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将有机物分解，产生的二氧化碳和尿素等物质再被生产者重新利用。这说明动物能（ ）
A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传播种子
C. 促进物质循环 D. 制造有机物
23.（1分）春天油菜花儿开，有经验的农户常请养蜂专业户放置蜂箱，该农户的目的是（ ）
A. 开花过多，借助蜜蜂控制开花 B. 用蜜蜂防治害虫
C. 获取蜂蜜 D. 帮助油菜花传粉
24.（1分）动物在生物圈中的作用一般不包括（ ）
A. 促进物质循环 B. 帮助植物传粉
C. 帮助植物传播种子 D. 制造有机物
25.（1分）下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
B. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子
C. 狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作
D. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
26.（1分）下面哪项不是动物在自然界中所起的作用（ ）
A. 在维持生态平衡中起着重要作用 B. 是自然界中所有生物的食物来源
C. 能促进生态系统的物质循环 D. 能帮植物传粉、传播种子
27.（1分）下列四种动物的自我描述，不正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
28.（1分）下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B. 动物通过呼吸作用促进物质循环
C. 人为的大肆捕杀某种动物不会影响生态平衡
D. 松鼠将松子储存在树洞里、埋在地下，可以帮助植物传播种子
29.（1分）关于动物在自然界中的作用，下列叙述不正确的是（ ）
A. 动物与其他生物之间相互依存、相互制约
B. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡
C. 像老鼠、蚊子等这些对人类有害的动物灭绝后，不会影响生态平衡
D. 动物采食野果，能帮助植物传播种子
30.（1分）每当到了节假日，南山森林公园就成了许许多多市民休闲娱乐的好去处，那里空气清新，视野开阔，爬山登顶的群众人来人往，热闹非凡。下列说法不正确的是（ ）
A. 在沿着山路向上爬的时候，我们腿部的膝关节起着支点的作用
B. 爬到山顶后，好多人会拿出手机拍照留念，从行为获得途径来看，这属于学习行为
C. 人和动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的物质循环
D. 南山上偶尔能发现一些可以食用的蘑菇，它们可以为动物提供有机物，属于生产者
二 、综合题（本大题共2小题，共20分）
31.（10分）阅读并结合下面资料回答问题。
【资料】
在美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林里，四千只鹿出没在林间，而鹿的天敌--狼也生活在那里。美国总统西奥多 罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些，决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。经过25年的猎杀，大约六千只狼先后毙命。得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，过着没有危险、食物充足的生活。很快，森林中的鹿增多了，总数
超过了十万只，森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。没有了充足的食物，鹿因饥饿大量死亡。到1942年，鹿的总数锐减到八千只。
美国政府为解决灭狼带来的问题于20世纪70年代制订了“引狼入室”计划，但这项计划遭到一些人的反对未及时实施。随着人们环境意识的提高，“引狼入室“计划终于在1995年得以实施，当年从加拿大运来首批野狼放生到森林中，森林里又煥发勃勃生机。（引用自网络，有增删）
【问题】
（1）失去天敌--狼之后鹿的数量先后发生了怎样的变化？导致这些变化的原因是什么？
（2）为什么“引狼入室”后，森林里又焕发了勃勃生机？这体现出动物在生物圈中的哪一重要作用？
32.（10分）分析资料，回答问题：
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民层组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态平衡。
（1）通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物？______。
（2）当狼被猎杀，会导致相关的食物链切断，破坏了草原生态系统，因此动物在维持______中起着重要作用。
（3）写出上述材料中包含的一条食物链：______。
（4）牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者，具有促进______的作用。
（5）自然界中的动物还可以帮助植物传粉和______。
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．而动物对维持生态平衡起着重要的作用。人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害，这体现了动物能维持生态平衡的作用。
故选：A。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
2.【答案】C;
【解析】解：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜，蜜蜂采集花粉的同时也帮助植物传粉。故这一过程说明动物在生物圈中的作用是帮助植物传粉。故C符合题意。
故选：C。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
3.【答案】C;
【解析】解：A、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，维持碳--氧平衡，A正确。
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。
C、人类活动对生态环境的影响有利也有弊。如果人口过度增长，对环境中的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，这必然会对生态环境造成危害，C错误。
D、腐生的细菌和真菌能够分解动植物遗体或动物的排泄物中的有机物，变成二氧化、水、无机盐等无机物，归还无机环境，供给植物进行光合作用。促进了自然界的物质循环。如果没有分解者，自然界中的尸体粪便就会堆积如山，D正确。
故选：C。
（1）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。
（2）动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
4.【答案】D;
【解析】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，A不符合题意；
B、蚯蚓可以改善土壤，B不符合题意；
C、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，C不符合题意。
D、光合作用的场所是叶绿体，动物细胞中不含叶绿体，因此动物不能进行光合作用制造有机物，D符合题意；
故选：D。
动物在自然界中作用包括：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应正确地对待动物、合理地保护、开发和利用动物资源．
5.【答案】D;
【解析】解：A．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。因此，引进外来的动物可能会影响生态平衡，A正确。
B．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B正确。
C．狗作为人类的得力助手，可协助人们进行刑侦、导盲等工作，C正确。
D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，D错误。
故选：D。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
理解掌握动物在自然界中的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
6.【答案】A;
【解析】解：动物能维持自然界中生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．而动物对维持生态平衡起着重要的作用。长江十年禁渔保护了其中的各种动物，从而能保护长江生态环境，体现了动物能维持生态平衡的作用。
故选：A。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
7.【答案】C;
【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂以花蜜、花粉为食，采花粉时可以将花粉粘在身上，去另一朵花上采花粉时身上的花粉会落在雌蕊的柱头上，顺着花粉管进入子房，完成传粉。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高，这是因为蜜蜂能帮助果树更好传粉。
故选：C。
动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
8.【答案】C;
【解析】解：A、动物可以促进生态系统的物质循环，在自然界中能作为消费者，也能作为分解者，蚯蚓属于分解者，A错误。
B、动物直接或间接地以植物为食，有利于传播种子，而不是对植物的生长和繁殖总是不利的，B错误。
C、蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网是由遗传物质决定的，属于先天性行为，C正确。
D、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。
故选：C。
运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。动物运动完成需要其它系统的相互配合，动物的行为根据获得途径来分可以分为先天性行为和后天学习行为。
掌握运动的产生及先天性行为的特点是解答该题的关键。
9.【答案】D;
【解析】解：自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
题干中，金丝猴吃完苹果，将苹果核扔到森林里，苹果核萌发出新的苹果苗。这体现了动物能帮助植物传播种子的作用。
故选：D。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
10.【答案】A;
【解析】解：A、作为家养宠物不属于动物在自然界中的作用，符合题意。
B、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。而动物对维持生态平衡起着重要的作用，不合题意。
C、自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，不合题意。
D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，不合题意。
故选：A。
动物在自然界中作用是：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
掌握各种动物在自然界中各自起着重要的作用是解答该题的关键。
11.【答案】C;
【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
故选：C。
根据所学知识可知：动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子．
熟知动物在自然界中的作用是解答该题的关键．
12.【答案】D;
【解析】解：A、动物直接或间接以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，体现了动物促进物质循环。
B、动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用，体现了动物促进物质循环，不符合题意。
C、动物的粪便或遗体经分解者分解后，也能放出二氧化碳、水和含氮的无机盐，体现了动物促进物质循环，也体现了分解者参与物质循环。
D、以上三项都符合题意。
故选：D。
动物在生物圈中作用：一、动物维持生态平衡生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态；二、动物促进物质循环；三、动物能帮助植物传粉或传种子。
掌握动物在生物圈的作用是解题关键。
13.【答案】D;
【解析】解：动物在自然界中的作用：
①维持自然界中生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。而动物对维持生态平衡起着重要的作用。
②促进生态系统的物质循环。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见动物能促进生态系统的物质循环。
③帮助植物传粉、传播种子。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
而生物圈中有机物的制造者主要是植物，不是动物在自然界中的作用。故D符合题意。
故选：D。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡．②促进生态系统的物质循环．③帮助植物传粉、传播种子。
理解掌握动物在自然界中的作用是解答该题的关键。
14.【答案】C;
【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被牛吃了，会很快在羊的体内分解，说明动物在能促进生态系统的物质循环。
故选：C。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
15.【答案】B;
【解析】解：蜜蜂的“8”字摆尾舞，能够指示蜜源所在方向，是通过动作传递信息，属于动物的“语言”。
故选：B。
群体中的分工合作需随时交流信息．动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用．
解答该题的关键是理解动物之间的信息交流方式。
16.【答案】D;
【解析】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了动物能维持自然界的生态平衡，不合题意。
B、流连戏蝶时时舞，蝴蝶在花丛中飞舞，能帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。不合题意。
C、松鼠搬运和储存松果，体现了动物能帮助植物传播种子，不合题意。
D、秃鹫吞食动物的尸体，羊吃干草，这些物质在秃鹫和羊体内分解，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。符合题意。
故选：D。
动物在自然界中的作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
解答该题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
17.【答案】D;
【解析】解：A、有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。没有害处。A错误。
B、蜜蜂能够帮助植物传播花粉，太阳鸟能够吃植物种子，B错误。
C、蚜虫吸吮植物的汁液，对植物不利，C错误。
D、蜜蜂采集花粉时，可以帮助植物顺利传粉，D正确。
故选：D。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，据此解答。
回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
18.【答案】D;
【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。樱桃酸甜美味且颜色鲜艳易吸引鸟儿来取食，鸟儿吃下果实后，种子由于不能被消化，于是随粪便排出体外。这些事实表明动物能帮助植物传播种子。
故选：D。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物。
19.【答案】D;
【解析】解：ABC、动物维持生态平衡，能促进生态系统的物质循环，能帮助植物传粉、传播种子，这些都属于动物在生物圈中的作用。正确。
D、动物不能光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，在生态系统中属于消费者。错误。
故选：D。
动物在自然界中作用：维持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
20.【答案】B;
【解析】解：自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。“留连戏蝶时时舞”，蝴蝶在花丛中飞舞，能帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。
故选：B。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
21.【答案】C;
【解析】解：自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”，诗中描述了蝴蝶、蜜蜂在桃花丛中飞来飞去，可以帮助植物传粉。
故选：C。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
22.【答案】C;
【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
故选：C。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
23.【答案】D;
【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。油菜田里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，油菜籽的产量能得到大幅度的增加。因此选项D符合题意。
故选：D。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
油菜是虫媒花，依靠昆虫来传播花粉。
解此题的关键是理解蜜蜂够帮助植物传粉，增加产量。
24.【答案】D;
【解析】解：ABC、动物在自然界中作用包括维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。不合题意。
D、动物是消费者，直接或间接地以植物为食，体内没有叶绿体，不能自己制造有机物。符合题意。
故选：D。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
理解掌握动物在自然界中的作用是解答该题的关键。
25.【答案】D;
【解析】解：A、动物作为食物链中重要的组成成分有利于维持生态平衡，不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，A正确。
B、松鼠将收获的松子储存在地面下，吃不完的松子可能会萌发成幼苗，所以能够帮助植物传播种子，B正确。
C、狗经过培训可以协助人们进行刑侦、导盲等工作，C正确。
D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，D错误。
故选：D。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
理解掌握动物在自然界中的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
26.【答案】B;
【解析】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。因此动物在植物的生殖和分布方面起着重要作用；
有些动物的行为活动能够改良土壤，如：蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力；蜣螂，大多数蜣螂营粪食性，以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。它常将粪便制成球状，滚动到可靠的地方挖洞埋在土壤中藏起来，然后再慢慢吃掉，增加了土壤的肥力。因此动物在自然界的作用是①在维持生态平衡中起着重要作用、②能促进生态系统的物质循环、③动物在植物的生殖和分布方面起着重要作用、④有些动物的行为活动能够改良土壤。
故选：B。
此题主要考查动物在生物圈中的作用．动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子． 动物与人类生活的关系：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切．
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
27.【答案】D;
【解析】解：A、自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂在花丛中飞舞，不仅能采花蜜，还能帮助植物传粉。故正确。
B、河蚌属于软体动物，具有外套膜，当外套膜受到沙粒的刺激，会分泌珍珠质将沙粒包裹起来，形成美丽的珍珠。故正确。
C、蛇属于爬行动物，没有四肢，但是能在陆地爬行，会咬伤人，但是蛇毒也可制成药品治疗某些疾病。故正确。
D、青蛙属于两栖动物，是农田害虫的天敌。青蛙卵生，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。故错误。
故选：D。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。
动物与人类的关系：动物为人类生活提供了丰富的物质资源；动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料；动物是传播花粉的使者等等。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
28.【答案】C;
【解析】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉，A正确。
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。
C、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大肆捕杀某种动物或者随意引进某种有益动物，都会对生态系统造成严重的伤害，会影响生态平衡。因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用，C错误。
D、松鼠将松子储存在树洞里、埋在地下，可以帮助植物传播种子，D正确。
故选：C。
动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
解答该题的关键是知道动物在自然界中的作用。
29.【答案】C;
【解析】解：AD、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如动物采食野果，AD正确。
B、不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，B正确。
C、动物能维持自然界中生态平衡，老鼠、蚊子这样的动物灭绝后，会影响生态平衡，C错误。
故选：C。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
理解掌握动物在自然界中的作用是解答该题的关键。
30.【答案】D;
【解析】解：A、在沿着山路向上爬的时候，我们腿部的膝关节起着支点的作用，正确。
B、爬到山顶后，好多人会拿出手机拍照留念是通过通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，正确。
C、人和动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的物质循环，正确。
D、蘑菇属于真菌，能够分解有机物形成二氧化碳、水和无机盐等无机物，所以在生态系统中担当分解者，错误。
故选：D
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
后天性行为是动物出生后通过通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。
31.【答案】（1）失去天敌之后，鹿的数量先是增加，之后又开始减少。鹿的数量增加是因为失去了狼的控制，而且当时食物充足；后来数量开始减少是因为森林植
被越来越少，鹿没有了充足的食物因饥饿而人量死亡。
（2）引进狼之后，鹿的数量得到控制，减少了对森林植被的破坏，使植被得到恢复。这体现出动物在维持生态平衡中的重要作用。;
【解析】
该题考查生态系统具有有限的自我调节能力、动物在生物圈中的作用。解题关键是理解生态系统具有有限的自我调节能力、动物在生物圈中的作用。
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。任何生态系统都不是孤立的，都会与外界发生直接或间接的联系，会经常遭到外界的干扰。生态系统中各种生物之间是相互制约的，任何一种生物数量的减少或增多，必然会通过食物链和食物网影响到其它生物。
（1）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的具有一定的自我调节能力的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在一个相对稳定的状态。大肆捕杀狼之后，会破坏生态系统的稳定性，鹿由于失去天敌之后，鹿的数量先是增加，之后又开始减少。鹿的数量增加是因为失去了狼的控制，而且当时食物充足；后来数量开始减少是因为森林植被越来越少，鹿没有了充足的食物因饥饿而人量死亡。
（2）引进狼之后，鹿的数量得到控制，减少了对森林植被的破坏，使植被得到恢复。这体现出动物在维持生态平衡中的重要作用。
故答案为：
（1）失去天敌之后，鹿的数量先是增加，之后又开始减少。鹿的数量增加是因为失去了狼的控制，而且当时食物充足；后来数量开始减少是因为森林植
被越来越少，鹿没有了充足的食物因饥饿而人量死亡。
（2）引进狼之后，鹿的数量得到控制，减少了对森林植被的破坏，使植被得到恢复。这体现出动物在维持生态平衡中的重要作用。
32.【答案】（1）不能
（2）生态平衡
（3）草→兔→狼（或：草→牛→狼、草→羊→狼）
（4）物质循环
（5）传播种子;
【解析】
该题考查动物在生物圈中的作用、生态系统中的食物链和食物网、生态系统具有有限的自我调节能力。解答该题的关键是掌握动物在生物圈中的作用、生态系统中的食物链和食物网、生态系统具有有限的自我调节能力。
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态叫做生态平衡；这种平衡的出现是因为生态系统就要一定的自动调节能力。动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。一个生态系统的自动调节能力无论多强，也总是有一定的限度，如果外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会遭到破坏。
（1）通上以上资料的分析可知，人类不能随意灭杀某种动物。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。
（2）人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。上述材料中包含的一条食物链：草→兔→狼（或：草→牛→狼、草→羊→狼）
（4）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（5）自然界中的动物还可以帮助植物传粉和传播种子。
故答案为：
（1）不能
（2）生态平衡
（3）草→兔→狼（或：草→牛→狼、草→羊→狼）
（4）物质循环
（5）传播种子
第 5 页，共 19 页
一 、单选题（本大题共30小题，共30分）
1.（1分）人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助传播种子
2.（1分）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 将光能转化成化学能 B. 参与物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 促进植物生长
3.（1分）对生物在生物圈中的作用，描述不怡当的是（ ）
A. 绿色植物维持碳-氧平衡 B. 动物促进生态系统的物质循环
C. 人类活动对生态环境都是有利的 D. 细菌、真菌在物质循环中不可缺少
4.（1分）动物在自然界中不具有的作用是（ ）
A. 帮助植物传粉和传播种子 B. 某些动物可以改善土壤
C. 促进生态系统的物质循环 D. 能够进行光合作用制造有机物
5.（1分）下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A. 引进外来的动物可能会影响生态平衡
B. 动物可以帮助植物传播种子
C. 狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作
D. 没有动物生态系统的物质循环就无法进行
6.（1分）国家实行长江十年禁渔能保护长江生态环境。这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 传播植物种子 D. 促进水循环
7.（1分）在荔枝开花的季节，农户们喜欢在果园放养蜜蜂，这是因为蜜蜂能（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
8.（1分）下列有关动物的叙述，正确的是（ ）
A. 动物可以促进生态系统的物质循环，所以在自然界中只能作为消费者
B. 动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的
C. 蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为
D. 长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成
9.（1分）武都区裕河镇国家级自然保护区的金丝猴吃完苹果，将苹果核扔到森林里，苹果核萌发出新的苹果苗。这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传播花粉
C. 促进物质循环 D. 帮助植物传播种子
10.（1分）下列不属于动物在自然界中作用的是（ ）
A. 作为家养宠物 B. 维持生态平衡 C. 帮助植物传粉 D. 促进物质循环
11.（1分）动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将消化分解．这种现象反映了动物在自然界中的作用是（ ）
A. 帮助植物传粉 B. 传播植物种子 C. 促进物质循环 D. 维持生态平衡
12.（1分）以下属于动物促进生态系统的物质循环的是（ ）
A. 动物直接或间接以植物为食，通过消化和吸收摄取有机物
B. 动物通过呼吸作用，将有机物分解成水、二氧化碳等物质，回归自然界
C. 动物的遗体或粪便，经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质
D. 以上三项都是
13.（1分）下列不是动物在自然界中的作用的是（ ）
A. 帮助植物传粉、传播种子 B. 促进生态系统的物质循环
C. 维持生态平衡 D. 是生物圈中有机物的制造者
14.（1分）干草被牛吃了，会很快在牛体内分解，而在自然界中却分解缓慢，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 扮演分解者 B. 维持生态平衡 C. 促进物质循环 D. 影响生态环境
15.（1分）谚语“蜜蜂见花团团转，花见蜜蜂朵朵开”隐含了不少生物学知识。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 蜜蜂采蜜属于学习行为 B. 蜜蜂跳舞属于信息交流
C. 这体现蜜蜂可帮助植物传播果实 D. 可无限引进蜜蜂促进植物的繁殖
16.（1分）下列实例体现动物能促进生态系统物质循环的是（ ）
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 流连戏蝶时时舞
C. 松鼠搬运和储存松果 D. 秃鹫吞食动物的尸体，羊吃干草
17.（1分）下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是（ ）
A. 蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害 B. 蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子
C. 蚜虫吸吮植物汁液对植物有利 D. 蜜蜂采集花粉时，可以帮助植物顺利传粉
18.（1分）樱桃酸甜美味且颜色鲜艳易吸引鸟儿来取食，鸟儿吃下果实后，种子由于不能被消化，于是随粪便排出体外，小鸟在这一过程中所起作用是（ ）
A. 帮助植物传粉 B. 促进生态系统物质循环
C. 维持生态平衡 D. 帮助植物传播种子
19.（1分）动物的种类繁多，你平时所看到的虫鱼鸟兽都是动物。下列关于动物在生物圈中的作用说法错误的是（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环
C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 能合成有机物养育生物圈中的其他生物
20.（1分）“留连戏蝶时时舞”，主要体现动物在自然界中的作用是（ ）
A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传粉
C. 帮助植物传播种子 D. 促进生态系统的物质循环
21.（1分）“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
22.（1分）动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将有机物分解，产生的二氧化碳和尿素等物质再被生产者重新利用。这说明动物能（ ）
A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传播种子
C. 促进物质循环 D. 制造有机物
23.（1分）春天油菜花儿开，有经验的农户常请养蜂专业户放置蜂箱，该农户的目的是（ ）
A. 开花过多，借助蜜蜂控制开花 B. 用蜜蜂防治害虫
C. 获取蜂蜜 D. 帮助油菜花传粉
24.（1分）动物在生物圈中的作用一般不包括（ ）
A. 促进物质循环 B. 帮助植物传粉
C. 帮助植物传播种子 D. 制造有机物
25.（1分）下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
B. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子
C. 狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作
D. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
26.（1分）下面哪项不是动物在自然界中所起的作用（ ）
A. 在维持生态平衡中起着重要作用 B. 是自然界中所有生物的食物来源
C. 能促进生态系统的物质循环 D. 能帮植物传粉、传播种子
27.（1分）下列四种动物的自我描述，不正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
28.（1分）下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B. 动物通过呼吸作用促进物质循环
C. 人为的大肆捕杀某种动物不会影响生态平衡
D. 松鼠将松子储存在树洞里、埋在地下，可以帮助植物传播种子
29.（1分）关于动物在自然界中的作用，下列叙述不正确的是（ ）
A. 动物与其他生物之间相互依存、相互制约
B. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡
C. 像老鼠、蚊子等这些对人类有害的动物灭绝后，不会影响生态平衡
D. 动物采食野果，能帮助植物传播种子
30.（1分）每当到了节假日，南山森林公园就成了许许多多市民休闲娱乐的好去处，那里空气清新，视野开阔，爬山登顶的群众人来人往，热闹非凡。下列说法不正确的是（ ）
A. 在沿着山路向上爬的时候，我们腿部的膝关节起着支点的作用
B. 爬到山顶后，好多人会拿出手机拍照留念，从行为获得途径来看，这属于学习行为
C. 人和动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的物质循环
D. 南山上偶尔能发现一些可以食用的蘑菇，它们可以为动物提供有机物，属于生产者
二 、综合题（本大题共2小题，共20分）
31.（10分）阅读并结合下面资料回答问题。
【资料】
在美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林里，四千只鹿出没在林间，而鹿的天敌--狼也生活在那里。美国总统西奥多 罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些，决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。经过25年的猎杀，大约六千只狼先后毙命。得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，过着没有危险、食物充足的生活。很快，森林中的鹿增多了，总数
超过了十万只，森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。没有了充足的食物，鹿因饥饿大量死亡。到1942年，鹿的总数锐减到八千只。
美国政府为解决灭狼带来的问题于20世纪70年代制订了“引狼入室”计划，但这项计划遭到一些人的反对未及时实施。随着人们环境意识的提高，“引狼入室“计划终于在1995年得以实施，当年从加拿大运来首批野狼放生到森林中，森林里又煥发勃勃生机。（引用自网络，有增删）
【问题】
（1）失去天敌--狼之后鹿的数量先后发生了怎样的变化？导致这些变化的原因是什么？
（2）为什么“引狼入室”后，森林里又焕发了勃勃生机？这体现出动物在生物圈中的哪一重要作用？
32.（10分）分析资料，回答问题：
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民层组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态平衡。
（1）通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物？______。
（2）当狼被猎杀，会导致相关的食物链切断，破坏了草原生态系统，因此动物在维持______中起着重要作用。
（3）写出上述材料中包含的一条食物链：______。
（4）牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者，具有促进______的作用。
（5）自然界中的动物还可以帮助植物传粉和______。
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．而动物对维持生态平衡起着重要的作用。人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害，这体现了动物能维持生态平衡的作用。
故选：A。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
2.【答案】C;
【解析】解：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜，蜜蜂采集花粉的同时也帮助植物传粉。故这一过程说明动物在生物圈中的作用是帮助植物传粉。故C符合题意。
故选：C。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
3.【答案】C;
【解析】解：A、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，维持碳--氧平衡，A正确。
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。
C、人类活动对生态环境的影响有利也有弊。如果人口过度增长，对环境中的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，这必然会对生态环境造成危害，C错误。
D、腐生的细菌和真菌能够分解动植物遗体或动物的排泄物中的有机物，变成二氧化、水、无机盐等无机物，归还无机环境，供给植物进行光合作用。促进了自然界的物质循环。如果没有分解者，自然界中的尸体粪便就会堆积如山，D正确。
故选：C。
（1）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。
（2）动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
4.【答案】D;
【解析】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，A不符合题意；
B、蚯蚓可以改善土壤，B不符合题意；
C、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，C不符合题意。
D、光合作用的场所是叶绿体，动物细胞中不含叶绿体，因此动物不能进行光合作用制造有机物，D符合题意；
故选：D。
动物在自然界中作用包括：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应正确地对待动物、合理地保护、开发和利用动物资源．
5.【答案】D;
【解析】解：A．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。因此，引进外来的动物可能会影响生态平衡，A正确。
B．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B正确。
C．狗作为人类的得力助手，可协助人们进行刑侦、导盲等工作，C正确。
D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，D错误。
故选：D。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
理解掌握动物在自然界中的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
6.【答案】A;
【解析】解：动物能维持自然界中生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．而动物对维持生态平衡起着重要的作用。长江十年禁渔保护了其中的各种动物，从而能保护长江生态环境，体现了动物能维持生态平衡的作用。
故选：A。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
7.【答案】C;
【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂以花蜜、花粉为食，采花粉时可以将花粉粘在身上，去另一朵花上采花粉时身上的花粉会落在雌蕊的柱头上，顺着花粉管进入子房，完成传粉。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高，这是因为蜜蜂能帮助果树更好传粉。
故选：C。
动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
8.【答案】C;
【解析】解：A、动物可以促进生态系统的物质循环，在自然界中能作为消费者，也能作为分解者，蚯蚓属于分解者，A错误。
B、动物直接或间接地以植物为食，有利于传播种子，而不是对植物的生长和繁殖总是不利的，B错误。
C、蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网是由遗传物质决定的，属于先天性行为，C正确。
D、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。
故选：C。
运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。动物运动完成需要其它系统的相互配合，动物的行为根据获得途径来分可以分为先天性行为和后天学习行为。
掌握运动的产生及先天性行为的特点是解答该题的关键。
9.【答案】D;
【解析】解：自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
题干中，金丝猴吃完苹果，将苹果核扔到森林里，苹果核萌发出新的苹果苗。这体现了动物能帮助植物传播种子的作用。
故选：D。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
10.【答案】A;
【解析】解：A、作为家养宠物不属于动物在自然界中的作用，符合题意。
B、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。而动物对维持生态平衡起着重要的作用，不合题意。
C、自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，不合题意。
D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，不合题意。
故选：A。
动物在自然界中作用是：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
掌握各种动物在自然界中各自起着重要的作用是解答该题的关键。
11.【答案】C;
【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
故选：C。
根据所学知识可知：动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子．
熟知动物在自然界中的作用是解答该题的关键．
12.【答案】D;
【解析】解：A、动物直接或间接以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，体现了动物促进物质循环。
B、动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用，体现了动物促进物质循环，不符合题意。
C、动物的粪便或遗体经分解者分解后，也能放出二氧化碳、水和含氮的无机盐，体现了动物促进物质循环，也体现了分解者参与物质循环。
D、以上三项都符合题意。
故选：D。
动物在生物圈中作用：一、动物维持生态平衡生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态；二、动物促进物质循环；三、动物能帮助植物传粉或传种子。
掌握动物在生物圈的作用是解题关键。
13.【答案】D;
【解析】解：动物在自然界中的作用：
①维持自然界中生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。而动物对维持生态平衡起着重要的作用。
②促进生态系统的物质循环。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见动物能促进生态系统的物质循环。
③帮助植物传粉、传播种子。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
而生物圈中有机物的制造者主要是植物，不是动物在自然界中的作用。故D符合题意。
故选：D。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡．②促进生态系统的物质循环．③帮助植物传粉、传播种子。
理解掌握动物在自然界中的作用是解答该题的关键。
14.【答案】C;
【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被牛吃了，会很快在羊的体内分解，说明动物在能促进生态系统的物质循环。
故选：C。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
15.【答案】B;
【解析】解：蜜蜂的“8”字摆尾舞，能够指示蜜源所在方向，是通过动作传递信息，属于动物的“语言”。
故选：B。
群体中的分工合作需随时交流信息．动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用．
解答该题的关键是理解动物之间的信息交流方式。
16.【答案】D;
【解析】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了动物能维持自然界的生态平衡，不合题意。
B、流连戏蝶时时舞，蝴蝶在花丛中飞舞，能帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。不合题意。
C、松鼠搬运和储存松果，体现了动物能帮助植物传播种子，不合题意。
D、秃鹫吞食动物的尸体，羊吃干草，这些物质在秃鹫和羊体内分解，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。符合题意。
故选：D。
动物在自然界中的作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
解答该题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
17.【答案】D;
【解析】解：A、有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。没有害处。A错误。
B、蜜蜂能够帮助植物传播花粉，太阳鸟能够吃植物种子，B错误。
C、蚜虫吸吮植物的汁液，对植物不利，C错误。
D、蜜蜂采集花粉时，可以帮助植物顺利传粉，D正确。
故选：D。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，据此解答。
回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
18.【答案】D;
【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。樱桃酸甜美味且颜色鲜艳易吸引鸟儿来取食，鸟儿吃下果实后，种子由于不能被消化，于是随粪便排出体外。这些事实表明动物能帮助植物传播种子。
故选：D。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物。
19.【答案】D;
【解析】解：ABC、动物维持生态平衡，能促进生态系统的物质循环，能帮助植物传粉、传播种子，这些都属于动物在生物圈中的作用。正确。
D、动物不能光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，在生态系统中属于消费者。错误。
故选：D。
动物在自然界中作用：维持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
20.【答案】B;
【解析】解：自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。“留连戏蝶时时舞”，蝴蝶在花丛中飞舞，能帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。
故选：B。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
21.【答案】C;
【解析】解：自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”，诗中描述了蝴蝶、蜜蜂在桃花丛中飞来飞去，可以帮助植物传粉。
故选：C。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
22.【答案】C;
【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
故选：C。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
23.【答案】D;
【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。油菜田里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，油菜籽的产量能得到大幅度的增加。因此选项D符合题意。
故选：D。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
油菜是虫媒花，依靠昆虫来传播花粉。
解此题的关键是理解蜜蜂够帮助植物传粉，增加产量。
24.【答案】D;
【解析】解：ABC、动物在自然界中作用包括维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。不合题意。
D、动物是消费者，直接或间接地以植物为食，体内没有叶绿体，不能自己制造有机物。符合题意。
故选：D。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
理解掌握动物在自然界中的作用是解答该题的关键。
25.【答案】D;
【解析】解：A、动物作为食物链中重要的组成成分有利于维持生态平衡，不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，A正确。
B、松鼠将收获的松子储存在地面下，吃不完的松子可能会萌发成幼苗，所以能够帮助植物传播种子，B正确。
C、狗经过培训可以协助人们进行刑侦、导盲等工作，C正确。
D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，D错误。
故选：D。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
理解掌握动物在自然界中的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
26.【答案】B;
【解析】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。因此动物在植物的生殖和分布方面起着重要作用；
有些动物的行为活动能够改良土壤，如：蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力；蜣螂，大多数蜣螂营粪食性，以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。它常将粪便制成球状，滚动到可靠的地方挖洞埋在土壤中藏起来，然后再慢慢吃掉，增加了土壤的肥力。因此动物在自然界的作用是①在维持生态平衡中起着重要作用、②能促进生态系统的物质循环、③动物在植物的生殖和分布方面起着重要作用、④有些动物的行为活动能够改良土壤。
故选：B。
此题主要考查动物在生物圈中的作用．动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子． 动物与人类生活的关系：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切．
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
27.【答案】D;
【解析】解：A、自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂在花丛中飞舞，不仅能采花蜜，还能帮助植物传粉。故正确。
B、河蚌属于软体动物，具有外套膜，当外套膜受到沙粒的刺激，会分泌珍珠质将沙粒包裹起来，形成美丽的珍珠。故正确。
C、蛇属于爬行动物，没有四肢，但是能在陆地爬行，会咬伤人，但是蛇毒也可制成药品治疗某些疾病。故正确。
D、青蛙属于两栖动物，是农田害虫的天敌。青蛙卵生，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。故错误。
故选：D。
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。
动物与人类的关系：动物为人类生活提供了丰富的物质资源；动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料；动物是传播花粉的使者等等。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
28.【答案】C;
【解析】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉，A正确。
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。
C、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大肆捕杀某种动物或者随意引进某种有益动物，都会对生态系统造成严重的伤害，会影响生态平衡。因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用，C错误。
D、松鼠将松子储存在树洞里、埋在地下，可以帮助植物传播种子，D正确。
故选：C。
动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
解答该题的关键是知道动物在自然界中的作用。
29.【答案】C;
【解析】解：AD、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如动物采食野果，AD正确。
B、不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，B正确。
C、动物能维持自然界中生态平衡，老鼠、蚊子这样的动物灭绝后，会影响生态平衡，C错误。
故选：C。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
理解掌握动物在自然界中的作用是解答该题的关键。
30.【答案】D;
【解析】解：A、在沿着山路向上爬的时候，我们腿部的膝关节起着支点的作用，正确。
B、爬到山顶后，好多人会拿出手机拍照留念是通过通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，正确。
C、人和动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的物质循环，正确。
D、蘑菇属于真菌，能够分解有机物形成二氧化碳、水和无机盐等无机物，所以在生态系统中担当分解者，错误。
故选：D
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
后天性行为是动物出生后通过通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。
31.【答案】（1）失去天敌之后，鹿的数量先是增加，之后又开始减少。鹿的数量增加是因为失去了狼的控制，而且当时食物充足；后来数量开始减少是因为森林植
被越来越少，鹿没有了充足的食物因饥饿而人量死亡。
（2）引进狼之后，鹿的数量得到控制，减少了对森林植被的破坏，使植被得到恢复。这体现出动物在维持生态平衡中的重要作用。;
【解析】
该题考查生态系统具有有限的自我调节能力、动物在生物圈中的作用。解题关键是理解生态系统具有有限的自我调节能力、动物在生物圈中的作用。
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。任何生态系统都不是孤立的，都会与外界发生直接或间接的联系，会经常遭到外界的干扰。生态系统中各种生物之间是相互制约的，任何一种生物数量的减少或增多，必然会通过食物链和食物网影响到其它生物。
（1）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的具有一定的自我调节能力的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在一个相对稳定的状态。大肆捕杀狼之后，会破坏生态系统的稳定性，鹿由于失去天敌之后，鹿的数量先是增加，之后又开始减少。鹿的数量增加是因为失去了狼的控制，而且当时食物充足；后来数量开始减少是因为森林植被越来越少，鹿没有了充足的食物因饥饿而人量死亡。
（2）引进狼之后，鹿的数量得到控制，减少了对森林植被的破坏，使植被得到恢复。这体现出动物在维持生态平衡中的重要作用。
故答案为：
（1）失去天敌之后，鹿的数量先是增加，之后又开始减少。鹿的数量增加是因为失去了狼的控制，而且当时食物充足；后来数量开始减少是因为森林植
被越来越少，鹿没有了充足的食物因饥饿而人量死亡。
（2）引进狼之后，鹿的数量得到控制，减少了对森林植被的破坏，使植被得到恢复。这体现出动物在维持生态平衡中的重要作用。
32.【答案】（1）不能
（2）生态平衡
（3）草→兔→狼（或：草→牛→狼、草→羊→狼）
（4）物质循环
（5）传播种子;
【解析】
该题考查动物在生物圈中的作用、生态系统中的食物链和食物网、生态系统具有有限的自我调节能力。解答该题的关键是掌握动物在生物圈中的作用、生态系统中的食物链和食物网、生态系统具有有限的自我调节能力。
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态叫做生态平衡；这种平衡的出现是因为生态系统就要一定的自动调节能力。动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。一个生态系统的自动调节能力无论多强，也总是有一定的限度，如果外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会遭到破坏。
（1）通上以上资料的分析可知，人类不能随意灭杀某种动物。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。
（2）人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。上述材料中包含的一条食物链：草→兔→狼（或：草→牛→狼、草→羊→狼）
（4）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（5）自然界中的动物还可以帮助植物传粉和传播种子。
故答案为：
（1）不能
（2）生态平衡
（3）草→兔→狼（或：草→牛→狼、草→羊→狼）
（4）物质循环
（5）传播种子
第 5 页，共 19 页