四年级上册语文第四单元拓展阅读：《世界经典神话与传说故事》选文阅读 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
《世界经典神话与传说故事》阅读指导
女娲造人
不同国家和地区的神话故事
大洋洲神话
希腊神话
中国 神话故事
希腊神话
不同国家和地区的神话故事
开启阅读之旅
商务印书馆
《世界经典神话与传说故事》
古斯塔夫·施瓦布 等著
关惠文 等译
朱永新 主编
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送神话故事回家
1
亚洲神话故事与传说
2
欧洲神话故事与传说
3
非洲神话故事与传说
4
大洋洲和美洲神话故事与传说
苏美尔神话
印第安神话传说
希腊神话
印度神话
非洲传说故事
凯尔特神话
日本神话
大洋洲神话
北欧神话
埃及神话
亚洲这片广阔的土地上有辉煌灿烂的古代文明，也有精彩绝伦的神话传说。古老的苏美尔神话、奇特的印度神话、唯美的日本神话都以自身独有的气质，吸引着人们走进神话传说的世界。
印第安人是南、北美洲的土著居民，他们用勤劳的双手创造了别具一格的土著文化，也留下了精彩动人的神话传说。故事中的人善良、勤劳，与自然万物和谐相处，体现出先民万物有灵的观念。
欧洲的神话传说以希腊神话、北欧神话和凯尔特神话为主要代表，它们或古典浪漫，或奇幻多姿，或恢弘磅礴，在世界范围内广为流传。
热情洋溢的非洲大地上流传着独具特色的神话传说，其中的埃及神话最为引人注目，向人们展示了众神的风采。非洲部落间的传说故事也十分精彩，我们可以从中一睹非洲人民的生活图景。
大洋洲的神话故事保留着较为原始的特征，当地的土著居民相信大自然和各种动植物都是神创造的，他们的神话传说体现了先民对自然和神明的崇敬。
亚洲这片广阔的土地上有辉煌灿烂的古代文明，也有精彩绝伦的神话传说。古老的苏美尔神话、奇特的印度神话、唯美的日本神话都以自身独有的气质，吸引着人们走进神话传说的世界。
欧洲的神话传说以希腊神话、北欧神话和凯尔特神话为主要代表，它们或古典浪漫，或奇幻多姿，或恢弘磅礴，在世界范围内广为流传。
热情洋溢的非洲大地上流传着独具特色的神话传说，其中的埃及神话最为引人注目，向人们展示了众神的风采。非洲部落间的传说故事也十分精彩，我们可以从中一睹非洲人民的生活图景。
大洋洲的神话故事保留着较为原始的特征，当地的土著居民相信大自然和各种动植物都是神创造的，他们的神话传说体现了先民对自然和神明的崇敬。
印第安人是南、北美洲的土著居民，他们用勤劳的双手创造了别具一格的土著文化，也留下了精彩动人的神话传说。故事中的人善良、勤劳，与自然万物和谐相处，体现出先民万物有灵的观念。
《世界经典神话与传说故事》
《中国神话传说》
《世界经典神话与传说故事》
《中国神话传说》
《世界经典神话与传说故事》
《中国神话传说》
巧画情节图，把握故事内容
《盘古开天地》
《精卫填海》
《普罗米修斯》
《女娲补天》
起因
结果
经过
人物+事件
巧画情节图，把握故事内容
《女娲补天》
起因
结果
经过
人物+事件
《盘古开天地》
《精卫填海》
《普罗米修斯》
计时开始
。
12
10
9
8
11
计时开始
圈画人物
太阳神赫利俄斯的宫殿金碧辉煌，华丽的大圆柱上镶着发光的黄金和光辉耀目的红宝石。屋顶的最高处像象牙环抱，两扇银质的门上精心雕刻着美丽的神话故事。
太阳神的儿子法厄同走进宫殿要求见他父亲。但他在离父亲很远的地方就站住了，因为他无法忍受太阳神那灼热的光。
……法厄同告诉父亲，尘世间的人都嘲笑他，辱骂他的母亲克吕墨涅，还说他的父亲是一个不知名的男子。因此他来请求父亲给他一个凭证，向世人证明自己是神的后代。
……海洋女神忒提斯甚至都做好了接纳我的准备，因为害怕我不小心掉到大海里去。此外，你必须考虑到，天是在不停地旋转的，我必须顶住这种无比剧烈的回旋。
巧画情节图，把握故事内容
圈画人物
法厄同 赫利俄斯
(太阳神的儿子） （太阳神）
克吕墨涅 忒提斯
（法厄同的母亲） （海洋女神）
主要人物
发现联系
赫利俄斯收回头部的光芒，让他的儿子走近前去。他亲热地拥抱了法厄同，说：“我的儿子，我永远不会再在世人面前否认你是我的儿子了。为了让你不再心存疑惑，你可以向我要一件礼物！不管你提出什么请求，我都满足你！”法厄同急不可耐地等父亲一说完，连忙说：“那你就满足我最强烈地愿望，允许我驾驶一天你的太阳车吧！”
巧画情节图，把握故事内容
圈画人物
法厄同 赫利俄斯
(太阳神的儿子） （太阳神）
克吕墨涅 忒提斯
（法厄同的母亲） （海洋女神）
主要人物
太阳车
巧画情节图，把握故事内容
小妙招： + +
圈画人物
发现联系
概括提炼
起因
结果
经过
人物、特点对对碰
1 后 羿
2 雅典娜
3 刑 天
4普罗米修斯
5赫拉克勒斯
6 善于射箭，勇敢
7 身强力壮，英勇无畏
8 端庄貌美，智慧
9 正义化身，力量，勇气
10不畏强权，自我牺牲
（1）对（6）
（2）对（8）
（3）对（7）
（4）对（10）
（5）对（9）
巧制人物卡，品读人物形象
1.浏览故事，想一想：法厄同和太阳神赫利俄斯各有什么特点？在书中圈画，并简单批注。
2.试着做做人物卡片。
圈圈画画
知其心
观其神
听其言
看其行
巧制人物卡，品读人物形象
圈圈画画
听其言
看其行
巧制人物卡，品读人物形象
圈圈画画
观其神
听其言
巧制人物卡，品读人物形象
圈圈画画
看其行
听其言
知其心
聊聊人物
人 物 卡 片
姓 名： 法厄同
身份（或别称）： 太阳神的儿子
特点（或本领）： 自以为是
对他的评价： 固执，鲁莽，没有真本事
巧制人物卡，品读人物形象
人 物 卡 片
姓 名： 赫利俄斯
身份（或别称）： 太阳神
特点（或本领）： 本领高强
对他的评价： 信守承诺，关心孩子，有同情心
巧制人物卡，品读人物形象
巧用摘记本，感悟神奇想象
任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。 ——马克思
巧用摘记本，感悟神奇想象
再次浏览故事，找一找：你从哪些奇特的想象中看到了人类征服自然、解释自然的影子？用笔做上记号。
想想画画
巧用摘记本，感悟神奇想象
想想画画
巧用摘记本，感悟神奇想象
巧用摘记本，感悟神奇想象
……大火蔓延到了草原，烧毁了庄稼，很多城市都浓烟滚滚，很多国家和人们都被烧成了黑色，山区和森林成了一片火海……大海开始萎缩，从前的海面如今变成了沙漠。
珀耳塞福涅回到大地的半年，万物竞生，德墨忒尔也高兴地赐出五谷，这段时间成为大地上的春夏两季。而回到冥界的半年，大地就进入了深秋和隆冬……
他咬痛了赫拉，于是赫拉生气地把他放到了地上，同时有一些乳汁溅洒在天空形成了银河。
牛一直在一望无际的大海里游着。它十分灵巧地分开了海水，竟没让一滴水溅到姑娘身上。
就这样，两个人张开翅膀开始飞翔。父亲飞在前边，就像一只领着雏鸟出窝练习飞行的老鸟一样。 ……他们飞过萨玛斯岛，又飞过提罗斯和培罗斯，一个个海岸被甩在身后。
一切有生命和没有生命的东西都追随他。他能用音乐驱动山坡上的石头，改变河水的航道。
探索自然 征服自然
阅读进行时
赠送小锦囊，读好一本书
理情节 识人物 品想象
画情节图 制人物卡 写摘抄本
赠送小锦囊，读好一本书
（1）尝试预测，让阅读更有趣味。
（2）尝试从不同的角度提出问题，让思考更深入。
小锦囊
走进世界神话，快乐阅读吧！
神话传说故事是远古时期人类集体创作的结晶，是极为宝贵的文化遗产。通过阅读这些故事我们可以感受神话传说故事的无穷魅力，还可以了解不同国家的历史，感受多姿多彩的世界文化。