答案与评分标准
一、选择题（共20小题）
1、在图中，正确表示压力的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、 B、
C、 D、
考点：力的示意图；压力及重力与压力的区别。
专题：应用题；图析法。
分析：（1）物体放在水平面上时，对水平面的压力大小等于重力大小，方向竖直向下，与重力方向相同，作用点在物体的中心上；
（2）物体位于斜面上时，对斜面的压力的大小小于重力，方向垂直于斜面并指向斜面内部，作用点在受压物体的表面．
解答：解：A、物体放在水平面上，压力的方向正确，但压力的作用点应该在水平面上，不合题意；
B、物体放在斜面上，压力的方向、作用点都不正确，不合题意；
C、物体放在斜面上，压力的方向和作用点都正确，符合题意；
D、物体放在水平面上，对斜面的压力的方向是竖直向下的，不合题意．
故选C．
点评：（1）当物体放在水平地面上，物体的重力和物体对地面的压力大小相等，方向相同，不是同一个受力物体，作用点不同．
（2）当物体不是放在水平面上，重力和压力没有关系．
2、如图所示物体对斜面压力的示意图正确的是（ ）
A、 B、
C、 D、
考点：力的示意图；压力及重力与压力的区别。21*cnjy*com
分析：注意压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上；压力与接触面是垂直的关系．
解答：解：因为压力的作用点在接触面上，因此排除BC选项；又因为压力的方向垂直于接触面，因此A选项错误，D选项正确．
故选 D．
点评：知道压力的作用点和压力的方向是解答本题的关键所在．
3、如图所示，F表示物体对斜面的压力，图示正确的是（ ）
A、 B、
C、 D、
考点：力的示意图；压力及重力与压力的区别。21*cnjy*com
分析：压力是由于物体之间的相互挤压而使物体受到的力，压力的作用点在受力物体上，方向是垂直接触面并指向受力物体．
解答：解：物体放在斜面上，对斜面有个压力，其作用点在斜面，方向是垂直斜面向下．
故选B．
点评：该题考查了压力示意图的画法，需要注意的是作用点和方向的确定．
4、如图所示，图中的甲、乙两个物体处于静止状态．甲乙两个物体的密度比ρ甲：ρ乙=2：1，质量比m甲：m乙=4：5．则下列说法正确的是（不计绳重、轮重和摩擦）（ ）21世纪教育网版权所有
A、滑轮组静止时，甲乙物体受到的合力为零
B、甲乙两物体的体积比为8：5
C、乙对水平地面的压力和甲的重力之比为4：3
D、乙对水平地面的压力和乙的重力之比为3：4
考点：力的合成与应用；密度公式的应用；重力的计算；压力及重力与压力的区别。
专题：计算题。
分析：A、根据处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，即处于平衡状态的物体所受合力为零；
B、根据密度的变形公式v=即可求出；
CD、根据甲、乙的质量比求出甲、乙的重力之比，然后对物体甲进行受力分析，先求出一条绳子承担的力，并用甲的重力表示；然后后对乙进行受力分析，求出乙对地面的压力，并用甲、乙的重力表示，最后根据CD选项的要求求出即可．
解答：解：因为滑轮组静止时，甲乙物体都处于静止状态，因此甲乙物体受到的合力为零；故A正确．
因为ρ甲：ρ乙=2：1，m甲：m乙=4：5，所以v甲：v乙=：=：=2：5；故B错误．
因为m甲：m乙=4：5，所以G甲：G乙=4：5；
因为甲处于静止状态时，有两条绳子承担物体甲，因此一条绳子承担的力为G甲；
则乙对地面的压力：G乙﹣G甲；
故乙对水平地面的压力和甲的重力之比：（G乙﹣G甲）：G甲=（5﹣×4）：4=3：4；
乙对水平地面的压力和乙的重力之比：（G乙﹣G甲）：G乙=（5﹣×4）：5=3：5．
故C、D错误．
故选A．
点评：本题综合考查密度公式的应用以及力的合成与应用，本题的关键是会正确对物体进行受力分析．
5、北京奥运会上，许多比赛项目涉及到了物理知识，下列分析中不正确的是（ ）
A、举重运动员举起杠铃时，对地面的压力与不举杠铃时相比变小了
B、掷出去的铅球最终会落回地面，是由于铅球受到重力的作用
C、游泳时用手脚向后划水，人就能前进，这是因为力的作用是相互的
D、射击瞄准时“三点成一线”，应用了光的直线传播原理
考点：重力；力作用的相互性；压力及重力与压力的区别；光直线传播的应用。21*cnjy*com
专题：定性思想。
分析：物体对地面的压力来自于物体的重力；掷出去的铅球在空中始终受到重力的作用；物体间力的作用是相互的；光在同种均匀介质中是沿直线传播的．
解答：解：A、举重运动员举起杠铃时，对地面的压力大小等于他的体重和杠铃的重力之和，所以他举起杠铃时对地面的压力比不举杠铃时大，故A不正确；
B、掷出去的铅球之所以落回地面，是因为铅球在空中始终受到一个力的作用，这个力在改变它的运动状态，这个力就是重力，故B正确；
C、游泳时手脚向后划水，手和脚对水一个向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，手和脚同时会受到水对它们一个向前的作用力，使人前进，故C正确；
D、射击瞄准时“三点成一线”，是应用了光的直线传播原理，故D正确．
故选 A．
点评：本题考查了学生根据比赛项目结合所学知识进行分析的能力，向学生渗透了物理知识的广泛性．
6、想象一下，如果物体的质量越大所受的重力越小，下列说法你认为不正确的是（ ）
A、人们居住的房屋可以飘在半空中
B、人们很容易就举起了汽车、火箭等质量大的物体
C、要用金属、石块等密度大的物体做成重垂线效果才好
D、汽车上装的货越多，汽车对路面的压力越小
考点：重力的计算；重力；重力的方向；压力及重力与压力的区别。
专题：归谬反证法。21*cnjy*com
分析：解答本题时，可根据我们生活中的实际情况去分析假想的情况．
解答：解：A、房屋的质量较大，所以重力会越小，则地球对房屋的吸引力就会减小，房屋处于失重状态，就会飘在半空中；
B、质量大的物体所受的重力越小，这样人就能很容易的克服物体的重力将物体举起来；
C、重锤线是利用重力的方向总是竖直向下制成的．相同体积的情况下，密度大的质量越大，则重力越小，所以金属、石块这些质量大的物体可能会悬浮在空中，线也就不能保持竖直方向；
D、汽车上装的货越多，质量越大，而重力越小，则汽车对路面的压力也越小．
故选 C．
点评：本题是从另一个角度考查学生对重力概念、大小、方向的理解，也考查了学生的想象能力．
7、下列关于压力的说法，正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A、压力的大小总等于重力的大小 B、压力就是重力
C、压力的方向总是垂直向下 D、以上说法都不对
考点：压力及重力与压力的区别。
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．
解答：解：A、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的，不符合题意；
B、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，不符合题意；
C、压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是与被压物体表面垂直，其方向不一定是垂直向下，不符合题意；
故选D．
点评：压力和重力的对比认识如下：
从定义上看：压力是垂直压在物体表面上的力，受力物是被压物体，重力是由于地球的吸引而产生的力，受力物是物体本身；
从方向上看：压力方向垂直于接触面指向被压物体，重力的方向总是竖直向下的；
从大小上看：自由放置在水平面上的物体，压力大小等于重力大小，放在斜面或压在竖直面、天棚上的物体产生的压力不一定等于重力；
从相互联系上看，水平面、斜面上的物体对接触面产生的压力是由于重力的原因产生的，压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的．
8、关于压力产生的说法正确的是（ ）
A、压力都是由于物体的重力产生的 B、压力的大小总是等于物体的重力
C、竖直作用在物体表面上的力叫做压力 D、压力的大小有时等于物体的重力
考点：压力及重力与压力的区别。21*cnjy*com
专题：应用题。
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．
解答：解：A、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的，不符合题意；
B、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，不符合题意；
C、垂直作用在物体表面上的力叫做压力，不符合题意；
D、只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力，符合题意；
故选D．
点评：压力和重力的对比认识如下：
从定义上看：压力是垂直压在物体表面上的力，受力物是被压物体，重力是由于地球的吸引而产生的力，受力物是物体本身；
从方向上看：压力方向垂直于接触面指向被压物体，重力的方向总是竖直向下的；
从大小上看：自由放置在水平面上的物体，压力大小等于重力大小，放在斜面或压在竖直面、天棚上的物体产生的压力不一定等于重力；
从相互联系上看，水平面、斜面上的物体对接触面产生的压力是由于重力的原因产生的，压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的．
9、关于压力，下列说法正确的是（ ）
A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面
B、压力的大小一定等于物体的重量
C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面
D、无法确定
考点：压力及重力与压力的区别。21*cnjy*com
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物是地球；只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力．
解答：解：压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面、物体的受力面、接触面，故A正确、C错；
压力是垂直作用在物体表面上的力，只有物体放在水平面上，物体对桌面的压力等于重力，故B错；
故选A．
点评：本题考查了压力与重力的区别，及压力的方向，属于基础题目．
10、用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是（ ）
A、50.5牛 B、49牛
C、63.7牛 D、14.7牛
11、一个木箱放在斜面上，以下各图中正确表示斜面受到木箱的压力F的图是（ ）
A、 B、
C、 D、
考点：压力及重力与压力的区别；力的示意图。21*cnjy*com
分析：物体放在斜面上，对斜面的压力，受力物体是斜面，作用点在斜面上并垂直于斜面．
解答：解：A、B、C、压力的方向不正确，不符合题意．
D、物体放在斜面上，对斜面的压力，受力物体是斜面，作用点在斜面上并垂直于斜面．符合题意．
故选D
点评：（1）当物体放在水平地面上，物体的重力和物体对地面的压力大小相等，方向相同，不是同一个受力物体，作用点不同．
（2）当物体不是放在水平面上，重力和压力没有关系．
12、关于压力，以下说法中正确的是（ ）21cnjy
A、只要两个物体接触就一定有压力 B、压力的大小一定等于物体受到的重力
C、压力的方向一定垂直于接触面 D、压力的方向一定竖直向下
考点：压力及重力与压力的区别。
分析：压力和重力的区别有多个方面：产生原因、力的方向、力的作用点等，结合此题，从产生原因和方向入手分析即可．
解答：解：压力是相互接触的两个物体由于挤压发生形变而产生的力，压力没有固定的方向，但总是垂直于接触面；
重力是由于物体受地球引力而产生的力，力的方向总是竖直向下；
因此，只有C的说法符合题意，故选C．
点评：此题主要考查的是压力和重力的区别，充分理解它们产生原因和方向是解题的关键．
13、粉笔盒重10N，黑板擦重5N，现将黑板擦放在粉笔盒上再一起放在讲桌上，这时桌子受到的压力大小为（ ）
A、10N B、5N
C、15N D、20N
考点：压力及重力与压力的区别。21*cnjy*com
专题：计算题。
分析：因为黑板擦和粉笔盒静止在水平桌面上，此时的物体的重力即为压力，
解答：解：黑板擦和粉笔盒静止放在水平桌面上，此时的物体的重力即为压力：F=G1+G2=10N+5N=15N；
故选C．
点评：解答此题的关键是学生要明确，静止在水平面上的物体的重力即为压力这一知识点，难度不大，适合学生的训练．
14、静止在水平桌面上的物体对桌面的压力和物体受到重力间的关系，下列说法中正确的是（ ）
A、压力就是重力
B、压力的大小等于物体重力的大小
C、压力等于物体的重力，它们是同一种性质的力
D、以上说法均不正确
考点：压力及重力与压力的区别。21*cnjy*com
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力，它的施力物体是物体本身，受力物体是物体的表面，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的施力物体是地球，受力物体是它本身．
解答：解：A、压力不是重力，它们的施力物体、受力物体、作用点都不相同，所以这是错误的；
B、物体放在水平桌面上时，对桌面的压力来自物体的重力，它们的大小是相同的，所以这是正确的；
C、压力只有在物体放在水平桌面上时，它的大小才等于重力，它们的性质也完全不同，所以这是错误的；
D、说法B是正确的，所以该选项也错误．
故选B．
点评：压力与重力是性质完全不同的两个力，有时甚至没有任何关系，只有在物体放在水平桌上时，二者的方向和大小才一致．
15、下列关于压力的说法中正确的是（ ）21cnjy
A、压力的大小总是等于物体的重力 B、压力的方向总是竖直向下的
C、压力的方向总是垂直于受力面 D、压力的作用面积总是等于支持物表面积
考点：压力及重力与压力的区别。
分析：本题的第一关键点是记清楚压力的定义和方向，第二关键点是弄清楚压力与重力的联系与区别，最后要知道压力的作用面积是接触面积．
解答：解：A、只有静止在水平面上，而且竖直方向没有除重力外的其他外力时，压力的大小等于重力，所以说压力的大小总是等于重力是错误的；
B、只有物体放在水平面上时，压力的方向才竖直向下，所以说压力的方向总是竖直向下的是错误的；
C、压力的方向总是垂直接触面，是正确的；
D、压力的作用面积是指接触面积，而不等于支持物表面积．
故选C．
点评：记清楚压力的定义：垂直作用在物体表面上的力，压力的方向：垂直接触面指向被压的物体，压力与重力的联系：只有静止在水平面上的物体，竖直方向没有重力以外的力时，压力的大小等于重力．
16、关于压力下列说法中正确的是（ ）21cnjy
A、压力总是等于重力的 B、压力的大小总是与重力有关
C、压力的方向总是垂直向下的 D、压力是垂直压在物体表面上的力
考点：压力及重力与压力的区别。21*cnjy*com
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．
解答：解：A、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，不符合题意；
B、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的，不符合题意；
C、压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是与被压物体表面垂直，其方向不一定是垂直向下，不符合题意；
D、压力是垂直作用在物体表面上的力，符合题意．
故选D．
点评：压力和重力的对比认识如下：
从定义上看：压力是垂直压在物体表面上的力，受力物是被压物体，重力是由于地球的吸引而产生的力，受力物是物体本身；
从方向上看：压力方向垂直于接触面指向被压物体，重力的方向总是竖直向下的；
从大小上看：自由放置在水平面上的物体，压力大小等于重力大小，放在斜面或压在竖直面、天棚上的物体产生的压力不一定等于重力；
从相互联系上看，水平面、斜面上的物体对接触面产生的压力是由于重力的原因产生的，压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的．
17、水平地面上放着一只箱子，小孩用力向上提，却没有提起，在小孩向上提箱子时（ ）
A、箱子对地面压力减小，人对地面的压力增大
B、箱子对地的压力减小，人对地面的压力不变
C、箱子和人对地面的总压力增加
D、箱子和人对地的总压力减小
18、关于压力的大小和方向，下列说法中正确的是（ ）
A、压力的大小等于物体受到的重力
B、压力的方向一定与物体受到的重力的方向相同
C、压力的大小可能大于物体的重力
D、压力的方向可能会竖直向上
考点：压力及重力与压力的区别。21*cnjy*com
专题：应用题；定性思想。
分析：压力是指垂直压在物体表面的力，压力的方向垂直于支撑面；压力并不都是由重力产生，只有放在水平面上的物体对支撑面产生的压力才等于其重力，压力和重力是两种截然不同性质的力，不要相互混淆．
解答：解：A选项中，只有放在水平面上的物体，压力的大小才等于物体受到的重力；故A错误；
B选项中，压力的方向始终垂直于支撑面，不一定与重力的方向相同；故B错误；
C选项中，在水平面上的物体，压力等于其重力，其它情况（如斜面上的物体），压力小于重力；故C错误；
D选项中，压力的方向始终垂直于支撑面，若将物体压在天花板上，则天花板所受压力的方向，垂直于天花板向上；故D正确；
故选D．
点评：此题考查了压力与重力的区别和联系，压力并非总由重力产生，要结合生活中的实例加以综合分析，重力的方向总是竖直向下的，但压力总垂直于受力面，与重力方向没有确定的联系．
19、下列说法正确的是（ ）21世纪教育网
A、压力的方向一定是竖直向下的 B、压力的大小一定等于物体所受的重力
C、压力的方向一定垂直指向接触面 D、压力的大小一定不等于物体所受的重力
考点：压力及重力与压力的区别。
分析：理解压力的定义，即可知道压力的方向特点；
理解压力与重力的区别与联系，即可明确两者之间的大小关系．
解答：解：A、由压力的定义可知，压力是垂直作用在物体表面上的力．所以A错误．
B、只有物体放在水平面上，并且物体在竖直方向上不在受到其它力的作用，只有此时物体对地面的压力才等于重力；当在竖直方向上受到其它力作用时，压力就等于重力加减这个力，也不等于重力．
有些情况下，压力与物体的重力无关如：手用力按压竖直的墙壁，此时手对墙壁的压力与手的重力无关．故B错误．
C、根据压力定义可知：压力是垂直作用在物体表面上的力．所以其方向总是垂直于接触面．故C正确．
D、当物体放在水平面上，并且物体在竖直方向上不在受到其它力的作用，只有此时物体对地面的压力才等于重力．故D错误．
故选C
点评：虽然有时压力是由重力产生的，并且压力有时也等于重力，但压力与重力两者是完全不同的两个力，即使相等，压力也不是重力，从这两个力的施力物体和受力物体上去分析，也可以得到压力永远不是重力．
20、关于压力、压强，下列说法中正确的是（ ）21世纪教育网
A、压力是由于物体受到的重力而产生的 B、压力的方向总是竖直向下的
C、在压力一定时，减小受力面积可以增大压强 D、压力大，压强一定大
考点：压力及重力与压力的区别。21*cnjy*com
专题：控制变量法。
分析：压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向总是竖直向下；
当把物体放在水平地面上时，对地面的压力是由重力引起的F=G．
压强是表示压力作用效果的物理量，其大小与压力和受力面积有关．
解答：解：A、压力是垂直作用在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，只有把物体放在水平地面上时，对地面的压力是由重力引起的．不符合题意；
B、的方向总是垂直于物体的表面，只有把物体放在水平地面上时，压力的方向才是竖直向下的．不符合题意；
C、由压强公式p=可知，当压力一定时，受力面积越小，支撑面受到的压强越大，符合题意；
D、压强的大小与压力和受力面积都有关系，压力大压强不一定大，还要看受力面积的大小．不符合题意．
故选C．
点评：理解压力的定义和方向、知道压力与重力的区别、会用控制变量法比较压强大小（分析时注意：是受力面积、不要说成接触面积）．
二、填空题（共5小题）21世纪教育网
21、将盛有佳肴的盘子放在水平的桌面上，盘子对桌面有 压 力的作用，此力的作用效果是 使桌面发生形变 ．
考点：力的作用效果；压力及重力与压力的区别。
分析：力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态，一是改变物体的形状；物体间力的作用是相互的．21*cnjy*com
解答：解：桌面上的盘子受到桌面对盘子的支持力，同时盘子对桌面有压力作用，此力的作用效果是使桌面发生微小形变．
故答案为：压；使桌面发生形变．
点评：作用反作用大小、相等方向、相反作用在一条直线上、作用在两个物体上；力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态，一是改变物体的形状．
22、如图，一物体放在斜面上，重15 N，对斜面的压力为12 N，用力的示意图画出这两个力．
考点：力的示意图；压力及重力与压力的区别。
专题：作图题。
分析：（1）重力是作用在物体上的力，作用点在物体的重心，即物体的几何中心，方向是竖直向下的；
（2）物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部的．
解答：解：过物体的重心（中心）作竖直向下的力，即重力G；物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点作与斜面垂直向下的力，即为压力F．如图所示．
点评：本题考查了力的示意图的画法，关键是作出力的作用点和力的方向，属于学生必须掌握的基本技能．
23、画出图中重物所受的重力和重物对支持面的压力的各示意图．
考点：力的示意图；压力及重力与压力的区别。
专题：作图题。
分析：压力的方向垂直于受力面，作用点在受力面上，重力的方向竖直向下，作用点在物体重心．
解答：解：图1：重力等于压力，只是作用点不同；
图2：重力大于压力，重力和压力的方向不同，作用点不同；
图3：重力不等于压力；
图4：重力和压力没有关系，重力竖直向下，压力垂直于接触面向右；
图5：重力不等于压力，重力竖直向下，压力垂直于接触面向上．
故答案为：
点评：本题主要考查压力和重力的区别，要注意压力和重力的方向及作用点是不相同的．
24、重力与压力不同，重力是由于地球的吸引而产生的，施力体是 地球 ，而压力是由于物体之间挤压而发生 形变 产生的，实质上是一种弹力，它的施力体是与受力物体相接触的施力物体；重力的方向总是 竖直向下 ，压力的方向总是 垂直受力面并指向受力物体 ．
25、物体所受重力的方向是 竖直向下 的，物体对接触面的压力的方向是 垂直 于物体表面的．
考点：重力的方向；压力及重力与压力的区别。
分析：重力的方向是竖直向下的；压力是垂直压在物体表面上的力，方向与接触面垂直．
解答：解：重力是由于地球吸引而受到的力，方向是竖直向下的．压力是垂直压在物体表面上的力，压力的方向是垂直向下的，也就是压力的方向垂直于物体表面．
故答案为：竖直向下，垂直．
点评：主要考查了重力和压力的方向，区分重力的方向是竖直向下的，压力的方向垂直向下的．
三、解答题（共5小题）21世纪教育网版权所有
26、自重4×104牛的油罐车，内盛8m3的汽油，已知汽油的密度为0.7×103Kg/m3，问它能否安全通过一座只能承受105N的桥？（g取10N/Kg）
考点：密度公式的应用；重力的计算；压力及重力与压力的区别。
专题：计算题；应用题。
分析：先根据密度知识求出汽油的质量，进而求出汽油的重力，由于固体产生的压力等于其重力，不难求出油罐车对桥面产生的压力，将此压力与承受的最大压力进行对比就可解决此题．
解答：解：汽油质量m=ρV=0.7×103kg/m3×8m3=5.6×103kg；
汽油重力G油=mg=5.6×103kg×10N/kg=5.6×104N；
油罐车对桥的压力F=G车+G油=4×104N+5.6×104N=9.6×104N；
桥所能承受的最大压力F大=105N；可见F＜F大；
故油罐车能够安全通过大桥；
答：油罐车能够通过只能承受105N的桥．
点评：此题考查了压力和重力的计算以及密度知识的应用；对于固体产生的压力，在此题中就等于车和油的重力之和，明确这一点，将产生的压力与承受的压力进行对比就可解决．
27、一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验：21世纪教育网版权所有
①每人各选三张相同的白纸，按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱（如图b），接合处用双面胶粘住；
②三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后：
甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量（如图c）；
乙同学往塑料板上不断添加钩码（每个钩码质量为50克），直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；
丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并记录．
③再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②，记录相关实验数据．
（1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是 从小到大 （选填“从大到小”或“从小到大”）．
（2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是 丙 同学所做的实验．
（3）下表为丙同学测得的实验数据：
支柱形状
四棱柱
圆柱
三棱柱
塑料板与细沙总质量/克
392
400
243
根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为 4 牛（取g=10N/kg）．
考点：物理学方法；重力的计算；压力及重力与压力的区别。
专题：实验探究题；比较思想；实验分析法。
分析：（1）实验中加减砝码的原则：是按照从大到小的顺序．
（2）是否精确反映支柱所能承受最大压力，关键是增加压力的大小时是否是均匀缓慢的增加，不能跨越式的增加．
（3）支柱中承受最大压力的就是所加的物体的质量最大的．
解答：解：（1）根据实验中加减砝码的原则可知：添加砝码的合理顺序应该是从大到小．该实验中加减砝码的原则：是按照从小到大的顺序．根据该实验的要求，与天平使用是不一样的（大砝码可能就直接把柱体压垮啦）．
（2）比较三位同学的增加压力的方法可知：丙同学是利用添加细沙的方法，这样能均匀缓慢的增加，所以最能精确反映支柱所能承受最大压力的是丙同学所做的实验．
（3）比较丙同学测得的实验数据可知：形状为圆柱体时所加的细沙的质量最大；
则支柱中承受最大压力为：F=G=mg=0.4kg×10N/kg=4N．
故答案为：（1）从大到小；（2）丙；（3）4．
点评：探究支柱的最大承受压力与支柱的形状之间的关系，因影响支柱承受压力的因素可能很多，如支柱的材料、高度等，所以应采取控制变量法；支柱承受压力的大小不能直接测量，所以采取等效替代法来体现的．
28、落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效果是 改变物体的形状 ；若布谷鸟的质量为0.1kg，则它对树枝的压力是 1 N．（g=10N/kg）
考点：力的作用效果；重力的计算；压力及重力与压力的区别。
专题：应用题。
分析：本题考查的知识点：（1）力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态．物体形状的改变是力作用的结果．
（2）在某一地理位置上，物体的重力与物体的质量成正比，重力的大小G=mg．
（3）物体静止在水平面上时，物体对支持面产生的压力等于物体的重力．
解答：解：（1）布谷鸟将树枝压弯，说明物体的形状发生改变，则力的作用效果是改变物体的形状．
（2） 布谷鸟的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，因布谷鸟静止在树枝上，它对树枝的压力等于重力的大小，也是1N．
故答案为：改变物体的形状、1．
点评：学生对力的作用效果、重力与质量、重力与压力关系应有正确的认识和理解，特别注意学生易将质量为0.1kg，直接误为重力是0.1kg．
29、（1）画出小球对水平面压力F的示意图．21世纪教育网版权所有
（2）OA为光源S发出的一条光线SO经平面镜后的反射光线．请在图中画出平面镜的位置，并标出入射角i和反射角r．
（2）由光反射定律知，反射角等于入射角，所以先做出反射光线与入射光线的夹角的平分线，然后再过入射点作这个角平分线的垂线即可．如图：
点评：（1）很多同学把压力和重力混淆，认为压力就是重力，这是不正确的，物体只有位于水平面上时，压力的大小、方向才与重力相同；
（2）本题的关键是知道压力的作用点在接触面上，以及压力的方向是垂直于接触面，且指向被压物体的．
30、在图中画出物体对斜面的压力示意图．
考点：力的示意图；压力及重力与压力的区别。
专题：作图题。
分析：（1）先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在斜面上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向；
（2）物体位于斜面上，压力与重力的大小、方向、作用点均不相同．
解答：解：在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：
点评：（1）很多同学把压力和重力混淆，认为压力就是重力，这是不正确的，物体只有位于水平面上时，压力的大小、方向才与重力相同；
（2）本题的关键是知道压力的作用点在接触面上，以及压力的方向是垂直于接触面，且指向被压物体的．
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压力及重力与压力的区别
一、选择题（共20小题）
1、在图中，正确表示压力的是（ ）
A、 B、
C、 D、
2、如图所示物体对斜面压力的示意图正确的是（ ）21*cnjy*com
A、 B、
C、 D、
3、如图所示，F表示物体对斜面的压力，图示正确的是（ ）
A、 B、
C、 D、
4、如图所示，图中的甲、乙两个物体处于静止状态．甲乙两个物体的密度比ρ甲：ρ乙=2：1，质量比m甲：m乙=4：5．则下列说法正确的是（不计绳重、轮重和摩擦）（ ）
A、滑轮组静止时，甲乙物体受到的合力为零
B、甲乙两物体的体积比为8：5
C、乙对水平地面的压力和甲的重力之比为4：3
D、乙对水平地面的压力和乙的重力之比为3：421*cnjy*com
5、北京奥运会上，许多比赛项目涉及到了物理知识，下列分析中不正确的是（ ）
A、举重运动员举起杠铃时，对地面的压力与不举杠铃时相比变小了
B、掷出去的铅球最终会落回地面，是由于铅球受到重力的作用
C、游泳时用手脚向后划水，人就能前进，这是因为力的作用是相互的
D、射击瞄准时“三点成一线”，应用了光的直线传播原理
6、想象一下，如果物体的质量越大所受的重力越小，下列说法你认为不正确的是（ ）
A、人们居住的房屋可以飘在半空中
B、人们很容易就举起了汽车、火箭等质量大的物体
C、要用金属、石块等密度大的物体做成重垂线效果才好
D、汽车上装的货越多，汽车对路面的压力越小
7、下列关于压力的说法，正确的是（ ）
A、压力的大小总等于重力的大小 B、压力就是重力
C、压力的方向总是垂直向下 D、以上说法都不对
8、关于压力产生的说法正确的是（ ）21*cnjy*com
A、压力都是由于物体的重力产生的 B、压力的大小总是等于物体的重力
C、竖直作用在物体表面上的力叫做压力 D、压力的大小有时等于物体的重力
9、关于压力，下列说法正确的是（ ）
A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面
B、压力的大小一定等于物体的重量
C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面
D、无法确定21*cnjy*com
10、用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是（ ）
A、50.5牛 B、49牛
C、63.7牛 D、14.7牛
11、一个木箱放在斜面上，以下各图中正确表示斜面受到木箱的压力F的图是（ ）
A、 B、
C、 D、
12、关于压力，以下说法中正确的是（ ）
A、只要两个物体接触就一定有压力 B、压力的大小一定等于物体受到的重力
C、压力的方向一定垂直于接触面 D、压力的方向一定竖直向下
13、粉笔盒重10N，黑板擦重5N，现将黑板擦放在粉笔盒上再一起放在讲桌上，这时桌子受到的压力大小为（ ）21*cnjy*com
A、10N B、5N
C、15N D、20N
14、静止在水平桌面上的物体对桌面的压力和物体受到重力间的关系，下列说法中正确的是（ ）
A、压力就是重力
B、压力的大小等于物体重力的大小
C、压力等于物体的重力，它们是同一种性质的力
D、以上说法均不正确
15、下列关于压力的说法中正确的是（ ）
A、压力的大小总是等于物体的重力 B、压力的方向总是竖直向下的
C、压力的方向总是垂直于受力面 D、压力的作用面积总是等于支持物表面积
16、关于压力下列说法中正确的是（ ）21*cnjy*com
A、压力总是等于重力的 B、压力的大小总是与重力有关
C、压力的方向总是垂直向下的 D、压力是垂直压在物体表面上的力
17、水平地面上放着一只箱子，小孩用力向上提，却没有提起，在小孩向上提箱子时（ ）
A、箱子对地面压力减小，人对地面的压力增大 21*cnjy*com
B、箱子对地的压力减小，人对地面的压力不变
C、箱子和人对地面的总压力增加
D、箱子和人对地的总压力减小
18、关于压力的大小和方向，下列说法中正确的是（ ）
A、压力的大小等于物体受到的重力
B、压力的方向一定与物体受到的重力的方向相同
C、压力的大小可能大于物体的重力 21*cnjy*com
D、压力的方向可能会竖直向上
19、下列说法正确的是（ ）
A、压力的方向一定是竖直向下的 B、压力的大小一定等于物体所受的重力
C、压力的方向一定垂直指向接触面 D、压力的大小一定不等于物体所受的重力
20、关于压力、压强，下列说法中正确的是（ ）
A、压力是由于物体受到的重力而产生的
B、压力的方向总是竖直向下的21*cnjy*com
C、在压力一定时，减小受力面积可以增大压强
D、压力大，压强一定大
二、填空题（共5小题）
21、将盛有佳肴的盘子放在水平的桌面上，盘子对桌面有 _________ 力的作用，此力的作用效果是 _________ ．
22、如图，一物体放在斜面上，重15 N，对斜面的压力为12 N，用力的示意图画出这两个力．
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23、画出图中重物所受的重力和重物对支持面的压力的各示意图．
24、重力与压力不同，重力是由于地球的吸引而产生的，施力体是 _________ ，而压力是由于物体之间挤压而发生 _________ 产生的，实质上是一种弹力，它的施力体是与受力物体相接触的施力物体；重力的方向总是 _________ ，压力的方向总是 _________ ．
25、物体所受重力的方向是 _________ 的，物体对接触面的压力的方向是 _________ 于物体表面的．
三、解答题（共5小题）21*cnjy*com
26、自重4×104牛的油罐车，内盛8m3的汽油，已知汽油的密度为0.7×103Kg/m3，问它能否安全通过一座只能承受105N的桥？（g取10N/Kg）
27、一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验：
①每人各选三张相同的白纸，按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱（如图b），接合处用双面胶粘住；
②三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后：
甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量（如图c）；
乙同学往塑料板上不断添加钩码（每个钩码质量为50克），直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；
丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并记录．
③再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②，记录相关实验数据．
（1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是 _________ （选填“从大到小”或“从小到大”）．21*cnjy*com
（2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是 _________ 同学所做的实验．
（3）下表为丙同学测得的实验数据：
支柱形状
四棱柱
圆柱
三棱柱
塑料板与细沙总质量/克
392
400
243
根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为 _________ 牛（取g=10N/kg）．
28.落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效果是 _________ ；若布谷鸟的质量为0.1kg，则它对树枝的压力是 _________ N．（g=10N/kg）
29、（1）画出小球对水平面压力F的示意图．
（2）OA为光源S发出的一条光线SO经平面镜后的反射光线．请在图中画出平面镜的位置，并标出入射角i和反射角r．21*cnjy*com
30、在图中画出物体对斜面的压力示意图．
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