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书戴嵩画牛
书写,记录
《回乡偶书》
《夜书所见》
《书湖阴先生壁》
苏轼作品分类统计表
体裁 诗 词 散文 题跋
数量 2700余首 350余首 4800余篇 近600篇
代 表 作 饮湖上初晴后雨 望湖楼醉书 题西林壁 …… 水调歌头 明月几时有 念奴娇 赤壁怀古 定风波 莫听穿林打叶声 …… 前赤壁赋 后赤壁赋 石钟山记 …… 书戴嵩画牛
书文同画竹
书黄荃画雀
……
题:指写在画、书籍、碑帖等前面的文字; 跋:指写在画、书籍、碑帖等后面的文字。这些文字,总称“题跋”,内容多为品评、鉴赏、记事等。
题跋表现形式不一,可以是诗、文等等,文字不多,但是含意丰富,笔简而意足。
【题跋】
学习目标
1.会写“锦、曝、矣”3个生字。
2正确、流利有节奏地朗读课文,结合注释和已有的文言基础,理解重点词句读懂文章大意。(重点)
3.能抓住描写人物形象的语句,想象故事情节,用自己的话创造性地讲述故事。(重点)
4. 揣摩人物形象,领悟蕴含的道理。(难点)
读准字音
chǔ hào shǔ
pù dòu
杜处士 好书画 所宝以百数
曝书画 斗牛
疏通文句,理解内容
读顺语句
书戴嵩画牛
蜀中/有杜处士,好书画,所宝/以百数(shǔ)。有戴嵩/《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日/曝(pù)书画,有一牧童/见之,拊掌/大笑,曰:“此画/斗牛也。牛斗,力/在角,尾/搐入/两股间,今/乃掉尾而斗,谬/矣。”处士/笑/而然之。古语有云:“耕/当问奴,织/当问婢。”不可/改也。
读懂大意
蜀中有杜处士 ,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴 ,常以自随。
喜爱
计算
尤其,非常
【翻译】四川有个杜处士,喜爱书画,他所珍藏的
书画数以百计。其中有一幅是戴嵩画的《牛》,
杜处士尤其珍爱。他用玉做了画轴,用锦
囊装起来,经常随身带着。
读懂大意
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”
画上的牛
【翻译】有一天,他摊开了书画晒太阳,有个牧童看见了
戴嵩画的牛,拍手大笑着说:“这张画画的是斗
牛啊!牛打斗的时候,力气用在角上,尾巴紧
紧地夹在两腿中间,现在这幅画上的牛却是翘
着尾巴在斗,错了!”
读懂大意
拍手
大腿
摆动,摇。
错误
处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
牧童说的话
耕田的农民。
织布的女佣。
杜处士笑笑,觉得他说得很有道理。古人有句话说:“耕种的事应该去问农民,织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的。
读懂大意
请教
理解内容
故事中的主人公有谁?讲了一个什么故事?
杜处士 牧童
写了牧童指出戴嵩的画《牛》中的错误的故事。
四川有个杜处士,喜爱书画,他所珍藏的书画数以百计。其中有一幅是戴嵩画的《牛》,杜处士尤其珍爱。他用玉做了画轴,用锦囊装起来,经常随身带着。
有一天,他摊开了书画晒太阳,有个牧童看见了戴嵩画的牛,拍手大笑着说:“这张画画的是斗牛啊!牛打斗的时候,力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间,现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗,错了!”杜处士笑笑,觉得他说得很有道理。古人有句话说:“耕种的事应该去问农民,织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的。
1.牧童是怎样评价这幅画的?他的理由是什么?
(用文中的语句回答)你觉得他身上有一种什么精神?
2.杜处士面对牧童的话有什么反应?(用文中的语句回答) 可以看出他是一个什么样的人?
3.什么是“拊掌大笑”?牧童“笑”什么?可以看出他是一个什么样的小孩?
此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
处士笑而然之
乐于接受别人意见
善于观察、敢于向权威挑战的精神。
关注细节,感受人物
(笑画——画错了;笑杜处士——杜处士将错画视为珍宝;笑画家——不懂常识。)
可爱与率真
这篇文章告诉了我们什么道理?
领悟主题
再读课文,领悟主题
要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象;不能迷信权威,要从客观事实出发;要因事求人,每个人都有自己的特长。
哪句话揭示了这篇课文蕴含的道理?
古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
字面意思+深层思想
写了牧童指出戴嵩的画《牛》中的错误的故事。
字面意思
深层思想
杜处士
我乃杜处士,非常喜欢书画……
牧 童
牧 童
今天我赶着牛儿去山上吃草,还没出村子,看见……
苏东坡
吾乃苏东坡,听说四川有个杜处士,尤爱书画……
选择一个角色,从角色的角度来练习说故事。
展开想象,练讲故事
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课堂练习,检测效果
D
牛斗,力/在角,尾/搐入两股间,今/乃掉尾而斗,谬矣。
课堂练习,检测效果
牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
课堂练习,检测效果
解释划线字,翻译语句
牛打斗的时候,力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间,现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗,错了!
曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今
乃掉尾而斗,谬矣。”
牧童说得有理有据,说明牧童平时善于观察。
课堂练习,检测效果
审美拓展,质疑提升