高中生物学人教版（2019）必修1：6.2细胞的分化 教案（表格式）

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教学课题 细胞的分化 课型 讲授
学情分析 在初中阶段，学生已学习过有关组织、器官、系统的知识；对于细胞的分化的例子有一些感性的认识，从而比较好理解细胞分化对于各种组织、器官、系统的建成的重要意义。而且，因为本节内容涉及到个体发育等知识，学生对此有一定的认识，学习的兴趣比较高。
教学目标 1、说出细胞分化的概念及在生物个体发育中的意义。 2、举例说明细胞的全能性在生产实践与科学研究中的作用，说出细胞全能性的实质及植物细胞和动物细胞全能性的不同点，能够区分具体细胞全能性的大小。
教学 重难点 重点：细胞分化的概念和意义；细胞全能性的概念；
难点：细胞分化概念的归纳总结以及细胞分化机理的理解
教学准备 PPT、练习册 授课教师 姚莹 授课时间 2022年 月 日
教 学 过 程 设 计 旁批
导入新课： 在人体内,红细胞的寿命为120d左右,白细胞的寿命为5~7d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞,而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血病。 讨论： 1.为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少 2.骨髓与血细胞的形成有什么关系 学习新知： 一、细胞分化及其意义 1.细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 注：细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞种类增加。 2.细胞分化特点 1）细胞分化发生在整个生命进程中 持久性 2）离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 稳定性 3）已经分化的细胞一直保持分化后的状态，直到死亡，都不能恢复到原来胚胎细胞的形态和结构。不可逆性 4）在生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础。 普遍性 5）分化后的细胞核内遗传物质不发生改变。 遗传物质不变性 3.细胞分化的意义 （1）生物界中普遍存在的生命现象，它是个体发育的基础。 （2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 4.细胞分化的机理(实质)：基因的选择性表达。 二、细胞的全能性 1.细胞的全能性：指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 2.实现细胞全能性的条件 1）离体（无菌） 2）生长所需要的营养物质、激素和适宜的环境条件 3、应用：植物组织培养繁殖花卉和蔬菜、动物克隆技术 4.细胞全能性大小比较 植物细胞>动物细胞 增殖细胞＞不增殖细胞 受精卵＞生殖细胞＞体细胞 分化程度越高，全能性越低，反之，则越高。 5.干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。 （1）全能干细胞：最终发育成一个完整的个体。（胚胎干细胞） （2）多能干细胞：它具有形成一种器官的多种组织的潜能，但不能发育成完整的个体。 （3）专能干细胞：多能干细胞进一步分化成为专能干细胞，专能干细胞只能分化成某一类型的细胞。 6.与社会的联系：干细胞可以体外培养和保存，诱导成组织或器官，就可以对受到损伤的组织或器官进行修复或更换，解决了供体器官不足问题以及免疫排斥的问题。
教学反思
思备三年成名师
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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