（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业9 木兰诗（含解析）

（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业9 木兰诗
一．选择题（共2小题）
1．下面说法错误的一项是 （　　）
A．《木兰诗》，又叫《木兰歌》，是南北朝时期的一首北方民歌。
B．木兰替父从军既是为国尽忠，也是为父尽孝。
C．木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定。
D．最后一段用双兔作比喻，妙趣横生，对木兰女扮男装作了赞叹，韵味无穷。
2．下面加点字注释错误的一项是 （　　）
A．愿为市鞍马 市：买。
B．赏赐百千强 强：强盛。
C．双兔傍地走 走：跑。
D．出郭相扶将 郭：外城。
二．基础知识（共2小题）
3．从下面的文段概括一个成语。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
4．解释划线的字，并填写到括号里。
（1）但闻黄河流水鸣溅溅　 　
（2）朔气传金柝　 　
（3）惟闻女叹息　 　
（4）愿为市鞍马　 　。
三．默写（共1小题）
5．按要求填空。
（1）《木兰诗》是我国 　 　时期北方的一首乐府民歌，在中国诗歌发展史上有着重要的地位。
诗歌描述了女英雄木兰 　 　的故事，表现了古代劳动人民的优秀品质，抒发了古代劳动人民对的向往。
（2）　 　，寒光照铁衣。
（3）《木兰诗》中“　 　，　 　”描写了木兰在边塞军营艰苦战斗生活的画面。
（4）《木兰诗》中的诗句“　 　，　 　”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。
四．解答题（共1小题）
6．解释下列加点的词：
（1）当户织 （2）不闻机杼声 （3）惟闻 （4）何所忆
（5）何所思 （6）军帖 （7）军书 （8）十二卷
（9）愿为市鞍马 （10）旦辞爷娘去 （11）胡骑
（12）赴戎机 （13）关山度若飞 （14）朔气传金柝
（15）策勋 （16）百千强 （17）不用尚书郎
（18）出郭相扶将 （19）著我旧时裳 （20）对镜帖花黄
（21）火伴 （22）扑朔 （23）迷离
（24）傍地走 （25）安能。
五．翻译（共1小题）
7．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）不闻机杼声，唯闻女叹息。
译文：　 　
（2）爷娘闻女来，出郭相扶将。
译文：　 　
（3）阿姊闻妹来，当户理红妆。
译文：　 　
（4）出门看火伴，火伴皆惊忙。
译文：　 　。
六．古诗词赏析（共1小题）
8．①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。③出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（1）指出文中的通假字。
①　 　通　 　
②　 　通　 　
（2）为加点的字注音。
①阿姊　 　
②云鬓　 　
③著裳　 　
（3）解释下列诗句中加点的字词。
①出郭相扶将　 　
②著我旧时裳　 　
③双兔傍地走　 　
（4）文中第二段概括出一个成语是　 　。
（5）文中句①运用的修辞方法是　 　，句②是　 　和　 　，句④是　 　和　 　。
（6）这个语段第一自然段是写　 　，第二自然段是写　 　。
（7）对木兰解甲归田，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？　 　
A．木兰还乡说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色
B．木兰厌恶战争，向往自由和平生活
C．木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷做官，这是封建社会压迫、歧视妇女的结果
D．木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具
（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业9 木兰诗
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
1．下面说法错误的一项是 （　　）
A．《木兰诗》，又叫《木兰歌》，是南北朝时期的一首北方民歌。
B．木兰替父从军既是为国尽忠，也是为父尽孝。
C．木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定。
D．最后一段用双兔作比喻，妙趣横生，对木兰女扮男装作了赞叹，韵味无穷。
【解答】A．正确；
B．正确；
C．有误，偏离文章主旨，文章塑造一个英勇善战，勤劳能干，不慕荣利的巾帼英雄形象，并非“表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定”；
D．正确。
故选：C。
【点评】做本题时注意《木兰诗》文学常识、内容及写法的把握。
2．下面加点字注释错误的一项是 （　　）
A．愿为市鞍马 市：买。
B．赏赐百千强 强：强盛。
C．双兔傍地走 走：跑。
D．出郭相扶将 郭：外城。
【解答】A．句意：木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹；市：买。解释正确。
B．句意：得到的赏赐有千百金还有余；“强”在这里是“多，余”的意思。解释不正确。
C．句意：雄雌两兔一起并排跑；走：跑；解释正确。
D．句意：互相搀扶着到城外迎接她；郭：外城。解释正确。
故选：B。
【点评】词语的具体含义需要记清楚。
二．基础知识（共2小题）
3．从下面的文段概括一个成语。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【解答】根据句子中的“扑朔“和“迷离“可知这个成语是扑朔迷离。
答案：
扑朔迷离
【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感彩不合乎题意的更应该注意。
4．解释划线的字，并填写到括号里。
（1）但闻黄河流水鸣溅溅　只　
（2）朔气传金柝　北方　
（3）惟闻女叹息　只　
（4）愿为市鞍马　买　。
【解答】（1）句意为：只能听到黄河水流水声。
（2）句意为：北方的寒气中传来打更声。
（3）句意为：只听见木兰在叹息。
（4）句意为：木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹。
答案：
（1）只
（2）北方
（3）只
（4）买
【点评】做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来，还要学会知识的迁移，灵活运用。对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习。
三．默写（共1小题）
5．按要求填空。
（1）《木兰诗》是我国 　南北朝　时期北方的一首乐府民歌，在中国诗歌发展史上有着重要的地位。
诗歌描述了女英雄木兰 　替父从军　的故事，表现了古代劳动人民的优秀品质，抒发了古代劳动人民对的向往。
（2）　朔气传金柝　，寒光照铁衣。
（3）《木兰诗》中“　朔气传金柝　，　寒光照铁衣　”描写了木兰在边塞军营艰苦战斗生活的画面。
（4）《木兰诗》中的诗句“　策勋十二转　，　赏赐百千强　”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。
【解答】答案：
（1）南北朝 替父从军
（2）朔气传金柝 （要注意“朔”“柝”的写法）
（3）朔气传金柝 寒光照铁衣（要注意“朔”“柝”的写法）
（4）策勋十二转 赏赐百千强（要注意“勋”“赐”的写法）
【点评】识记文学常识要做到学习课文时记住相关知识，默写古诗文，要注意题目提供的前后句，在背过古诗文的基础上，理解含义，把握意蕴，还要做到正确书写，不出现错别字。
四．解答题（共1小题）
6．解释下列加点的词：
（1）当户织 （2）不闻机杼声 （3）惟闻 （4）何所忆
（5）何所思 （6）军帖 （7）军书 （8）十二卷
（9）愿为市鞍马 （10）旦辞爷娘去 （11）胡骑
（12）赴戎机 （13）关山度若飞 （14）朔气传金柝
（15）策勋 （16）百千强 （17）不用尚书郎
（18）出郭相扶将 （19）著我旧时裳 （20）对镜帖花黄
（21）火伴 （22）扑朔 （23）迷离
（24）傍地走 （25）安能。
【解答】考查了文言文字词的理解，学习文言文文言文需要从对一个字一个词的理解开始，一个字或者一个词的意思明白了，再按照这些字词的意思组合成句子，文言词语意思的掌握是需要日积月累的。现在多数学生不会翻译文言文，主要是不理解字词的意思。
答案：
（1）对着 门
（2）听到 织布梭子
（3）只
（4）思念
（5）想什么
（6）军中文告
（7）征兵的名册
（8）表示多数，不是确指
（9）为此、买
（10）早晨 父亲 离开
（11）胡人的战马
（12）战争
（13）过
（14）北方 古时军中守夜打更用的器具
（15）记功
（16）有余
（17）不愿做
（18）外城
（19）穿
（20）粘贴
（21）火”通“伙”同伍的士兵
（22）动弹
（23）眯着眼
（24）并排跑
（25）怎么
【点评】理解文言文句子，除了要熟悉词义、句式外，很重要的参考依据是“语境”（或“上下文”），即这个句子词前后说的是什么。
五．翻译（共1小题）
7．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）不闻机杼声，唯闻女叹息。
译文：　听不到织布机发出的声音，只听到木兰的叹息声　
（2）爷娘闻女来，出郭相扶将。
译文：　父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接女儿　
（3）阿姊闻妹来，当户理红妆。
译文：　姐姐听说妹妹回来了，对着窗户梳妆打扮起来　
（4）出门看火伴，火伴皆惊忙。
译文：　走出门看望同伍的士兵，士兵们都很吃惊　。
【解答】（1）句中重点词有：闻：听到；唯：只。句意为：听不到织布机发出的声音，只听到木兰的叹息声。
（2）句中重点词有：闻：听说；郭：外城。句意为：父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接女儿。
（3）句中重点词有：闻：听说；户：窗户。句意为：姐姐听说妹妹回来了，对着窗户梳妆打扮起来。
（4）句中重点词有：火：通假字，同“伙”；皆：都。句意为：走出门看望同伍的士兵，士兵们都很吃惊。
答案：
（1）听不到织布机发出的声音，只听到木兰的叹息声。
（2）父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接女儿。
（3）姐姐听说妹妹回来了，对着窗户梳妆打扮起来。
（4）走出门看望同伍的士兵，士兵们都很吃惊。
【点评】翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
六．古诗词赏析（共1小题）
8．①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。③出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（1）指出文中的通假字。
①　著　通　着　
②　火　通　伙　
（2）为加点的字注音。
①阿姊　zǐ　
②云鬓　bìn　
③著裳　zhuó　
（3）解释下列诗句中加点的字词。
①出郭相扶将　外城　
②著我旧时裳　穿　
③双兔傍地走　贴着地面　
（4）文中第二段概括出一个成语是　扑朔迷离　。
（5）文中句①运用的修辞方法是　排比　，句②是　排比　和　对偶　，句④是　对偶　和　比喻　。
（6）这个语段第一自然段是写　木兰返乡与家人团聚　，第二自然段是写　木兰恢复女儿身份　。
（7）对木兰解甲归田，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？　A　
A．木兰还乡说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色
B．木兰厌恶战争，向往自由和平生活
C．木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷做官，这是封建社会压迫、歧视妇女的结果
D．木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具
【解答】（1）本题考查通假字。本文中出现的通假字有：“著”通“着”，穿；肢体 被 通披：穿的意思。“火”通“伙”，伙伴的意思。
（2）本题考查字音。要根据具体语境进行确定，特别要注意形声字不读声旁的字。本题加点的字注音分别是“zǐ”、“bìn”、“zhuó”。
（3）本题考查字义，要根据具体句子进行解释，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她。郭：外城。
②句意为：穿上我以前女孩子的衣裳。著：穿。
③句意为：雄雌两只兔子贴着地面跑。傍：贴着地面。
（4）本题考查成语的概括。从“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”概括出的成语是扑朔迷离，
（5）本题考查修辞的判断。文中句①从分号和“爹娘、阿姊、小弟”判断是排比，写出了家人对木兰回家的欣喜。句②从一系列的动作分析是排比，从字数和词性分析是对偶。句④从字数和词性分析是对偶，用兔子难分雌雄比喻木兰的聪明机智。
（6）本题考查段意的概括理解能力，要简洁明了。第一自然段是写写木兰返乡与家人团聚；第二自然段是写了木兰回家后经过梳妆打扮后，恢复女儿身份时伙伴的惊讶表现。
（7）本题考查概括文中主旨的能力。文章主要讲述的就是木兰替父从军的故事，主要表现的是木兰这个形象，至于B、C、D三个选项中涉及的内容文章中没有体现出来。
故选：A
答案：
（1）①帖 贴 ②火 伙
（2）①zì ②bì ③zhuó
（3）①外城 ②穿 ③贴着地面
（4）扑朔迷离
（5）排比 排比 对偶 对偶 比喻
（6）木兰返乡与家人团聚，木兰恢复女儿身份
（7）A
【点评】通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假“就是“通用、借代“的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。借来的字只能作为临时工。如“蚤”与“早”；如“当”与“倘”。其特点是“因音通假”。
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