（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级12 《台阶》同步分层作业（含解析）

（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业12* 台阶
一．选择题（共4小题）
1．下列各句没有语病的一项（　　）
A．减轻中学生的课业负担成了眼下的当务之急。
B．我国已经成功发射并研制了“嫦娥一号”卫星。
C．对于这种盲目投资虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。
D．“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。
2．下列填入的词语最恰当的一项是（　　）
如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得______；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得______；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得______。
①沃壤千里　　　②繁花似锦　　　③星光灿烂。
A．①③② B．②③① C．③②① D．②①③
3．下列句中加点成语运用错误的一项是（　　）
A．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
B．最近，他总喜欢胡思乱想，每天都一副若有所思的样子。
C．尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，全体队员仍然准备再做最后一搏。
D．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
4．下面句子中没有运用比喻修辞的一项是（　　）
A．父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘地没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
B．太阳把他的皮肤烧磨得如牛皮般的厚实，油腻腻的，仿佛涂了一层蜡。
C．他仿佛觉得有许多目光在望着他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的。
D．等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
二．语言运用（共3小题）
5．沟通是一片阳光，可以让彼此的心温暖如春。最近，小明认为父母不够关心自己，在思想和行为上有些叛逆，令父母很头疼。脾气暴躁的父亲还动手打过小明几次，一时家庭气氛有些紧张。一天，小明在自己书房里看到了这样一张纸条：“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为重要的不是身累，而是心累。﹣﹣爸爸留言”小明看完之后，不禁热泪盈眶，马上扑到爸爸怀里说道：“　 　”
假如你是小明，你会怎么说呢？把你想说的话写出来（50字之内）。
6．给下列加点的字注音，依据拼音写汉字。
凹凼　 　 尴尬　 　
ch óu 　 　划 nián 　 　性
7．结合课文《台阶》，回答问题。
（1）选文表现了父亲怎样的精神？
（2）文中“父亲已在新屋门口踏黄泥。”为什么用“踏”而不用“和”或“踩”？
（3）为什么“父亲明明高兴，却露出些尴尬的笑”？
三．解答题（共1小题）
8．课文《台阶》中，作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？
四．现代文阅读（共1小题）
9．阅读《台阶》有关片段，回答下列问题。
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地　 　了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很　 　地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不﹣﹣动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。……等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。……
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很　 　。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？
怎么了呢，父亲老了。
（1）依课文把空缺的三个词语填上，正确的一项是　 　
A．惨叫 粗暴 烦躁
B．惨叫 粗野 烦恼
C．喊叫 粗暴 烦恼
D．喊叫 粗野 烦恼
（2）选出下列解说不正确的一项　 　
A．本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。
B．文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。
C．父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D．本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
（3）理解下列句子的含义。
那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。　 　
（4）父亲一生的追求是什么？他是一个什么样的人？　 　
（5）文中如何描写“我”的行动？“我”是一个怎样的人？　 　
（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业12* 台阶
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
1．下列各句没有语病的一项（　　）
A．减轻中学生的课业负担成了眼下的当务之急。
B．我国已经成功发射并研制了“嫦娥一号”卫星。
C．对于这种盲目投资虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。
D．“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。
【解答】A．语意重复，“眼下的”和“当务之急”语意重复，去掉“眼下的”；
B．语序不当，改为“研制并发射”；
C．成分残缺，“这种盲目投资、虚掷钱财的行为”应作主语，删去介词“对于”；
D．正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
2．下列填入的词语最恰当的一项是（　　）
如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得______；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得______；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得______。
①沃壤千里　　　②繁花似锦　　　③星光灿烂。
A．①③② B．②③① C．③②① D．②①③
【解答】本题要结合词语的意思分析。解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析。整体阅读掌握大意，根据原文“破旧的花架、漆黑的夜空、贫瘠的土地”横线处应对应的是“繁花似锦、星光灿烂、沃壤千里”。
故选：B。
【点评】本题考查词语的运用能力。在平时的学习中，注意做好积累，对一些近义词的细微区别进行归纳。
3．下列句中加点成语运用错误的一项是（　　）
A．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
B．最近，他总喜欢胡思乱想，每天都一副若有所思的样子。
C．尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，全体队员仍然准备再做最后一搏。
D．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
【解答】A．正确。
B．正确。
C．有误，“微乎其微”形容非常少或非常小。这里与“前景”搭配不当。
D．正确。
故选：C。
【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感彩不合乎题意的更应该注意。
4．下面句子中没有运用比喻修辞的一项是（　　）
A．父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘地没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
B．太阳把他的皮肤烧磨得如牛皮般的厚实，油腻腻的，仿佛涂了一层蜡。
C．他仿佛觉得有许多目光在望着他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的。
D．等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
【解答】A．采用了比喻的修辞手法，把“青石板”比喻成“棉花”；
B．采用了比喻的修辞手法，把“皮肤”比喻成“牛皮”；
C．虽然有“仿佛”一词，但缺少本体、喻体，构不成比喻；
D．采用了比喻的修辞手法，把“脸”比喻成“青石板”
故选：C。
【点评】做好本题要熟知各种修辞手法的特点，做到准确区分辨别，还要多做练习加以巩固。
二．语言运用（共3小题）
5．沟通是一片阳光，可以让彼此的心温暖如春。最近，小明认为父母不够关心自己，在思想和行为上有些叛逆，令父母很头疼。脾气暴躁的父亲还动手打过小明几次，一时家庭气氛有些紧张。一天，小明在自己书房里看到了这样一张纸条：“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为重要的不是身累，而是心累。﹣﹣爸爸留言”小明看完之后，不禁热泪盈眶，马上扑到爸爸怀里说道：“　爸爸，我终于理解了你们是深深爱我的。我以前的有些表现确实不好，相信我一定能够改正！爸爸我错了，我会改　”
假如你是小明，你会怎么说呢？把你想说的话写出来（50字之内）。
【解答】材料的信息有“小明认为父母不够关心自己”，“在思想和行为上有些叛逆，令父母很头疼”家庭气氛有些紧张。但面对爸爸“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为重要的不是身累，而是心累。﹣﹣爸爸留言”如此深情的倾诉，热泪盈眶的小明的回答应该有的内容为：知错改正，明白父子深情是融于血脉中的。
答案：示例：爸爸，我终于理解了你们是深深爱我的。我以前的有些表现确实不好，相信我一定能够改正！爸爸我错了，我会改。
【点评】解答此题的而关键是抓住题干中的信息，据此写出语言简明、连贯、得体的话即可。
6．给下列加点的字注音，依据拼音写汉字。
凹凼　dàng　 尴尬　gān gà　
ch óu 　筹　划 nián 　黏　性
【解答】答案：
dàng gān gà 筹 黏
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
7．结合课文《台阶》，回答问题。
（1）选文表现了父亲怎样的精神？
（2）文中“父亲已在新屋门口踏黄泥。”为什么用“踏”而不用“和”或“踩”？
（3）为什么“父亲明明高兴，却露出些尴尬的笑”？
【解答】（1）本题考查分析人物性格。作答时，需根据人物在文本中的表现，结合自己的情感体悟分析即可。结合课文内容，从“他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票““父亲就这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高“可知父亲有愚公移山般坚忍不拔的精神。
（2）本题是理解词语使用的准确性。我们首先表明自己的观点，然后理解两个词的意思有什么不同，最后结合具体的语境分析是否合适。结合课文内容可知，“踏”既包含了“和”，又包含了“踩”，形象地写出了和泥的动作，所以单用“踩”，不如“踏”字形象具体。
（3）本题是对内容概括的考查。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上来分析。结合课文内容，从“他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高”中可知，造新台阶是父亲一生的愿望，愿望将要实现时，却感到一些失落感，所以露出些尴尬的笑。
答案：
（1）父亲具有愚公移山般坚忍不拔的精神。
（2）“踏”字形象地写出了和泥的动作，“踏”既包含了“和”，又包含了“踩”，所以单用哪一个，都不如“踏”字形象具体。
（3）造新台阶是父亲一生的愿望，愿望将要实现时，却感到一些失落，所以露出些尴尬的笑。
【点评】词语的含义的理解：
解答思路：解词+内容+情感。
方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。
三．解答题（共1小题）
8．课文《台阶》中，作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？
【解答】《台阶》一文以“台阶”为线索，写了父亲用一生的精力造房子、修台阶的事。文章中有很多地方写了老屋的三级青石板，比如，写老屋门前青石板的“大”，表现父亲年轻时的力气大、心性高；老屋门前的青石板“粗糙”，表现“我”家经济差，地位低；青石板的台阶“低”，正是父亲要造屋的原因，所以在点题扣题写的同时，与后文内容形成对比，作反衬。根据这些理解，找到对应内容逐点分析作答即可。
答案：
这篇小说题为“台阶”，先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。第一，写三块青石板的来历，可以看出父亲当年的力气是多么大，后面写造新屋时托石板闪了腰，前后形成鲜明对比。第二，写石板粗糙，可以暗示当年的经济条件更差。第三，写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级，可见台阶之低；写父亲在台阶的坐姿，又是写台阶之低，为后文写造屋作铺垫。第四，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。
【点评】考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。
四．现代文阅读（共1小题）
9．阅读《台阶》有关片段，回答下列问题。
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地　惨叫　了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很　粗暴　地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不﹣﹣动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。……等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。……
这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很　烦躁　。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？
怎么了呢，父亲老了。
（1）依课文把空缺的三个词语填上，正确的一项是　A　
A．惨叫 粗暴 烦躁
B．惨叫 粗野 烦恼
C．喊叫 粗暴 烦恼
D．喊叫 粗野 烦恼
（2）选出下列解说不正确的一项　C　
A．本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。
B．文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。
C．父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D．本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
（3）理解下列句子的含义。
那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。　通过外貌描写，我看出父亲真老了。　
（4）父亲一生的追求是什么？他是一个什么样的人？　造高台阶。父亲是一个勤劳、善良、老实厚道的人。　
（5）文中如何描写“我”的行动？“我”是一个怎样的人？　“我”把挑水的活包了，陪父亲在门槛上休息，聊天。“我”是一个孝顺父亲、理解父亲痛苦的孩子。　
【解答】（1）本题考查区别词语的用法。我们首先理解词语的意思，然后根据语境选择恰当的词语。惨叫意思是悲惨的呼叫。喊叫意思是发出高声呼喊。文中是毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地发出声音，应该是惨叫。粗暴意思是鲁莽暴躁，粗野意思是不文雅，根据文中父亲一把推开我，应该是粗暴。烦躁意思是烦闷焦躁，烦恼意思是烦闷苦恼，结合语境“父亲闲着没什么事可干”应该是觉得烦躁。
（2）本题考查理解文章的意思。C项中“表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点”不正确，应该是表现了父亲自尊好强、渴望得到尊重的特点。
（3）本题考查理解语句的含义。结合语句描写的内容分享，句子描写了头发灰白失去了生机，是外貌描写，可以看出父亲老了。
（4）本题考查理解人物形象。我们通过具体的事件分析人物形象。文章描写了父亲嫌自己家的台阶低，努力干活、省钱建造了高台阶的新屋，可以看出父亲是一个勤劳、善良、老实厚道的人。
（5）本题考查概括事件，理解人物形象。我们结合语句找出相关的描写，然后分析人物的特点。文中描写了“我”把挑水的活包了，陪父亲在门槛上休息，聊天。通过这些活动看出“我”孝顺父亲、理解父亲痛苦。
答案：
（1）A
（2）C
（3）通过外貌描写，“我”看出父亲真老了。
（4）造高台阶。父亲是一个勤劳、善良、老实厚道的人。
（5）“我”把挑水的活包了，陪父亲在门槛上休息，聊天。“我”是一个孝顺父亲、理解父亲痛苦的孩子。
【点评】理解阅读中人物形象的办法：
1．通读文章，了解文章主旨。
2．抓住人物的特点分析，如语言、动作、神态等。
3．从文章中其他人的表述中侧面理解。
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