（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业13 卖油翁（有答案）

（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业13 卖油翁
一．选择题（共3小题）
1．下列语句朗读节奏划分有误的一项是（　　）
A．睨之久/而不去 B．尔/安敢轻吾射
C．以钱/覆其口 D．但/手熟尔
2．文章《卖油翁》强调陈尧咨善射，当世无双，十中八九的目的是（　　）
A．为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B．为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔。
C．为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫。
D．与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出二人对话。
3．下列各组加点词的意思相同的一项是（　　）
A．公亦以此自矜　 以钱覆其口
B．汝亦知射乎 尝射于家圃
C．睨之，久而不去 相委而去
D．公亦以此自矜 自钱孔入
二．基础知识（共1小题）
4．解释下列句子中加点的词，注意词类活用现象。
（1）但微颔之
名词用作动词，　 　。
（2）吾射不亦精乎
动词用作名词，　 　。
三．综合读写（共1小题）
5．写作技法：寓理于事。
《卖油翁》通过写卖油翁“以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，告诉我们“熟能生巧”的道理。请你也写一件事情，并借此事阐明一个道理。100字左右。
四．翻译（共1小题）
6．用现代汉语翻译下列句子。
（1）睨之久而不去。
译文：　 　
（2）吾射不亦精乎？
译文：　 　
（3）徐以杓酌油沥之。
译文：　 　
（4）我亦无他，惟手熟尔。
译文：　 　。
五．文言文阅读（共2小题）
7．阅读下面的文字，完成下列各题。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1）解释下面句中加点词。
①睨之久而不去　 　
②以钱覆其口　 　
（2）翻译下面的句子。
①吾射不亦精乎？
②康肃笑而遣之。
（3）文中两个人物各有什么特点？请分别指出来。
（4）本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们　 　的道理。
8．文言文阅读
（1）本文《卖油翁》作者是　 　（填写人名），下列与本文作者同为“唐宋八大家”的是　 　。
A．《岳阳楼记》作者范仲淹
B．《记承天寺夜游》作者苏轼
C．《桃花源记》作者陶渊明
D．《口技》作者魏学洢
（2）用现代汉语翻译文中的句子。
见其发矢十中八九，但微颔之。
（3）本文主要描写了卖油翁　 　（2个字）和陈康肃　 　（2个字）这两个重要场景，揭示了的道理。
（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业13 卖油翁
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
1．下列语句朗读节奏划分有误的一项是（　　）
A．睨之久/而不去 B．尔/安敢轻吾射
C．以钱/覆其口 D．但/手熟尔
【解答】A．有误，句意为：斜着眼睛看了许久而不愿离去。正确停顿应为：睨之/久而不去；
BCD．正确；
故选：A。
【点评】一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
2．文章《卖油翁》强调陈尧咨善射，当世无双，十中八九的目的是（　　）
A．为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B．为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔。
C．为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫。
D．与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出二人对话。
【解答】阅读全文，可知陈尧咨因箭术精湛而自我炫耀，趾高气扬，但他的射击之术却遭到卖油翁的轻视，他自然反感，由此引出二人对话。一方因“善射”自满，另一方身怀绝技却谦虚沉着，二者形成鲜明对比。
故选：D。
【点评】解答此题，理解人物的心理活动是关键。
3．下列各组加点词的意思相同的一项是（　　）
A．公亦以此自矜　 以钱覆其口
B．汝亦知射乎 尝射于家圃
C．睨之，久而不去 相委而去
D．公亦以此自矜 自钱孔入
【解答】A．介词，凭借/用；
B．名词，射箭的本领/动词，射箭；
C．离开；
D．自己/从。
故选：C。
【点评】做本题时注意结合语境，理解一词多义。
二．基础知识（共1小题）
4．解释下列句子中加点的词，注意词类活用现象。
（1）但微颔之
名词用作动词，　点头　。
（2）吾射不亦精乎
动词用作名词，　箭法　。
【解答】（1）句意：只是微微点点头。颔：名词用作动词，点头。
（2）句意：我的射技不是很高明吗？射：动词用作名词，射技。
答案：
（1）点头
（2）射技
【点评】解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
三．综合读写（共1小题）
5．写作技法：寓理于事。
《卖油翁》通过写卖油翁“以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，告诉我们“熟能生巧”的道理。请你也写一件事情，并借此事阐明一个道理。100字左右。
【解答】答案：
示例：当科研人员将青蛙投入40摄氏度的水中时，青蛙因受不了高温刺激立即奋力从热水中跳出来得以成功逃生。当科研人员把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再缓慢加热时，青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。当青蛙发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了，只能被煮死在热水中。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
四．翻译（共1小题）
6．用现代汉语翻译下列句子。
（1）睨之久而不去。
译文：　斜着眼看他射箭，久久不离去。　
（2）吾射不亦精乎？
译文：　我射箭的本领不也很精湛吗？　
（3）徐以杓酌油沥之。
译文：　慢慢地用勺子把油滴入（葫芦）。　
（4）我亦无他，惟手熟尔。
译文：　我也没有别的（奥妙），不过手法熟练罢了　。
【解答】（1）斜着眼看他射箭，久久不离去。（睨：斜眼看；去：离开）
（2）我射箭的本领不也很精湛吗？（吾：我；精：精湛；乎：吗）
（3）慢慢地用勺子把油滴入（葫芦）．（徐：慢慢地；以：用；酌：倒）
（4）我也没有别的（奥妙），不过手法熟练罢了。（亦：也；惟：只；尔：罢了）
【点评】解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
五．文言文阅读（共2小题）
7．阅读下面的文字，完成下列各题。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（1）解释下面句中加点词。
①睨之久而不去　斜着眼看　
②以钱覆其口　盖　
（2）翻译下面的句子。
①吾射不亦精乎？
②康肃笑而遣之。
（3）文中两个人物各有什么特点？请分别指出来。
（4）本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们　熟能生巧　的道理。
【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。①句意为：斜着眼睛看着他，很久都没有离开。睨：斜着眼看。
②句意为：把一枚铜钱盖在葫芦口上。覆：盖。
（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：箭，射箭的本领；精，精湛。句意为：我射箭的本领不也是很精湛吗？
②句中重点词有：句意为：遣，打发；之，代词，代他。陈尧咨笑着将他打发走了。
（3）本题考查分析人物形象。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的语言动作的语句来分析。结合内容可知，从“陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜”“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”中可知，陈尧咨擅长射箭、骄傲自满和傲慢无礼；从“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”“我亦无他，惟手熟尔”等语句中可知，卖油翁身怀绝技、谦虚沉着。
（4）本题考查概括文章主旨的能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“无他，但手熟尔”中可知，本文告诉我们熟能生巧的道理。
答案：
（1）①斜着眼看；②盖。
（2）①我射箭的本领不也是很精湛吗？
②陈尧咨笑着将他打发走了。
（3）陈尧咨：擅长射箭、骄傲自满、傲慢无礼。卖油翁：身怀绝技、谦虚沉着。
（4）熟能生巧。
【点评】文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
8．文言文阅读
（1）本文《卖油翁》作者是　欧阳修　（填写人名），下列与本文作者同为“唐宋八大家”的是　B　。
A．《岳阳楼记》作者范仲淹
B．《记承天寺夜游》作者苏轼
C．《桃花源记》作者陶渊明
D．《口技》作者魏学洢
（2）用现代汉语翻译文中的句子。
见其发矢十中八九，但微颔之。
（3）本文主要描写了卖油翁　酌油　（2个字）和陈康肃　善射　（2个字）这两个重要场景，揭示了的道理。
【解答】（1）这是对文学常识及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。《卖油翁》作者是宋代的欧阳修，唐宋八大家有：唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。
ACD．都不是唐宋八大家；
B．苏轼是唐宋八大家。
故选：B
（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
重点字词：发矢，射箭；但，只是；颔，点头。句意：（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对此）只是微微地点了点头。
（3）本题考查文章内容的理解和主旨的把握。根据“以我酌油知之”和“陈康肃公尧咨善射”明确本文主要描写了卖油翁酌油和陈康肃善射两件事。根据“我亦无他，惟手熟尔”明确卖油翁能油从钱孔注入而钱却没有湿的原因和陈康肃十中八九的原因是一样的“熟能生巧（实践出真知）”。
答案：
（1）欧阳修；B
（2）（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对此）只是微微地点了点头。
（3）酌油；善射；熟能生巧（实践出真知）
【点评】善：
王曰：“善。”乃下令（表示赞许。同意的应答之词）
陈康肃公尧咨善射（善于；擅长）
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