11.《 赵州桥》同步分层作业（含解析）

（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业11 赵州桥
一．试题（共10小题）
1．用“\”画去生字不正确的读音。
张牙舞爪（zhuǎ zhǎo） 　 　 而且（qiě jū） 　 　 爪子（zhuǎ zhǎo） 　 　
创举（jǔ jǚ） 　 　 拱桥（gǒng gòng） 　 　 横跨（hèng héng） 　 　
2．解释加横线词语。
（1）赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。　 　
（2）赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 　 　
（3）这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。　 　
3．下列词语搭配全部正确的是 （　　）
A．减轻重量　　设计方案　　建造桥梁
B．减轻压力　　设计路线　　建造梦想
C．减轻石料　　设计图纸　　建造铁路
4．下列说法错误的一项是（　　）
A．赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。
B．赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。
C．赵州桥桥洞的设计非常巧妙，在建桥史上是一个创举。
D．赵州桥是我国古代劳动人民的智慧和才干的结晶。
5．给划线的字选择正确的解释。
世界闻名（　　）
A．听见 B．知道 C．用鼻子嗅
6．按要求改写句子。
（1）世界闻名的赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。（缩句）
　 　
（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用带点的词语造句）
　 　
7．认真读一读，把意思相近的两部分连起来。
比喻互不相干的事应该严格区分开来。 船到桥头自然直
比喻事先不必多虑，事到临头自然会有解决的办法。 过河拆桥
比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。 桥归桥，路归路
8．请你来做小导游，向游客介绍一处我国的历史遗产。介绍时可以选用下面的词语。（选做）
世界闻名　雄伟　举世无双
　 　
9．按要求完成句子练习。
（1）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的词语写句子）
　 　
（2）品读句子，完成练习。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
A．“这种设计”指赵州桥的　 　。
B“这种设计”的好处有　 　。（多选）（填序号）
①是一个创举
②减轻流水对桥身的冲击力
③节省石料
④减轻桥身的重量
10．阅读课内片段，完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）文中说明赵州桥最先使用了“这种设计”的词语是　 　。“这种设计”的好处是：　 　和　 　。
（2）赵州桥一共有　 　。
A.两个拱形的小桥洞
B.三个桥洞
C.四个桥洞
D.五个桥洞
（3）选文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
（4）看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。
（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业11 赵州桥
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．用“\”画去生字不正确的读音。
张牙舞爪（zhuǎ zhǎo） 　zhuǎ　 而且（qiě jū） 　jū　 爪子（zhuǎ zhǎo） 　zhǎo　
创举（jǔ jǚ） 　jǚ　 拱桥（gǒng gòng） 　gòng　 横跨（hèng héng） 　hèng　
【解答】爪：[zhǎo]鸟兽的脚指：鹰～。～牙（喻党羽，狗腿子）。[zhuǎ]禽兽的脚（多指有尖甲的）：鸡～子。狗～子。
横：[héng]跟地面平行的（跟“竖、直”相对）。[hèng]不吉利的；意外的。故“横木”的“横”应选“héng”。
故答案为：
zhuǎ jū zhǎo
jǚ gòng hèng
【点评】在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。
2．解释加横线词语。
（1）赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。　祖先，历史上留下来的宝贵财富。　
（2）赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 　才能、本领。　
（3）这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。　被水冲击损毁。　
【解答】故答案为：
（1）祖先，历史上留下来的宝贵财富。
（2）才能、本领。
（3）被水冲击损毁。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
3．下列词语搭配全部正确的是 （　　）
A．减轻重量　　设计方案　　建造桥梁
B．减轻压力　　设计路线　　建造梦想
C．减轻石料　　设计图纸　　建造铁路
【解答】A．正确。
B．“建造梦想”错误，应该是：建造房屋。
C．“减轻石料”错误，应该是：减少石料。
故选：A。
【点评】此类题目考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可出答案。
4．下列说法错误的一项是（　　）
A．赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。
B．赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。
C．赵州桥桥洞的设计非常巧妙，在建桥史上是一个创举。
D．赵州桥是我国古代劳动人民的智慧和才干的结晶。
【解答】A．有误，结合课文句子：赵州桥位于河北省，设计师是隋朝的石匠李春。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】此题考查学生对课文内容的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文内容，判断正误。
5．给划线的字选择正确的解释。
世界闻名（　　）
A．听见 B．知道 C．用鼻子嗅
【解答】世界闻名：全世界的各个地方的人都知道它的名声。“闻”知道。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
6．按要求改写句子。
（1）世界闻名的赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。（缩句）
　赵州桥是李春设计和参加建造的。　
（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用带点的词语造句）
　这支笔不是小明的，而是小芳的。　
【解答】（1）考查改写句子。缩句就是把长句改为短句，但意思不能变。去掉“世界闻名的、隋朝的、石匠”三个限定和修饰成分；
（2）考查造句。要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
故答案为：
（1）赵州桥是李春设计和参加建造的。
（2）这支笔不是小明的，而是小芳的。
【点评】造句的方法多种多样，需要注意造句的时候内容要积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述。
7．认真读一读，把意思相近的两部分连起来。
比喻互不相干的事应该严格区分开来。 船到桥头自然直
比喻事先不必多虑，事到临头自然会有解决的办法。 过河拆桥
比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。 桥归桥，路归路
【解答】桥归桥，路归路：比喻互不相干的事应该严格区分开来。
船到桥头自然直：比喻事先不必多虑，事到临头自然会有解决的办法。
过河拆桥：比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。
故答案为：
比喻互不相干的事应该严格区分开来﹣﹣桥归桥，路归路
比喻事先不必多虑，事到临头自然会有解决的办法﹣﹣船到桥头自然直
比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开﹣﹣过河拆桥
【点评】做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
8．请你来做小导游，向游客介绍一处我国的历史遗产。介绍时可以选用下面的词语。（选做）
世界闻名　雄伟　举世无双
　举世无双的长城是世界闻名的建筑，已经有两千多年的历史了。远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个奇迹。　
【解答】故答案为：
举世无双的长城是世界闻名的建筑，已经有两千多年的历史了。远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个奇迹。
【点评】口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。
9．按要求完成句子练习。
（1）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的词语写句子）
　我们的校园不但整洁，而且美丽。　
（2）品读句子，完成练习。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
A．“这种设计”指赵州桥的　大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞　。
B“这种设计”的好处有　②③④　。（多选）（填序号）
①是一个创举
②减轻流水对桥身的冲击力
③节省石料
④减轻桥身的重量
【解答】（1）不但……而且……：表示递近关系。
（2）A．考查了对句子的理解。题干给出的句子写的是，“赵州桥的大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”这样设计的优点，故这种设计指赵州桥的大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
B．考查了对句子的理解。结合句子“既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”可知，这句写的是这种设计的好处，故选②③④。
故答案为：
（1）我们的校园不但整洁，而且美丽。
（2）A．大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
B．②③④。
【点评】造句的方法多种多样，这就需要注意造句的时候内容要积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述。
10．阅读课内片段，完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）文中说明赵州桥最先使用了“这种设计”的词语是　创举　。“这种设计”的好处是：　减轻冲击力，使桥不容易被冲毁，减轻重量　和　节省物料　。
（2）赵州桥一共有　D　。
A.两个拱形的小桥洞
B.三个桥洞
C.四个桥洞
D.五个桥洞
（3）选文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
（4）看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。
【解答】（1）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，文中说明赵州桥最先使用了“这种设计”的词语是“创举”。“这种设计”的好处是：减轻冲击力，使桥不容易被冲毁，减轻重量和节省物料。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过”可知，赵州桥一共有五个桥洞。
（3）考查学生对中心句的理解。阅读文段可知，文段主要写了赵州桥的雄伟坚固。故选文的中心句是：赵州桥非常雄伟。
（4）考查学生的语言组织能力。学生结合文段内容回答即可。即：赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依然坚固，美观，这是你们智慧和才干的体现，我真为你们感到骄傲！
故答案为：
（1）创举 减轻冲击力，使桥不容易被冲毁，减轻重量 节省物料；
（2）D；
（3）赵州桥非常雄伟。
（4）赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依然坚固，美观，这是你们智慧和才干的体现，我真为你们感到骄傲！
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
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