2023届高考语文复习：诗歌专题训练——诗人自我形象（含答案）

诗歌专题训练----诗人自我形象
一、阅读下面这首唐诗，完成小题。
孤松吟酬浑赞善①
卢纶②
深山荒松枝，雪压半离披。朱门青松树，万叶承清露。
露重色逾鲜，吟风似远泉。天寒香自发，日丽影常圆。
阴郊一夜雪，榆柳皆枯折。回首望君家，翠盖满琼花。
捧君青松曲，自顾同衰木。曲罢不相亲，深山头白人。
【注】①赞善：官名，即赞善大夫，在太子官中掌侍从、讲授。②卢纶：唐代诗人，大历十才子之一，其家境贫寒，仕途不顺。
1．有人认为，这首诗是诗人在以“孤松”自况。请说说诗歌表现了诗人怎样的形象。
二、阅读下面的两首诗歌，完成下面小题。
咏白海棠
薛宝钗
珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。
胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。
淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕？
欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。
咏白海棠
林黛玉
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。
2．两首诗皆以花自比，请选择任一首诗，概括诗人形象并结合诗句简要分析。
三、阅读下面这首唐诗，完成小题。
小松
（唐·杜荀鹤）
自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木， 直待凌云始道高。
注释：刺头：指松树苗长满松针，又直有硬。
3、诗人是如何借松展示自我形象的？
四、阅读下面这首唐诗，完成小题。
早　梅
张谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
4、诗人是如何借梅展示自我形象的？
五、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
祈雨晓过湖上
欧阳修
清晨驱马思悠然，渺渺平湖碧玉田。
晓日未升先起雾，绿阴初合自生烟。
自闲始觉时光好，春去犹余物色妍。
更待四郊甘雨足，相随箫鼓乐丰年。
［注］此诗作于皇祐二年，这年全国大面积干旱，欧阳修因执政有方，所辖地旱情并不严重。
5．“悠然”“闲”“乐”这三个词是如何表现诗人自我形象的？请结合全诗简要分析。
六、阅读下面这首宋诗，完成后面的题。
览照??［1］
【北宋】苏舜钦
铁面苍髯目有棱，世间儿女见须惊。
心曾许国终平虏，命未逢时合退耕。
不称好文亲翰墨，自嗟多病足风情。
一生肝胆如星斗，嗟尔顽铜［2］岂见明！
【注释】
［1］览照：以镜自照。苏舜钦在政治上属于以范仲淹为首的革新集团，范仲淹被贬官以后，苏舜钦也被革职为平民
［2］顽铜：不成材之铜，谓铜镜。
6．本诗是诗人的一幅自画像，诗中刻画了诗人怎样的自我形象？结合全诗简要分析。
七、阅读下面这首词，然后回答问题。
鹊桥仙·待月
完颜亮
停杯不举，停歌不发，等候银蟾出海。不知何处片云来，做许大、通天障碍。
虬髯捻断，星眸睁裂，唯恨剑锋不快。一挥截断紫云腰，仔细看、嫦娥体态。
7、词的下阕写欲截云看月，同时也生动传神地刻画了词人的自我形象。请简要分析
八、阅读下面这首词，然后回答问题。
鹧鸪天　酬孝峙①
[清]钱继章
发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。
闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭暑，捧出新词字字冰。
[作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，入清不仕，撰有《菊农词》。
[注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：用竹竿做支架的方形渔网。③熏风：东南风。
8、上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？
九、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
南乡子
黄庭坚
重阳日，宜州城楼宴集，即席作①
诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去，休休，戏马台南金络头②。
催酒莫迟留，酒味今秋似去秋、花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁。
注：①黄庭坚为仇家构陷，被流放到宜州，栖身戍楼。②戏马台，南朝宋武帝刘裕在彭城（今徐州）戏马台欢宴重阳。金络头，多为有功武将战马头部的佩饰。
9、本诗塑造了鲜明的人物形象，请结合全诗概括分析诗人的形象特征，并说明所用的手法。
答案：
1．①从“深山”“雪压”“露重”“天寒”等可以看出，诗人所处的环境险恶，在官场上遭受排挤，仕途不顺。
②从“色逾鲜”“香自发”等可以看出，诗人虽然处境不好，但仍然保持孤高、耿介的本性。
③从“荒松”“衰木”等可以看出，诗人不被赏识，如今年华已逝，仍壮志未酬。
2．（示例一）薛诗：表现了薛宝钗矜持娴雅、端庄稳重的形象。
①首联“珍重芳姿昼掩门”写白海棠因“珍重芳姿”以致白昼掩门，表现宝钗的矜持；
②颔联“洗出胭脂影”“冰雪魂”写白海棠颜色如冰雪般洁白，颈联“淡极始知花更艳”写白海棠洗尽铅华、淡极反艳，表现宝钗的淡雅雍容；
③尾联写白海棠默然地以无痕的清洁回报自然，表现宝钗的安分稳重、宁静娴雅。
（示例二）林诗：表现了林黛玉风流高洁、多愁善感的形象。
①首联“碾冰为土玉为盆”，种花之人“碾冰为土”，以“玉为盆”，表现黛玉的高洁；
②颔联“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”写白海棠的洁白坚贞，表现黛玉的高洁与孤傲；
③颈联“月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕”，写白海棠的幽怨悲愁，表现黛玉乖僻孤傲、多愁善感：
④“娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏”写白海棠无处诉说的情态，突出林黛玉的多愁善感。
3、杜荀鹤虽年青时就才华毕露，但由于出身寒微，“帝里无相识”，以至屡试不中，后因设法得到朱温赏识才居要职。该诗以小松喻人，托小松讽喻时俗。小松初时不为人注意，而最终长成凌云之木，联系作者身世，一方面，反映了作者“出生轻微也能成就大业”的观点；另一方面讽喻世俗小人以身取人、目光短浅、趋炎附势的本质。
4、本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。
作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。
5．塑造了一位豁达自得、与民同乐的太守形象“悠然”二字写出了诗人祈雨后信马归来，见平湖浩渺，碧水宁静，意境开阔而美好的心境；所辖地旱情并不严重，“闲”字写出了诗人故祈雨之后放松闲适的状态；诗人畅想了喜获丰收之后的景象，“乐”字写出了诗人与民同乐、治政有方。
6、本诗刻画了一位虽有报国雄心却无人赏识、壮志难酬的诗人形象。诗歌开头，诗人摸镜自照，刻画出虽面貌苍老丑陋却铮铮铁骨的英雄形象：颔联由绘形转入绘神，慨叹自己虽有杀敌平掳的雄心壮志，可是生不逢时，只好退隐归耕；颈联以自谦之语抒发内心苦闷，自言虽不配舞文弄墨，却写写文章，聊以自慰；尾联表明自己一片赤胆忠心，却无人赏识。
7．“虬髯”“捻”而至断，“星眸”“睁”而至裂，进而“唯恨剑锋不快”，足见其刚烈剽悍；“一挥截断紫云腰，仔细看、嫦娥体态”，更见其志在必得的桀骜和霸气。下阕刻画了一个刚烈剽悍、桀骜、不可一世的霸主形象。
8、容貌病态怪异，性格坚忍不拔。用描写刻画外貌，用比喻突出性格。
9．①耿介孤高，鄙弃功名富贵。诸将谈论立功封侯，诗人却独倚高楼，沉浸在音乐中。对比反衬，突出了词人耿介孤高的形象。
②开朗豁达，热爱生活不服老。诗人举杯劝酒，兴致勃发，插花于头，设想花该笑他年纪大还要簪花自娱。用拟人手法，借花自嘲，表现了开朗豁达的胸襟。