【班海精品】北师大(新)版 二下 第五单元 6.算得对吗【优质课件】

(共26张PPT)
算的对吗
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目 录
01
课前导入
03
学以致用
02
新课精讲
04
课堂小结
01
课前导入
情景导入
应付多少元？售货员阿姨算得对？
02
新课精讲
探索新知
探究点1 验算
应付多少元？售货员阿姨算得对？
118＋138＝256（ 元 ）
答：应付256元，售货员阿姨算得对。
1 3 8
＋1 11 8
2 5 6
方法一：
2 5 6
－ 1 1 8
1 3 8
.
方法二：
探索新知
付给售货员阿姨30元，找回44元，对吗？
300－44＝256（元）
答：对。
2 5 6
＋ 141 4
3 0 0
方法二：
3 0 0
－ 4 4
2 5 6
.
.
方法一：
探索新知
计算并验算。
367＋254＝
732－186＝
验算
验算
621
1 8 6
＋51 41 6
7 3 2
7 3 2
－ 1 8 6
5 4 6
.
.
546
2 5 4
＋ 3161 7
6 2 1
3 6 7
＋2151 4
6 2 1
探索新知
探究点2 验算的应用
探索新知
这些题目错在哪里？算一算，说一说。
第一个竖式：忘记加上进上来的数。
第二个竖式：第二个数抄错了。
第三个竖式：个位上错误地用“大数减小数”，即9-5=4。
第四个竖式：百位上忘记减去借走的数。验算在单纯的计算中是必要的。
探索新知
说一说，减少计算错误有什么好方法？
1.认真抄题，别抄错数、符号。
2.不要忘记进位和退位。
3.计算后要验算。
4.验算前要先检查抄的数是否正确。
典题精讲
(1)218＋425＝
验算：
(2)729－365＝
验算：
4 2 5
+ 2 1 8
6 4 3
2 1 8
＋ 4 2 5
6 4 3
6 4 3
－ 2 1 8
4 2 5
7 2 9
－ 3 6 4
3 6 5
3 6 4
+ 3 6 5
7 2 9
7 2 9
－ 3 6 5
3 6 4
643
364
1．填一填。
典题精讲
2.淘气和笑笑一共收集了多少张卡片？计算并检验。
136＋288＝424(张)
1 3 6
＋ 21 81 8
4 2 4
2 8 8
＋ 11 316
4 2 4
验算：
典题精讲
3.
(1)一共花了多少钱？
(2)李老师付了300元，找回28元，对吗？
300－28＝272(元)　不对。
165＋117＝282(元)
典题精讲
601
－
348
3
6
3
705
－
406
3
0
1
486
＋
317
7
9
3
·
·
5
2
·
·
9
9
2
1
0
1
8
4. 森林医生。
（ ）
易错提醒
下面的计算对吗？对的画“ √ ”，错的画“× ”，并改正。
(1)328＋126＝126　
3 2 8
＋ 1 2 6
4 6 4
改正：
×
4 6 4
－ 3 2 8
1 2 6

验算：　
1
328＋126＝454
3 2 8
＋ 1 2 6
4 5 4
4 5 4
－ 3 2 8
1 2 6

1
验算：　
易错提醒
(2)780－124＝780
7 8 0
－ 1 2 4
6 6 6
改正：
×
6 6 6
+ 1 2 4
7 8 0
验算：　
（ ）
1
780－124＝656
7 8 0
－ 1 2 4
6 5 6
6 5 6
+ 1 2 4
7 8 0

1
验算：　
辨析：验算时学生总是把验算的结果填在等号后面。
03
学以致用
小试牛刀
1. 计算并验算。
241＋672＝ 564－146＝
368＋475＝ 724－139＝
913
418
843
585
2 4 1
＋ 61 7 2
9 1 3
6 7 2
＋ 21 4 1
9 1 3
验算：
5 6 4
－ 1 4 6
4 1 8
验算：
4 1 8
＋ 1 41 6
5 6 4
3 6 8
＋ 41 71 5
8 4 3
4 7 5
＋ 31 61 8
8 4 3
验算：
5 8 5
＋ 11 31 9
7 2 4
验算：
7 2 4
－1 3 9
5 8 5
.
.
小试牛刀
2. 制作贝壳工艺品。
(1)做一只羊比做一只鹿多用多少贝壳？
203－189＝14(个)
答：做一只羊比做一只鹿多用14个贝壳。
小试牛刀
(2)做一只羊比做一只大公鸡少用多少贝壳？
(3)对结果进行验算，并说一说你是用什么方法验算的。
(4)请你再提一个数学问题，并尝试解答。
256－203＝53(个)
答：做一只羊比做一只大公鸡少用53个贝壳。
做一只羊和一只鹿共用多少个贝壳？ 203＋189＝392(个)
答：做一只羊和一只鹿共用392个贝壳。 （答案不唯一。）
1 8 9
＋ 1 11 4
2 0 3
验算：
2 0 3
＋ 5 3
2 5 6
验算：
小试牛刀
3. 体育课上。
(1)淘气比奇思跳得远多少厘米？
235－189＝46(厘米)
答：淘气比奇思跳得远46厘米。
小试牛刀
(2)小亮比小刚跳得高多少厘米？
(3) 请你再提一个数学问题，并尝试解答。
小强比小刚跳得高多少厘米？
101－95＝6(厘米)
答：小强比小刚跳得高6厘米。
(答案不唯一。)
105－95＝10(厘米)
答：小亮比小刚跳得高10厘米。
04
课堂小结
归纳总结：
1．加法的验算方法：
(1)交换加数的位置再算一遍，看结果是否相同；
(2)用和减一个加数，看结果是否等于另一个加数。
2．减法的验算方法：
(1)用被减数减差，看结果是否等于减数；
(2)用减数加差，看结果是否等于被减数。
同学们，
下节课见！
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