【班海精品】北师大(新)版 二下 第六单元 5.欣赏与设计【优质课件】

(共18张PPT)
欣赏与设计
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1
课前导入
2
新课精讲
3
学以致用
4
课堂小结
目 录
课前导入
01
情景导入
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
新课精讲
02
探索新知
探究点 图案的欣赏与设计
说一说，下面的两幅画作品是如何设计的？
第一个图案是由正方形和长方形组成的，正方形还有大小不同的两种；
第二个图案是由三角形组成的。
探索新知
在方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。
确定要设计的图案，可以直接利用方格纸上的正方形来设计，也可以在方格纸上画出不同的基本图形来设计。(答案不唯一)
典题精讲
　 由（　　　）组成　　　　　 由（　　　）组成
三角形
正方形
1．下面美丽的图案是由哪些图形组成的？填一填。
典题精讲
2．下面的图案是由哪些图形组成的？你能照样子继续画吗？
该图案由三角形、长方形、正方形组成。画图略。
典题精讲
(1)找出3个正方形，描一描。
(2)用4个平行四边形拼一个新图形。
略。
略。
3．按要求完成。
学以致用
03
小试牛刀
1. 在下面的图形中分别找出两个你学过的图形，描一描，说一说。
描一描略。
长方形：长方形对着的边相等，每个角都是直角。
正方形：正方形每条边都相等，每个角都是直角。
小试牛刀
2. 看一看，做一做。
略。
小试牛刀
125＋743＝ 362＋415＝
700－449＝ 502－238＝
868
777
251
264
1 2 5
＋ 7 4 3
8 6 8
7 4 3
＋ 1 2 5
8 6 8
验算：
3 6 2
＋ 4 1 5
7 7 7
4 1 5
＋ 3 6 2
7 7 7
验算：
2 6 4
＋ 21 31 8
5 0 2
验算：
.
5 0 2
－ 2 3 8
2 6 4
.
2 5 1
＋ 41 41 9
7 0 0
验算：
.
7 0 0
－ 4 4 9
2 5 1
.
3. 计算并验算。
小试牛刀
4. 在全班同学设计的图案中选择一个你最喜欢的，描在下面的方格纸上。
答案不唯一。
课堂小结
04
归纳总结：
设计图案的步骤：
设计图案时，先确定要设计的图案，再选择基本图形，可以选一种图形有规律地排列，并涂上不同的颜色；也可以先用不同的图形组成图案，再涂色。
同学们，
下节课见！
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