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目
录
课前导入
01
新课精讲
02
学以致用
03
课堂小结
04
1
课前导入
情景导入
在生活中,我们经常见到平行四边行。
2
新课精讲
探索新知
探究点 认识平行四边形
做一做,说一说,这个图形什么变了,什么没变?
不管怎么拉动框架都是四边形,四条边的长没有变;四个角发生了变化,框架变矮了。
探索新知
接着画出平行四边形。
典题精讲
1.下列图形中,是平行四边形的画“ √ ”。
√
√
典题精讲
2.接着画出平行四边形。
易错提醒
判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)常见的电子门是利用平行四边形容易变形的特性设计的。( )
(2)平行四边形的四条边都相等。( )
(3)把长方形拉成平行四边形,边变短了。( )
辨析:掌握平行四边形的特征。
×
√
×
3
学以致用
小试牛刀
1.做一做。
(1)用附页3中的七巧板拼出一个平行四边形。
(2)用小棒摆出一个平行四边形。
略。
小试牛刀
2.从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。
长方形、正方形、三角形(答案不唯一)。
小试牛刀
3.计算并验算。
470
284
674
3 2 7
+1 41 3
4 7 0
1 4 3
+3 21 7
4 7 0
验算:
验算:
2 8 4
+31 4 3
6 2 7
验算:
6 7 4
+11 21 6
8 0 0
8 0 0
-11 21 6
6 7 4
.
.
6 2 7
-3 4 3
2 8 4
.
小试牛刀
4.接着画出平行四边形。
小试牛刀
5.读一读,讲一讲。
生活中有很多有趣的四边形。
略。
4
课堂小结
归纳总结:
平行四边形的特征:
对边相等,对角相等,且具有不稳定性。
同学们,下节课见!
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