【班海精品】北师大(新)版 二下 第三单元 3.拨一拨【优质课件】

(共26张PPT)
拨一拨
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目录
课前导入
01
新课精讲
02
学以致用
03
课堂小结
04
课前导入
01
情景导入
同学们，你们认识上面图片里面物品的名字吗？今天咱们就来学习使用它。
新课精讲
02
探索新知
数位顺序表
…… ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 ( )位
个
十
百
千
万
探索新知
二千九百三十二
九千零四十
一千零一
2
9
3
2
9
0
4
0
1
0
0
1
拨一拨，说一说，读一读。
探索新知
三百二十七
八千零五十二
一千五百零三
0
5
2
8
3
2
7
5
0
3
1
看一看，写一写。
探索新知
典题精讲
万
千
百
把下面的数位顺序表补充完整。
典题精讲
下面各数中的“5”各表示多少？(连一连)
典题精讲
连一连。
典题精讲
(1) (2)
写作： 写作：
读作： 读作：
(3) (4)
写作： 写作：
读作： 读作：
2305
二千三百零五
4382
四千三百八十二
2004
二千零四
5400
二千四百
写一写，读一读。
易错辨析
(1)太阳表面温度约是6000摄氏度。读作：六千零零 (　　)
改正：____________
(2)实验二小有3009个学生。读作：三千零零九 (　　)
改正：____________
(3)芜湖长江大桥长约二千一百九十米。写作：21900 (　　)
改正：____________
(4)小红家到学校有一千零六米。写作：106 (　　)
改正：____________
辨析：读、写有时遇到中间或末尾有0容易出错。
六千
×
×
×
×
三千零九
2190
1006
下面横线上数的写法或读法对吗？(对的画“√”，错的画“×”，并改正)
新课精讲
03
小试牛刀
想一想，每个数中的“4”各表示多少？用线连一连。
小试牛刀
读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。
1100
2500
970
1900
在算盘上拨一拨略。
小试牛刀
2128＝2000＋100＋20＋8
2128里有2个千，1个百，2个十和8个一。
小试牛刀
(1)
一共有（ ）个
＝ ＋ ＋ ＋
3116
3116
3000
100
10
6
数一数，拨一拨，填一填。
小试牛刀
一共有（ ）个
＝ ＋ ＋ ＋
1214
1214
1000
200
10
4
小试牛刀
(3)
一共有（ ）元
＝ ＋ ＋ ＋
1266
1266
1000
200
60
6
小试牛刀
数一数，填一填。
1103
1325＝1000＋300＋20＋5
小试牛刀
数学游戏：谁得第一？
小男孩得第一。
课堂小结
04
读数：从高位起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0都只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
同学们，下节课见!
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