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讲 故 事
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01
02
03
04
课前导入
学以致用
课堂小结
新课精讲
目 录
课 前 导 入
情景导入
同学们约定讲每个故事的时间不超过3分钟。
我在课前试讲时用了5分钟。
新 课 精 讲
探索新知
1分
1分
1分
1分
1分
850字
?字
5分
850字
3分
510字
语文课上学生轮流“讲故事”,淘气选了一个850字的故事。
淘气3分能讲多少字?想办法表示题目中的信息。
我在课前试讲时用了5分钟。
同学们约定讲每个故事的时间不超过3分钟。
1分
1分
1分
1分
1分
850字
?字
5分
850字
3分
?字
850÷5=170(字)
170×3=510(字)
850÷5×3
=170×3
=510(字)
答:淘气3分钟能讲510字。
你能列式解决问题吗?
探索新知
4分
150×4÷3
=600÷3
=200(字)
答:每分应讲200字。
笑笑讲一个故事用了4分,平均每分讲150字。如果要3分完成,每分应讲多少字?
150字 150字 150字 150字
3分
?字
探索新知
分步计算:
先求平均每天筑路多少米,__________________
再求7天筑路多少米。__________________
列综合算式:
答:____________________________
360÷6=60(米)
60×7=420(米)
360÷6×7
=60×7
=420(米)
照这样计算,7天能筑路420米。
某筑路工程队6天完成了360米筑路任务,照这样计算,7天能筑路多少米?
探索新知
明明6分走了408米,照这样计算,他从家到学校要走8分,他家到学校的距离是多少米?
408÷6×8=544(米)
答:他家到学校的距离是544 米。
探索新知
分步计算:
先求羽毛球一共有多少个,__________________
再求每筒装6个,可以装多少筒?_________________
列综合算式:
答:_________________________
36×9=324(个)
324÷6=54(筒)
36×9÷6=54(筒)
可以装54筒。
有一些羽毛球,如果每筒装9个,可以装36筒,如果每筒装6个,可以装多少筒?
探索新知
学校栽了一些盆花。如果每间教室放3 盆,可以放24 间教室。如果每间教室放4 盆,可以放多少间教室?
24×3÷4=18(间)
答:可以放18 间教室。
探索新知
看图列式计算。
165÷3×5=275(米)
18×6÷4=27(棵)
探索新知
看图列式计算。
120×3÷5=72(个)
504÷3÷4=42(个)
探索新知
?个
120个
504个
?个
易错提醒
400÷2×4
=400÷8
=50 ( )
×
×
下面的计算对吗?不对的请改正。
128÷8÷4
=128÷2
=64 ( )
改正:
辨析:没有掌握运算顺序。
400÷2×4
=200×4
=800
128÷8÷4
=16÷4
=4
改正:
易错提醒
学 以 致 用
小试牛刀
说一说,再列式算一算。
648米
?米
120个
?个
648÷8×5=405(米)
120×6÷4=180(个)
算一算。
⑴玩具厂3天加工了630辆小汽车,照这样做下去,5天能加工多少辆?
⑵玩具厂要做一批小飞机,计划每天加工180架,5天完成。实际完成任务只用了4天,平均每天加工多少架?
630÷3×5=1050(辆)
80×5÷4=225(架)
小试牛刀
他们用电脑录入同样字数的稿件,笑笑平均每分录入多少个字?
96×10÷8=120(个)
答:笑笑平均每分录入120个字。
我用8分钟就录完了这份稿件。
我平均每分钟录入96个字,需要10分钟录完。
小试牛刀
课 堂 小 结
解决两步计算的应用题,应从问题入手,确定先算什么,再算什么。解决较复杂的题时,可以利用表格来整理条件和问题。
同学们,下节课见!
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