【班海精品】北师大(新)版 三下 第一单元 5.节约(2)【优质教案】

班海数学精批——一本可精细批改的教辅
节约
教学内容：节约（教材第11页）
教学目标：
1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时，因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。
2.能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。
3.能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算，逐步培养验算的习惯。
教学重点：
因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。
教学难点：
能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。
教学过程：
一、导入新课
用竖式算一算。
402÷2=
学生板书在黑板上，并说说除数中间有0时该如何处理。
二、导学新课
1．他们算得对吗？想一想，说一说。
先看第一个算式，不用动笔，估算一下商是不是正确？
生：我发现第一个算式被除数中间有0，所以商的中间要用0补上。
估算：200÷2=100,502比200大的多，商肯定超过100，得26不对。
竖式：商的最高位在百位上，商肯定是一个三位数，得26不对。
好了，第二个算式商补上0了，对吗？
生：对的……（犹豫）
师：我们不妨用乘法来验证一下第二个算式吧。
你是怎样来验算的，小组之间讨论，交流，各出结果。
验算：商×除数=被除数
206×2=412
2 0 6
× 1 2
4 1 2
验算完了不对 验算则是检查计算是否正确的有效方法，能发现错误并及时纠正。验算真是帮了我们大忙了。
现在需要重新再算一次，这一次课一定要细心呢？
2 5 1
2 5 0 2
4
1 0
1 0
2
2
0
如果百位上有余数，十位上的0要落下来和百位上的数合起来再除以除数。
2.用竖式计算下面各题，并验算。
315÷3= 960÷8= 805÷5=
教师巡视，指名学生板演，发现问题，及时解决。
三、巩固练习
1、完成课本练一练第4题，圈一圈，算一算。
2.完成课本练一练第7题。
四、课堂小结
这节课你学到了什么？
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