3.《荷花》课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
猜谜语
一个小姑娘，
坐在水中央。
身穿白衣裳，
坐在绿船上。
打一植物（ ）
荷花
荷 花
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。
——陆龟蒙（唐）《白莲》
作者简介
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。
主要作品：《稻草人》《倪焕之》《隔膜》《西川集》等。
挨打
东挨西撞
āi
挨挨挤挤
翩跹
翩翩风度
piān
翩翩起舞
我会认
挨
翩
挨
āi (挨着)
ái (挨饿)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一 个个碧绿的大圆盘。
读一读：鹅毛大雪突然从天而降，他紧紧地挨(āi )着同伴走，以
免挨(ái)冻。
.
.
多音字
注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ）
2、圆圆的盘子。（ ）
3、没有开放的花（ ）
4、形容舞姿轻快优美。（ ）
5、（完整的东西）出现裂缝。（ ）
挨 挨 挤 挤
圆 盘
花 骨 朵
翩 翩 起 舞
破 裂
看解释填词语
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
“冒”是什么意思？
能不能换其他词？比如？
挤、长、伸、钻……
兴高采烈、情不自禁、争先恐后、迫不及待
3、荷花
有的才展开两三片花瓣儿。
微展开
3、荷花
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。
有的 ,有的 ，有的 。
3、荷花
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.“画家”指的是谁？这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机； 第二层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画” 。 画家指的是大自然 。
2.跟同桌说说你是怎么理解这句话的？
3.这句话表达了作者什么感情？
4.如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
想象蜻蜓、小鱼与荷花在交谈，描绘出荷花池中美丽的景象。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
小鸟飞过来，告诉我到森林捉虫的快乐……
思考
？
“我“怎么会忘记自己是在看荷花呢？
如果你是作者你是否也会忘记自己是在看荷花呢？
3、荷花
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
1.读读句子，思考：
“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？
我会写
花瓣
书写指导：三部分都要写窄、写紧凑。左边辛字下竖变为一撇，中间是瓜字、不要写成爪字。
瓣
bàn
结构：左中右
组词：豆瓣 一瓣蒜
造句：这些小花的花瓣都掉了。
音序：B 部首：瓜
饱胀
书写指导：左窄右宽，长字横稍短，竖提的竖要长、位置偏左，捺收笔要有力。
胀
zhàng
结构：左右
组词：肿胀 热胀冷缩
造句：我晚上吃得太多了，肚子
饱胀的厉害。
音序：Z 部首：月
我会写
舞姿
书写指导：上窄下宽，次字要扁，女字撇点的撇短点要长、收笔有力、一横最长。
姿
zī
结构：上下
组词：姿势 千姿百态
造句：小梅的舞姿真是太漂亮了！
音序：Z 部首：女
我会写
随风飘动
书写指导：左右紧凑，阝部要窄、左竖稍长，辶的横折折撇要小、位置靠下，有字要窄。
随
suí
结构：左右
组词：随意 随手关门
造句：鲜艳的红领巾在我胸前随
风飘动。
音序：S 部首：阝
停止
书写指导：首笔竖要长、居中， 第三笔竖要短、靠左，右边有一短横、左边不出头。
止
zhǐ
结构：独体
组词：止步 学无止境
造句：一番哄劝后，小丽停止了
哭泣。
音序：Z 部首：止
闻到——清香
荷
花
喜热
爱爱
荷自
花然
一大幅活的画
看到
荷叶——挨挨挤挤
荷花——千姿百态
想到——“我”仿佛成了荷花
作业：
1.有感情地朗读课文并背诵课文；
2.把你喜欢的语句摘抄下来。
再 见