【班海精品】北师大(新)版 三下 第七单元 2.快乐成长【优质教案】

班海数学精批——一本可精细批改的教辅
快乐成长
教学内容：快乐成长（教材第82、83页）
教学目标：
1．使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图，并能够进行简单的分析。
2．让学生体验数据整理和分析的过程，进一步了解统计的意义和作用。
3．通过教学培养学生的实践能力、合作精神和创新精神。
教学重点、难点：
使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图，并能够进行简单的分析。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
同学们，现在淘气班的同学要对全班学生的身高进行统计，看谁能够买票半价，你还记得自己的身高吗？谁来说说？我们要经常测量自己的身高和体重，这也是身体健康的一部分哟！
有几个小朋友说出了自己的身高和体重，今天我们一起来分析一下他们身高的情况吗？好，今天我们继续学习-----快乐成长。（教师板书课题 ）
二、探究新知
1.分析统计表
（课件出示82页的统计表）这就是淘气班所有学生的身高统计表，仔细观察一下这个统计表，谁来说说你知道了什么？（生小组自由发言,然后全班汇报）
2．绘制统计图
上节课我们知道了绘制统计图可以更直观的看出数据的多少（课件出示上节课的统计图），你能把这两个统计图补充完整吗？先小组商量商量，然后再独立解决在书上！
3.学生先以小组为单位商量，找到解决问题的方法后，独立完成在书上。教师巡视全班，注意提醒学生别将身高和体重的数据弄混淆了，并对个别又困难的小组或个人予以及时的帮助，大部分学生完成后，教师组织全班订正。
4．教师精讲
（1）从这两个统计图上你知道了什么？自己说说！学生在自己说的基础上，教师请人说给大家听。
（2）请同学们结合这个表格来分析一下这些同学的身高情况，在小组里说说那几位同学买票会半价？
（3）学生以小组为单位分析统计图中的数据，教师组织学生汇报。
三、巩固练习
完成练一练第1题。
四、课堂小结
今天你有哪些收获？
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