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找规律
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目 录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
算一算。
14×3=
13×6=
24×3=
160×5=
390×2=
150×4=
42
78
72
800
780
600
新课精讲
探索新知
算一算,并说说你是如何计算的。
5x1= 3x2= 12x4=
5x10= 3x20= 12x40=
50x10= 30x20= 120x40=
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
探索新知
根据你的发现再写出几组算式,并计算出结果。
6x3= 15x4= 18x2=
6x30= 15x40= 18x20=
60x30= 150x40= 180x20=
18
180
1800
60
600
6000
36
360
3600
探索新知
根据16×3=48,你能直接写出下面算式的结果吗?
16x30= 160x3=
160x30= 16x300=
480
480
4800
4800
探索新知
(1)先算一算,再照样子写出一组算式,你发现了什么?
我发现:在乘法算式中,如果乘数末尾有0,可以先将两个乘数0前面 的数( ),然后再看两个乘数末尾( ),就在积的末尾添上( )。
(2)因为15×6=90,所以150×60的积的末尾有( )个0。
5×8=
5×80=
50×80=
12×5=
12×50=
120×50=
11x7=
40
400
4000
60
600
6000
77
11x70=770
110x70=7700
相乘
共有几个0
几个0
3
探索新知
判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)在乘法算式中,如果一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍。 ( )
(2)算式40×50的积的末尾有2个0。 ( )
(3)算式10×6=60,如果把10扩大到原来的5倍,把6扩大到原来的2倍,那么积就扩大到原来的7倍。 ( )
√
×
×
探索新知
根据每组中第一个算式,不计算,直接写出后面算式的得数。
25×4=100 35×2=70
25×40= 350×2=
250×4= 35×20=
250×40= 350×20=
25×400= 35×200=
1000
1000
10000
10000
700
700
7000
7000
根据12×3=36,你能直接写出下面算式的结果吗?
120×3= 12×30=
120×30= 12×300=
1200×3= 120×300=
360
36000
36000
360
3600
36000
探索新知
探索新知
填一填。
门票张数 1 4 10 30 200 300
总钱数/元 13
52
130
390
2600
3900
探索新知
夺红旗。
90
480
6900
90
96
4800
1000
960
5600
把结果相同的算式连起来。
50×11 50×110
500×11 5×110
180×3 180×30
18×300 18×30
探索新知
典例精讲
算一算,照样子再写出一组算式。
3x8=
30x8=
30x80=
17x5=
17x50=
170x50=
6x9=
24
240
2400
85
850
8500
54
6x90=540
60x90=5400
易错提醒
判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)50×60=300。 ( )
(2)18×50=90。 ( )
(3)50×80=400。 ( )
×
×
×
辨析:积中漏写0。
学以致用
小试牛刀
根据24×20=480,直接写出下面算是的结果。
240x20= 240x2= 24x200=
4800
480
4800
小试牛刀
把结果相同的算是连起来。
70x22
700x22
70x220
7x220
16x200
160x2
16x20
160x20
小试牛刀
盘数 1 10 20 30
个数
28
280
560
840
小试牛刀
买运动服。
⑴ 体操队要买大号运动服13套,小号运动服16套,各需要多少钱?
大号:70×13=910(元)
小号:60×16=960(元)
小试牛刀
买运动服。
⑵ 张老师带了2000元买运动服,够吗?
960+910=1870(元)
1870元<2000元 够。
课堂小结
这节课学会了乘数是整十数的乘法计算方
法以及其中的规律并能根据运算规律从已知算
式推出未知算式
同学们,下节课见!
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