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平移和旋转
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(任务-发布任务-选择章节)
1
课前导入
2
新课精讲
3
学以致用
4
课堂小结
目
录
课前导入
01
情景导入
星期天,小光在家大扫除,发现很多物品移动都是很有规律的,我们一起来看看吧!
新课精讲
02
探索新知
平移
旋转
试着做一个表示平移或旋转的动作。
探索新知
你还见过那些平移和旋转的现象,与同伴交流。
观察下面物体的运动,是平移的画“△”,是旋转的画“○”。
○
△
○
○
○
○
△
△
△
探索新知
典题精讲
选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)教室门的打开和关闭,门的运动是( )现象。
A.平移 B.旋转 C.平移或旋转
(2)下面( )的运动是平移。
(3)下面各图形中( )不能通过图①旋转得到。
B
C
C
易错提醒
把下面图形在方格纸中向右平移5格。
辨析:把图形向右平移几格,不是图形之间相距几格。
错误
学以致用
03
小试牛刀
判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)正常行走的时针,在做旋转运动。 ( )
(2)平移必须在水平方向上移动。 ( )
(3)旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。 ( )
(4)坐跷跷板不是在旋转,滑滑梯也不是在平移。( )
√
×
×
√
小试牛刀
选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)教室门的打开和关闭,门的运动是( )现象。
A.平移 B.旋转 C.平移或旋转
(2)下面( )的运动是平移。
(3)下面各图形中( )不能通过图①旋转得到。
B
C
C
小试牛刀
观察下面物体的运动,是平移的画“△”,是旋转的画“○”。
小试牛刀
涂一涂。
把只通过平移能与图形A重合的图形,涂上颜色。
小试牛刀
移一移,描一描。
把棋子向下平移4格。
把铅笔向右平移3格。
把三角尺向左平移2格。
小试牛刀
说一说,铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置?
图①
图②
图③
铅笔先向右平移5格,
再向下平移2格。
铅笔先向下平移2格,
再向右平移5格。
小试牛刀
移一移,填一填。
向( )平移了( )格。
向( )平移了( )格。
向( )平移了( )格,
又向( )平移了( )格。
左
6
右
6
1
8
左
下
小试牛刀
要铺满最下面一层,说一说 和 分别需要进行怎样的平移?
向右平移两格,向下平移六格。
向右平移两格,向下平移五格。
(移法不唯一)
课堂小结
04
平移:物体(或图形)沿着直线运动的现象叫平移。
旋转:物体(或图形)绕着一个点或一个轴做弧或圆周运动的现象叫旋转。
表述平移路线的方法:找准原图和平移后的图的对应点,先说平移方向,再说平移距离。
同学们,下节课见!
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