(共22张PPT)
比大小
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
(任务-发布任务-选择章节)
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
目
录
课前导入
情景导入
同学们在进行跳高和跳远比赛,让我们一起去看看谁更厉害吧!
新课精讲
探索新知
0.69米=6分米9厘米
0.8米=8分米
0.8>0.69
0.69是69个0.01,
0.8是80个0.01
0.8>0.69
0.8
0.69
>
谁跳得高?
姓名 成绩/米
王红 0.69
李娜 0.8
跳高成绩
探索新知
谁跳得最远?下面的做法你看懂了吗?
姓名 成绩/米
王红 2.97
李娜 3.13
张华 3.08
跳远成绩
2.97<3.08<3.13
探索新知
0.68是( )个0.01,0.7是( )个0.01,
所以0.68 0.7。
<
68
70
<
填一填。
在图上标出下面各数,并比较每组中两个数的大小。
>
<
0.09
0.18
0.23
0.27
典题精讲
0.82 0.082 4.5 4.501
8.99 9.01 0.5米 4.9分米
19.03 19.029 280克 0.28千克
3元 3.1元 1米 99厘米
<
<
>
>
>
=
<
>
在 里填上“>”“<”或“=”。
典题精讲
个位
3
1
1
4
4
3
百分位
十分位
.
1
3
4
比较小数的大小先比较( )部分,若整数部分相同,再比较( )部分;比较小数部分时,先比较( )位,若十分位上的数相同,再比较( )位……
整数
小数
十分
百分
3.41 4.13 4.31
( )<( )<( )
典题精讲
(1)3.15 3.51 0.351 35.1
( )>( )>( )>( )
(2)10.01 1.09 9.99 10.1
( )<( )<( )<( )
(3)在3.14、0.34、3.04、31.4、3.104、0.43中,最大的数是( ),最小的数是( ),把这些数用“<”连接起来。
( )<( )<( )<( )<( )<( )
35.1 3.51 3.15 0.351
1.09 9.99 10.01 10.1
31.4
0.34
0.34 0.43 3.04 3.104 3.14 31.4
按要求排列下面各数。
典题精讲
(1)在0.5和1.0之间:( )、( )、( )
(2)在0.25和0.3之间:( )、( )、( )。
(3)在0和0.1之间:( )、( )、( )。
4
5
56
57
104
103
22
21
0.6 0.7 0.8
0.26 0.27 0.28
0.02 0.03 0.05
(答案不唯一。)
下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?
按要求写数,写出三个小数。
典题精讲
(1)小数的位数越多,小数就越大。 ( )
(2)比4.5大且比4.7小的小数只有4.6。 ( )
(3)所有的整数都比小数大。 ( )
(4)大于0而小于1的一位小数一共有9个。 ( )
×
×
辨析:比4.5大且比4.7小的数有无数个。
×
√
判断。(对的画“√”,错的画“×”)
易错提醒
辨析:例如3就小于3.5。
学以致用
奇思和淘气在不同的成长阶段谁更高?填一填,再与同伴交流你的想法。
奇思 淘气
出生时/米 0.48 0.5
3岁时/米 1.1 0.95
出生时,淘气更高;3岁时,奇思更高。
<
>
小试牛刀
比大小。
0.839 0.9
6.07 6.7
5.45 5.63
4.03 4.009
7.217 7.22
7.19 71.9
<
<
<
>
<
<
小试牛刀
在 里填数字,使它分别符合下列要求:
(1)使这个数最大,这个数是( );
(2)使这个数最接近31,这个数是( )。
90.97
30.97
小试牛刀
数学游戏。
猜8.05元和7.85元的两个人猜得最接近。
小试牛刀
课堂小结
一个小数的大小与小数位数的多少无关。
同学们,下节课见!
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
(任务-发布任务-选择章节)