【班海精品】北师大(新)版 四下 第一单元 3.小数的意义（三）【优质课件】
文档属性
| 名称 | 【班海精品】北师大(新)版 四下 第一单元 3.小数的意义（三）【优质课件】 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-06 10:58:07 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
小数的意义（三）
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）
目
录
01
02
03
04
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/小时，约为22.222米/秒。
新课精讲
探索新知
在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少，再填一填。
2
2
2
2
2
个位
十位
百位
十分位
百分位
千分位
也可以表示2个0.1 。
也可以表示2个0.01 。
也可以表示2个0.001 。
表示2个
1
10
表示2个
1
100
表示2个
1
1000
探索新知
(1)0.6里面有( )个0.1，0.035里面有( )个0.001。
(2)18.78中，个位上的“8”表示( )个( )，百分位上 的“8”表示( )个( )。
6
35
8
1
8
0.01
填一填。
探索新知
(1)小数部分的计数单位分别是( )，( )，( )，…，也可以写成( )，( )，( )，…，每相邻两个计数单位之间的进率是( )。
(2)小数点右边第一位是( )位，它的计数单位是( )；第( )位是百分位，它的计数单位是( )；第三位是( )位，它的计数单位是( )。
0.1
0.01
0.001
10
十分
0.1
二
0.01
千分
0.001
填一填。
探索新知
(3)小数可以看成由两部分组成，小数点左边是( )部分，小数点右边是( )部分。
(4)一个小数的整数部分最低位是( )，它的计数单位是( )，小数部分最高位是( )，它的计数单位是( )。
(5)0.18是一个( )位小数，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。12.8是一个( )位小数，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
(6)由2个十，3个十分之一和5个千分之一组成的数是 ( )，读作( )。
整数
小数
个位
1
十分位
0.1
两
0.01
18
一
0.1
128
二十点三零五
20.305
探索新知
0.6
0.60
涂一涂，你发现了什么？
小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。
探索新知
0.7 0.70
我发现：小数的( )添上“0”或去掉“0”，小数的大小( )。
＝
末尾
不变
涂一涂，比一比，你发现了什么？
探索新知
在□里填上适当的小数。
0.1
1.2
1.8
2.6
0.7
上面各数中，（ ）最接近0.5，（ ）最接近1 。
0.7
1.2
典题精讲
(1)
(2)小数的计数单位也是“满( )进1”。
(3)10个0.1是( )，( )个0.01是0.1，10个( )是0.01。
0.20
0.45
0.65
0.85
10
0.001
1
十
看一看，填一填，说一说。
典题精讲
将下面各数中的“ 4”与其表示的意义连起来。
4.57 4个十
40.2 4个
53.48 4个一
0.04 4个0.001
0.104 4个0.01
1
10
典题精讲
在□里填上适当的分数或小数。
0.9
0.01
0.09
易错提醒
尝试完成下面的计算。
0.1×10
0.1×100
0.1×1000
0.01×10
0.01×100
0.01×1000
0.001×10
0.001×100
0.001×1000
＝1
＝10
＝100
＝0.1
＝1
＝10
＝0.01
＝0.1
＝1
辨析：两个数相乘，若其中一个数扩大为原来的10倍，100倍，1000倍……另一个数不变，则积扩大为原来的10倍，100倍，1000倍……
易错提醒
(1)0.8和0.80大小相等，计数单位也相同。 ( )
×
辨析：0.8和0.80大小相等，计数单位不同，0.8是一位小数，计数单位是0.1，0.80是两位小数，计数单位是0.01。
判断。(对的画“√”，错的画“×”)
易错提醒
(2)在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 ( )
(3)0.17里面有7个0.01。 ( )
×
辨析：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
×
辨析：0.17里面有17个0.01。
学以致用
小试牛刀
在计数器上画一画，再填一填。
（1）0.4里面有（ ）个0.1，0.025里面有（ ）个0.001。
（2）14.24中，个位上的“4”表示（ ）个（ ）；百分位上的“4”表示（ ）个（ ）。
4
25
4
1
4
0.01
小试牛刀
看一看，填一填。
0.1
0.6
小试牛刀
不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉先涂一涂，再与同伴交流。
0.03
0.30
0.30末尾的“0”可以去掉。
小试牛刀
把相等数的连起来。
3.90
42.040
34.0800
0.0600
3.20
3.200
0.06
3.09
42.04
34.8
小试牛刀
在 里填上适当的分数或小数。
0.7
0.03
0.3
1.7
0.3更接近0.5，1.7更接近2。
2.8
下面各数中，哪个数更接近0.5？哪个数更接近2？
课堂小结
化简小数时，只能去掉小数末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。
小数的小数部分的计数单位分别是： ， ， ，也可以写成0.1,0.01,0.001，
它们所占的位置就是它们的数位，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
同学们，下节课见！
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小数的意义（三）
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）
目
录
01
02
03
04
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/小时，约为22.222米/秒。
新课精讲
探索新知
在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少，再填一填。
2
2
2
2
2
个位
十位
百位
十分位
百分位
千分位
也可以表示2个0.1 。
也可以表示2个0.01 。
也可以表示2个0.001 。
表示2个
1
10
表示2个
1
100
表示2个
1
1000
探索新知
(1)0.6里面有( )个0.1，0.035里面有( )个0.001。
(2)18.78中，个位上的“8”表示( )个( )，百分位上 的“8”表示( )个( )。
6
35
8
1
8
0.01
填一填。
探索新知
(1)小数部分的计数单位分别是( )，( )，( )，…，也可以写成( )，( )，( )，…，每相邻两个计数单位之间的进率是( )。
(2)小数点右边第一位是( )位，它的计数单位是( )；第( )位是百分位，它的计数单位是( )；第三位是( )位，它的计数单位是( )。
0.1
0.01
0.001
10
十分
0.1
二
0.01
千分
0.001
填一填。
探索新知
(3)小数可以看成由两部分组成，小数点左边是( )部分，小数点右边是( )部分。
(4)一个小数的整数部分最低位是( )，它的计数单位是( )，小数部分最高位是( )，它的计数单位是( )。
(5)0.18是一个( )位小数，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。12.8是一个( )位小数，它的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
(6)由2个十，3个十分之一和5个千分之一组成的数是 ( )，读作( )。
整数
小数
个位
1
十分位
0.1
两
0.01
18
一
0.1
128
二十点三零五
20.305
探索新知
0.6
0.60
涂一涂，你发现了什么？
小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。
探索新知
0.7 0.70
我发现：小数的( )添上“0”或去掉“0”，小数的大小( )。
＝
末尾
不变
涂一涂，比一比，你发现了什么？
探索新知
在□里填上适当的小数。
0.1
1.2
1.8
2.6
0.7
上面各数中，（ ）最接近0.5，（ ）最接近1 。
0.7
1.2
典题精讲
(1)
(2)小数的计数单位也是“满( )进1”。
(3)10个0.1是( )，( )个0.01是0.1，10个( )是0.01。
0.20
0.45
0.65
0.85
10
0.001
1
十
看一看，填一填，说一说。
典题精讲
将下面各数中的“ 4”与其表示的意义连起来。
4.57 4个十
40.2 4个
53.48 4个一
0.04 4个0.001
0.104 4个0.01
1
10
典题精讲
在□里填上适当的分数或小数。
0.9
0.01
0.09
易错提醒
尝试完成下面的计算。
0.1×10
0.1×100
0.1×1000
0.01×10
0.01×100
0.01×1000
0.001×10
0.001×100
0.001×1000
＝1
＝10
＝100
＝0.1
＝1
＝10
＝0.01
＝0.1
＝1
辨析：两个数相乘，若其中一个数扩大为原来的10倍，100倍，1000倍……另一个数不变，则积扩大为原来的10倍，100倍，1000倍……
易错提醒
(1)0.8和0.80大小相等，计数单位也相同。 ( )
×
辨析：0.8和0.80大小相等，计数单位不同，0.8是一位小数，计数单位是0.1，0.80是两位小数，计数单位是0.01。
判断。(对的画“√”，错的画“×”)
易错提醒
(2)在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 ( )
(3)0.17里面有7个0.01。 ( )
×
辨析：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
×
辨析：0.17里面有17个0.01。
学以致用
小试牛刀
在计数器上画一画，再填一填。
（1）0.4里面有（ ）个0.1，0.025里面有（ ）个0.001。
（2）14.24中，个位上的“4”表示（ ）个（ ）；百分位上的“4”表示（ ）个（ ）。
4
25
4
1
4
0.01
小试牛刀
看一看，填一填。
0.1
0.6
小试牛刀
不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉先涂一涂，再与同伴交流。
0.03
0.30
0.30末尾的“0”可以去掉。
小试牛刀
把相等数的连起来。
3.90
42.040
34.0800
0.0600
3.20
3.200
0.06
3.09
42.04
34.8
小试牛刀
在 里填上适当的分数或小数。
0.7
0.03
0.3
1.7
0.3更接近0.5，1.7更接近2。
2.8
下面各数中，哪个数更接近0.5？哪个数更接近2？
课堂小结
化简小数时，只能去掉小数末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。
小数的小数部分的计数单位分别是： ， ， ，也可以写成0.1,0.01,0.001，
它们所占的位置就是它们的数位，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
同学们，下节课见！
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）