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搭一搭
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目 录
01 课前导入
02 新课精讲
04 课堂小结
03 学以致用
01
课 前 导 入
情景导入
同学们,你们发现了什么?和身边的同学说一说吧。
02
新 课 精 讲
探索新知
探究点 根据从三个方向观察到的平面图形还原立体图形
淘气用4个正方体搭了一个立体图形,从正面、右面和上面看到的形状如下,你能搭出这个立体图形吗?
正面
右面
上面
探索新知
笑笑用4个正方体搭了一个立体图形,从正面、右面和上面看到的形状如下,请你动手搭一搭。
正面
右面
上面
探索新知
与同伴交流你解决问题的好办法。
典题精讲
1.哪些几何体符合要求,对的打“ √”,错的打“×”。
(1)
×
×
×
√
典题精讲
(2)
×
×
×
√
典题精讲
(3)
×
×
×
√
易错提醒
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
03
学 以 致 用
小试牛刀
笑笑用4个正方体搭了一个立体图形,从上面、右面和正面看到的形状如下。
(1)是下面哪一个?在合适的图形下面画“√”。
(2)搭一搭,看一看,你选对了吗?
√
小试牛刀
淘气用4个正方体搭了一个立体图形,从正面、右面和上面看到的形状如下。你能搭出这个立体图形吗?
小试牛刀
分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状,再实际看一看。
04
课 堂 小 结
归纳总结:
根据所给的平面图形还原立体图形时,可以先从一个搭成可能情况比较少的面入手,这样能更快得出结论。
同学们,
下节课见!
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