22《陈涉世家》同步检测

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22* 《陈涉世家》同步检测
（满分：70分 时间：45分钟）
积累与运用（35分）
1.填空题（3分）
《陈涉世家》选自《 》，原名《___________》这是我国第一部_______体通史，这部书被鲁迅誉为“_________________，___________________”。作者是西汉的 （人名）。
2.下列注音有误的一项是( )（2分）
A．鸿鹄(hú) 烹食(péng) 社稷(jì) 徇(xùn)
B．辍耕(chuò) 罾(zēng) 笞(chī) 铚(zhì)
C．砀(dàng) 嗟乎(jiē) 適戍(zhé) 蕲(qí)
D．闾左(lǘ) 谯(qiáo) 柘(zhè) 篝火(gōu)
3.下列句子的朗读停顿不正确的一项是( )（2分）
A.今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕。 B．又间令/吴广之次所旁／丛祠中。
C.乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东。 D.发闾左／適戍渔阳。
4.对下列加点词的理解，正确的一项是( )（2分）
A．辍耕之垄上，怅恨久之(惆怅，怀恨) B．与皆来会计事（学会计策 ）
C．夜篝火，狐鸣呼曰(灯笼，名词) D．卜者知其指意(意图)
5.下列不含通假字的一项是( )（2分）
A.固以怪之矣 B．卜者知其指意 C.发闾左適戍渔阳 D．将军身被坚执锐
6.下列句中加点的字意思相同的一组是（ ）（2分）
A．今或闻无罪，二世杀之。 或以为死，或以为亡。 B．吴广以为然。 然足下卜之鬼乎！
C．陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 D．扶苏以数谏故 故余虽愚，卒获有所闻
7.下列各组句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.士卒多为用者 吴广为都尉 B.广起，夺而杀尉 为坛而盟
C.陈胜佐之，并杀两尉 辍耕之垄上，怅恨久之 D.固以怪之矣 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
8.对下列古今异义词的解释，有误的一项是( )（2分）
A.将军身被坚执锐(身：句中作“身体”讲。)
B．卒中往往语(往往：处处。)
C．今亡亦死(亡：逃跑，与“亡羊补牢”中的“亡”意义一致。)
D．又间令吴广之次所旁丛祠中(间：暗地里。)
9.下列各句中没有词类活用现象的是( )（2分）
A．上使外将兵 B．乃丹书帛曰“陈胜王” C．置人所罾鱼腹中 D．尉果笞广
10.下面的句子是倒装句的一项是（ ）（2分）
A．吴广素爱人 B．祭以尉首 C．陈守令皆不在 D．杀之以应陈涉
11.下列各句中语气相同的一组是( )（2分）
(1)王侯将相宁有种乎! (2)燕雀安知鸿鹄之志哉! (3)然足下卜之鬼乎 (4)持节云中，何日遣冯唐？
A． (1)(2) B． (3)(2) C． (3)(1) D．(2)(4)
12.下列各句中加点的词语表示关联关系相同的一组是( )（2分）
(1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。(2)藉第令毋斩。(3)然足下卜之鬼乎
(4)又间令吴广之次所旁丛祠中。
A． (3) (4) B. (1) (3) C. (2) (3) D． (1) (2)
13.下列句子翻译有误的一项是（ ）（2分）
A.佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”
译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：“你是个给别人耕田种地的，哪来的富贵呢？”
B.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
译文：（他们）就（用）丹砂（在）绸子上写上“陈胜王”三个字，放在别人所捕的鱼的肚子里。
C.攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
译文：攻打陈县时，陈的郡守，县令都不在，只有守丞领兵跟义军在城门洞里交战。
D.今诚以吾众诈自称公子扶苏，项燕，为天下唱，宜多应者。
译文：现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕（的队伍），号召天下民众起义，应该（有）很多响应的人。
14.下列对课文的理解不正确的一项是( )（3分）
A.司马迁在《陈涉世家》一文中，对“首事”起义的陈涉是持赞赏和肯定态度的。
B.“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明了陈涉看不起佣耕的同伴，自己立志要出人头地。
C.《陈涉世家》一文充分显示了陈胜敏锐的政治预感力和卓越的组织领导能力。
D．“王侯将相宁有种乎”首次对不平等的阶级地位质疑，加以否定。
15.综合性学习。（6分）
学完《陈涉世家》后，班里开展了以“走近司马迁”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成下面的任务。
（1）[赏析对联]蒲松龄曾经用一副对联吟咏司马迁的命运和一生功绩：“一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。”请结合你对司马迁的了解，简析这副对联。
（2）[设计名片]陕西韩城是司马迁的故乡，请你仿照示例，从“名人故里”这个角度为韩城设计一张“名片”。
示例：名片正面：历史—西安
名片背面：兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
二、阅读理解 （35分）
（一）阅读下面两篇文言文语段，回答问题。（18分）
【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果答广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃攻大泽乡，收而攻陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦史者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
（司马迁《史记·陈涉世家》，有删改）
【乙】以中国幅员之大，历年之久，不读史书，何能知其梗概？鉴往以知来，援古①以证今，此如弈者观谱，旧谱既熟，新局自创。天下事变虽繁，而吾人处之裕如②，盖应付之法，昔人言行往往有成例可资参证。
从古迄今，事变至赜③，处之者有经有权④，观其得失而悟其会通，此读史之益也。人之阅历广则智识高，智识高则祸端之来无所惴缩。
古人云：皮之不存，毛将焉附？史在诸学问中，可喻之为皮板。羔裘豹饰⑤者，爱毛而不爱皮板。抑知无皮板则毛何所丽⑥？印度为世界古国之一，其文化可称极高，而无历史以记载，至今印人不能追念其前代政化。
然则居今而言复兴文化，舍注意读史，其道奚由⑦？
（章太炎《读史与文化复兴之关系》有删改）
【注】①援古：引用古代事例。②裕如：轻松的样子。③赜：zé，精微，深奥。④有经有权：有时坚持原则，有时随机应变。⑤羔裘豹饰：穿着羊皮豹皮等裘毛衣服。⑥丽：附着。⑦其道奚由：从哪里选取道路？
1.解释下列加点的词语。（5分）
（1）吴广素爱人（ ）（2）宁有种乎（ ）
（3）如弈者观谱（ ）（4）从古迄今（ ）
（5）舍注意读史
2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。（6分）
（1）诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
______________________________________________________________________________
（2）人之阅历广则智识高，智识高则祸端之来无所惴缩。
______________________________________________________________________________
3.下面这则论据不宜用来替换乙文的第三段，请你说说理由。（4分）
《古文辑要》讲了一个故事，裴矩在隋朝为官，阿谀逢迎讨好隋炀帝，入唐为唐太宗大臣，却敢于直谏，甚至当面争论。司马光评论说：“君恶闻其过，则诤化为佞；君乐闻其过，则佞化为诤。”（诤，直言规劝；佞，花言巧语巴结人）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4.对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是( )（3分）
A.陈胜、吴广就是鲁迅说的“拼命硬干的人”，他们揭竿而起，英勇无畏地战斗，给历代统治者以深刻的历史警醒。
B.司马迁特别擅长抒情，他 《史记》是我国第一部编年体通史。鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
C.培根说“读史使人明智”，章太炎强调熟悉世界历史的重要，他们让我们懂得一个完全相同的道理。
D.“鉴往以知来”让我们想起成语“以史为鉴”，两个“鉴”字都解释为“镜子”，《史记》就是这样一面很好的镜子。
（二）对比阅读[甲][乙][丙]三段文字，回答问题。（17分）
[甲]
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谁门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆口：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
[乙]
陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客日：“夥颐①！涉之为王沈沈者②！”楚人谓多为彩，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
（节选自《史记·陈涉世家》）
[注]①夥颐：夥，秦汉时楚地方言，表示众多的意思。颐，通“矣”，叹词。②沈沈者：富丽深邃的样子。③颛（zhuān）：独一，专擅。
[丙]
陈胜为王,妻之父兄往焉。胜以众宾待之。妻父怒曰:“怙强而傲长者,不能久焉。”不辞而去。是其事类也。
(选自《索隐·顾氏引<孔丛子>云》)
注 怙(hù):依仗、凭借。
1.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（2分）
（1）置 人 所 罾 鱼 腹 中
（2）诸 陈 王 故 人 皆 自 引 去
2.解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）辍耕之垄上 辍：____
（2）或说陈王曰 或：____
（3）其故人尝与佣耕者闻之 之：____
（4）不辞而去 去：______
3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
（2）胜以众宾待之。
4.简要回答下列问题。（3分）
（1）陈胜斩杀“故人”的原因是(用甲文中的语句回答)（1分）
（2）[甲]文中士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？（2分）
5.对比[甲][乙][丙]三段文字，陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？从中我们能得到什么启示？（4分）
答案与解析
一、
1.史记 太史公书 纪传体 史家之绝唱 无韵之离骚 司马迁
2.A 解析：“烹”应读一声。
3. B 解析：又／间令吴广／之次所旁／丛祠中。
4.D解析：A、“恨”应为“遗憾”。B、集会商议。C、应是动词，用篝火装做“鬼火”。
5.B 解析：A．“以”通“已”。C、“適”通“谪”。D．“被”通“披”。
6. A
7.B
8.A 解析：“身”应为“亲自”。
9.A 解析：B中的“书”、 “王”，C、中的“罾”，D、中的“笞”都是名词活用为动词。
10.B
11.A解析：(1) (2)两句都表示强烈的反问语气。
12.D解析：这两句都表示假设关系。
13.A解析：A.有误。该项中“佣者”应翻译为“被雇佣的人”。
14.B解析：应为“表明了陈涉少时的远大志向”。
15.
（1）“蚕室”“龙门”生动形象地写出了司马迁虽然下蚕室遭受宫刑，但他忍辱负重，以千秋史笔写出了不朽巨著《史记》的一段史实。
（2）（示例）名片正面：名人故里——韩城名片背面：太史公忍辱负重，心血凝聚，史学巨著留千古。韩城留存着“史圣”的功绩，散发着耀眼的光芒。
解析：
（1）属于赏析语句题。解答时应从手法、内容情感等方面来思考。本题需抓住“蚕室”“龙门”的比喻义。“蚕室”指受宫刑之后容易中风而死，需要在像蚕室一样温暖不通风的密室里养伤，待创口愈合后方能出来。“龙门”一般比喻声望卓著的人的府第。
（2）考查名片的设计能力。首先研读示例，明确名片正面要体现设计角度，点名地名；背面要围绕正面所写的设计角度组织语言，体现该地这一方面的优势。答题时，要注意用好“陕西韩城是司马迁的故乡”这一重要提示信息，从司马迁的历史贡献角度体现韩城的名人故里的价值。
二、
（一）
1.①平素，一向；②难道；③下棋的人；④至，到；⑤抛开，舍弃
2.①各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。
②人的阅历广，那么见识就高明；见识高明，那么祸端就无从产生。
3.乙文第三段的中心论点是“史书是诸多学问中最重要的”；材料中的故事讲述的“君王对臣子的影响。君正则臣贤，君不正则臣佞”。两者论证的不是同一道理，故不能替换。
【解析】本题考查对内容的理解。乙文的第三段“皮之不存，毛将焉附？史在诸学问中，可喻之为皮板”，强调“史书是诸多学问中最重要的”，史书如皮板，其他学问如毛发，史如不存，学问亦不能独存。材料中列举“裴矩在隋朝为官，阿谀逢迎讨好隋炀帝，入唐为唐太宗大臣，却敢于直谏，甚至当面争论”的事例，意在说明“君恶闻其过，则诤化为佞；君乐闻其过，则佞化为诤”，即“君王对臣子的影响。君正则臣贤，君不正则臣佞”。两者论证的不是同一道理，故不能替换。
4.A 【解析】本题考查对内容的理解。A.正确；B.有误，司马迁特别擅长叙事；C.有误，培根说“读史使人明智”，章太炎强调的是历史对文化的重要性，他们让我们懂得道理不相同；D.有误，“鉴往以知来”中的“鉴”是“借鉴”的意思。故选：A。
【参考译文】
以中国幅员之辽阔，历史之悠久，不读史书，怎能知道它的大略情况？借鉴以往可以引为教训的事来了解未来，引用古代事例来证实现在的事，这就好像下棋的人看棋谱，旧的棋谱熟悉后，就会创设新的棋局。天下的事虽然繁杂，而我处理起来轻松自如，是应对的方法，古人的言行往往有现成的例子可以作为参考。
从古到今，事情变得极为精微，处理事务的人有时坚持原则，有时随机应变，看他们的得失而自己融会贯通，这就是读史的好处。人的阅历广，那么见识就高明；见识高明，那么祸端就无从产生。
古人说：皮都没有了，毛往哪里依附呢？史书在诸多学问中，可以比作皮，穿着羊皮豹皮等裘毛衣服的人，爱惜裘皮衣服上的毛，却不爱惜裘皮。可是没有皮，毛能附着在什么上呢？印度是世界古国之一，它的文化可称得上极高，而没有历史来记载，至今印度人不能追想怀念前人的政治文化。
既然这样，那么现在说复兴文化，舍弃读史书，从哪里选取道路？
（二）
1.（1）置/人所罾鱼腹中（2）诸陈王故人/皆自引去
2.（1）停止 （2）有人 （3）代指陈胜称王这件事 (4)离开
3.（1）那些陈王以前的朋友都自己离开了，因此陈王没有了亲近的人。
（2）陈胜用对待普通客人的礼节招待他们。解析 本题考查翻译句子。句中“以”的意思是“用”,“众宾”是指“普通客人”。
4.（1）出入愈益发舒,言陈王故情
（2）①敬畏陈涉，爱戴吴广，愿意为他们效力；②形势所迫，因为“失期，法皆斩”，被逼上了绝路。
5.原因：陈胜成功是因为他能够利用大家对秦王朝暴政的反对心理起事，顺应了民心；后来的失败主要是因为杀故人让他失去了人心。
启示：讲究诚信是一个人成就一番光辉事业的关键因素。
乙译文：陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一起被雇佣给人家耕田的伙伴听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说：“我要见陈涉。”守宫门的长官要把他捆绑起来。经他反复分辩诉说，才放开他，但仍然不肯为他通报。等陈王出门时，他拦路呼喊陈涉的名字。陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。走进宫殿，看见殿堂房屋，帷幕帐帘之后，客人说：“夥颐！陈涉大王的宫殿高大深邃啊！”楚地人把“多”叫作“夥”，所以天下流传“夥涉为王”的俗语，就是从陈涉开始的。这位客人在宫中出出进进越来越随便放肆，常常跟人讲陈涉从前的一些事。有人就对陈王说：“您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。”陈王就把来客杀死了。从此之后，那些陈王以前的朋友都自己离开了，因此陈王没有了亲近的人。
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