【核心素养目标】统编版四年级上册 第七单元 写信 教案

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名称 【核心素养目标】统编版四年级上册 第七单元 写信 教案
格式 doc
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-01-06 17:43:33

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文档简介

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统编小学语文教科书 四年级上册 第七单元
习作 写信
【素养目标】
文化自信:知道书信是人们交流思想感情,传递信息的重要手段。
语言运用:学习并掌握书信和信封和电子邮件的正确格式,学会给亲友或者其他人写信。
思维能力:懂得写信的实用意义和写信的一般知识,把握书信语言的特点,正确的表情达意。
审美创造:能够运用书信与他人进行思想感情交流,书信练笔。
【教学重点】
掌握写信的格式,懂得写信的意义。
【教学难点】
联系生活,结合情境,培养在生活中进行写信的意识和能力,能够表达自己的情感,把事情说清楚。
【课时安排】
1课时
【教学流程】
一、启发谈话,导入新课
1. 书信距今已有几千年的历史,书信文化在中国源远流长,绵延至今,传承着中华几千年文明与文化的独特魅力,抒发着令人无法忘却的情怀。21教育网
2. 读读这几句诗词,“烽火连三月,家书 ( http: / / www.21cnjy.com )笔万金。” ”开拆远书何事喜,数行家信抵千金。”“云中谁寄锦书来,雁字回时月满西楼。”“ 欲尽此情书尺素,浮雁沉鱼,终了无凭据。”猜猜看诗句中红色的词是什么意思?这些都是书信的别称。在以前,书信被古人称为史书、史书、鸿雁、燕族遗书等等,中国历代人们用书信这个形式承载思想,互通消息、交流感情,这一习惯沿用至今,现在仍然是重要的联络手段。21cnjy.com
二、 巧借范例,讲解书写格式
1.借助范例,讲解书信的格式,使学生掌握书写的格式:
小杰写给叔叔的信。
( http: / / www.21cnjy.com / )
2.分析格式:从小杰写给叔叔的信中,我们可以知道书信的具体有六项要求:
(1)首先是称呼,写一封信先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后再在后面加上冒号,表示下面还有话要说。21世纪教育网版权所有
(2)然后是问候语。问候语要写在称呼的下一行空两格,它可以独立成为一段。
(3)接着是正文,正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分,每一个部分开头都应另起一行空两格落笔。21·cn·jy·com
(4)祝福语是表示致敬或祝贺一类的话,如“ ( http: / / www.21cnjy.com )此致、祝”等。它可以紧接着正文写,也可以独占一行扣两格来写。另外,在写与 “此致和祝”相配套的“敬礼,健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。www.21-cn-jy.com
(5)写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名,叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,比如同学、学生、女儿、儿子等等。【来源:21·世纪·教育·网】
(6)最后,将写信的日期可写在署名的后面,也可以另起一行。
三、创设语境,练写书信。
1.写作指导:
①你准备给谁写信
②你要告诉对方哪些事
③你想知道对方的什么事
2.按书信的要求将自己要告诉对方的事连起来好好想想,
你准备怎么写
3. 创设情境,挑战任务:
4.出示习作范例:
老师这里,有一封张强同学写给防疫工作人员的一封信,写得很精彩,大家可以借鉴学习。
可敬的“抗疫战士”们:
你们好!
病毒肆虐,面对这场突如其来的疫情,面对生死 ( http: / / www.21cnjy.com )攸关的考验。是你们,用自己的满腔热血,支撑起了中华民族抵御病毒的万里长城。在这里,我想真诚地对你们表达最诚挚的感谢!21·世纪*教育网
感谢你们这些无畏的“逆行者 ( http: / / www.21cnjy.com )”们,是你们用自己的生命筑起了一道道生命防线。在全国防疫,千家万户自我隔离之际,你们抱着视死如归的决心,踏上了未知而危险的逆行之路。千万默默无闻的你们,在请战书上庄重签字,支援抗疫一线:八十多岁高龄的钟南山院士再次挂帅出征,踏上了前往武汉的列车…感谢你们!www-2-1-cnjy-com
你们用人间最朴素的热忱,以自己单薄的身躯,撑起中华民族的脊梁,点燃千家万户抗疫的希望!
此致
敬礼
张强
2020年11月20日
5.评价引导:这封信写得言之凿凿、情真意切,表达了他对“抗疫战士”由衷的敬意,令我们动容。
四、提升总结,明晰信的含义。
1.书信是联系友情的桥梁,书信是表达真 ( http: / / www.21cnjy.com )情的纽带,书信是温暖亲情的链条,书信是通往理想的桥梁。书信是温暖浪漫的代表,也是文化的承载与精神的寄托。让我们能够笔下抒真情,信中有文章。2·1·c·n·j·y
2.通过这节课的学习,相信你们都会写信了,请完成下面这个任务吧!那今天的微课就上到这里,再见。
五、结语
1.通过这节课的学习,你有了哪些收获?分享给大家。
2.写好的书信不仅可以通过邮局寄出,还可以通过电子邮件发送给对方。下节课,我们一起学习如何寄信。
3.人与人的距离可以很远,但书信可 ( http: / / www.21cnjy.com )以拉近心与心之间的距离,老师希望同学们在生活中也能常常提笔写信,若干年后,蓦然回首,每一封信,都能让你热泪盈眶。
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