新课标北师大版四下3.2《小数点搬家》课件（31张PPT）
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版四下3.2《小数点搬家》课件（31张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-01 09:18:19 | ||
图片预览
文档简介
(共31张PPT)
小数点搬家
北师大版四年级下册
教学目标
1.学习目标描述：能结合具体情境，发现小数点位置的移动引起小数大小变化的规律，并应用这一规律计算有关的乘除法和解决生活中的有关的实际问题。
2.学习内容分析：本课是在学生已经认识了小数，并理解小数乘法的意义和会计算简单的小教乘整教的基础上进行教学的。教材编排从设疑引趣出发，使学生发现小数点的移动会引起小数大小变化的规
教学目标
律，并通过新奇有趣、层层提高的练习形式让学生掌握并灵活运用知
识，为以后学习小数的乘除法作好铺垫。
3.学科核心素养分析：学生经历动手操作、合作探究等学习过程，培养合作能力以及创新意识。在学习变化规律的过程中，激发学习兴趣，培养学生热爱数学的信心。
新知导入
8 8 8
8 8 8
8 8 8
大家好!我是小数点，别看我小，我得本领可大呢！
新知导入
8 8 8
8 8 8
8 8 8
你知道，我在搬家的时候，小数的大小有什么样的变化吗
＜
＜
小数点的位置改变直接影响到小数大小的改变。
新知讲解
0.01元
0.10元
1.00元
仔细观察，你能讲讲上面的故事吗？
新知讲解
为什么价格发生变化后，客人的数量越来越少？
因为快餐的价格变高了。
你是怎么知道价格变高了？结合学过的知识说一说。
新知讲解
0.01元=1分
0.10元=1角
1.00元=1元
数在变大
小数点向右搬家。
新知讲解
说说小数点向右移动与小数大小发生变化之间的关系？
1分
1角
1元
小数点向右移一位
得到的数是原来的10倍
小数点向右移一位
得到的数是原来的10倍
×10
×10
×100
小数点向右移两位
得到的数是原来的100倍
新知讲解
十
位
个位
十分位
百分位
0 . 0 1
0 . 1 0
1 . 0 0
×10
×10
×100
一个数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍；向右移动两位，得到的数是它的100倍……
新知讲解
1
0.1
0.01
小数点向左移动，小数的大小又会发生怎样的变化呢？
小数点向左搬家。
新知讲解
小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？
1
0.1
0.01
0. 1是1的（ ) 0. 01是1的（ ）
1
10
一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的 。
1
10
新知讲解
小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？
1
0.1
0.01
0. 1是1的（ ) 0. 01是1的（ ）
1
10
一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的 。
1
100
1
100
新知讲解
1
0.1
0.01
一个小数的小数点向左移动一位，得到的数是原来的 ；小数点向左移动两位，得到的数是原来的 ……
1
10
1
100
新知讲解
请你再举个例子说说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。
你能照样子举个例子说一说吗？
新知讲解
看图想一想，说一说。
1
0.1
0.01
0.01的10倍是多少？
0.01的10倍就是把它乘10是0.1。
0.01×10=0.1
新知讲解
1
0.1
0.01
0.01的100倍是多少？
0.01的100倍就是把它乘100是1。
0.01×100=1
新知讲解
0.01×10=0.1
0.01×100=1
观察下面的算式，你有什么发现？
一个小数扩大到它的10倍，100倍……，小数点分别向右移动一位、两位……，位数不够时补“0”占位。
新知讲解
1的 、 是多少？
1
10
1
100
1
0.1
0.01
1的 就是把它除以10。
1
10
1的 ，只要把1的小数点向左移动一位，是0.1。
1
10
1÷10=0.1
新知讲解
1的 、 是多少？
1
10
1
100
1
0.1
0.01
1的 就是把它除以100。
1
100
1的 ，只要把1的小数点向左移动两位，是0.01。
1
100
1÷100=0.01
新知讲解
1÷10=0.1
1÷100=0.01
0
一个小数缩小到 、 ……，小数点分别向左移动一位、两位……，位数不够时补“0”占位。
1
10
1
100
课堂练习
想一想，填一填
这个数是13.24。
扩大到原来的10倍，是（ ）。
扩大到原来的100倍，是（ ）。
132.4
1324
课堂练习
想一想，填一填
这个数是13.24。
缩小到原来的 ，是（ ）。
缩小到原来的 ，是（ ）。
1
10
1
100
1.324
0.1324
课堂练习
谁先到？
0.32×10
43.5×100
0.8×10
9.26÷10
12.2×10
9÷100
13.5×100
11÷100
2.89÷10
=3.2
=4350
=8
=0.926
=122
=0.09
=1350
=0.11
=0.289
课堂练习
一个长方形的面积是45.2平方米，长是10米，宽是多少米？
45.2÷10=4.52（米）
答：宽是4.52米。
长方形的宽=面积÷长
课堂练习
拓展应用：在（ ）里填上合适的数。
0.4千克=（ ）克
2.3元=（ ）角
45千克=（ ）吨
23厘米=（ ）米
400
23
0.045
0.23
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道小数点移动的规律了。
我会用小数点移动的规律计算小数乘、除法了。
板书设计
小数点搬家
小数点
左移
右移
缩小
扩大
一位
两位
10倍
100倍
一位
两位
1
10
1
100
…… ……
作业布置
完成“练一练”第1~3题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
小数点搬家
北师大版四年级下册
教学目标
1.学习目标描述：能结合具体情境，发现小数点位置的移动引起小数大小变化的规律，并应用这一规律计算有关的乘除法和解决生活中的有关的实际问题。
2.学习内容分析：本课是在学生已经认识了小数，并理解小数乘法的意义和会计算简单的小教乘整教的基础上进行教学的。教材编排从设疑引趣出发，使学生发现小数点的移动会引起小数大小变化的规
教学目标
律，并通过新奇有趣、层层提高的练习形式让学生掌握并灵活运用知
识，为以后学习小数的乘除法作好铺垫。
3.学科核心素养分析：学生经历动手操作、合作探究等学习过程，培养合作能力以及创新意识。在学习变化规律的过程中，激发学习兴趣，培养学生热爱数学的信心。
新知导入
8 8 8
8 8 8
8 8 8
大家好!我是小数点，别看我小，我得本领可大呢！
新知导入
8 8 8
8 8 8
8 8 8
你知道，我在搬家的时候，小数的大小有什么样的变化吗
＜
＜
小数点的位置改变直接影响到小数大小的改变。
新知讲解
0.01元
0.10元
1.00元
仔细观察，你能讲讲上面的故事吗？
新知讲解
为什么价格发生变化后，客人的数量越来越少？
因为快餐的价格变高了。
你是怎么知道价格变高了？结合学过的知识说一说。
新知讲解
0.01元=1分
0.10元=1角
1.00元=1元
数在变大
小数点向右搬家。
新知讲解
说说小数点向右移动与小数大小发生变化之间的关系？
1分
1角
1元
小数点向右移一位
得到的数是原来的10倍
小数点向右移一位
得到的数是原来的10倍
×10
×10
×100
小数点向右移两位
得到的数是原来的100倍
新知讲解
十
位
个位
十分位
百分位
0 . 0 1
0 . 1 0
1 . 0 0
×10
×10
×100
一个数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍；向右移动两位，得到的数是它的100倍……
新知讲解
1
0.1
0.01
小数点向左移动，小数的大小又会发生怎样的变化呢？
小数点向左搬家。
新知讲解
小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？
1
0.1
0.01
0. 1是1的（ ) 0. 01是1的（ ）
1
10
一个数的小数点向左移动一位，得到的数是它的 。
1
10
新知讲解
小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？
1
0.1
0.01
0. 1是1的（ ) 0. 01是1的（ ）
1
10
一个数的小数点向左移动两位，得到的数是它的 。
1
100
1
100
新知讲解
1
0.1
0.01
一个小数的小数点向左移动一位，得到的数是原来的 ；小数点向左移动两位，得到的数是原来的 ……
1
10
1
100
新知讲解
请你再举个例子说说“小数点移动后小数的大小发生了什么变化”。
你能照样子举个例子说一说吗？
新知讲解
看图想一想，说一说。
1
0.1
0.01
0.01的10倍是多少？
0.01的10倍就是把它乘10是0.1。
0.01×10=0.1
新知讲解
1
0.1
0.01
0.01的100倍是多少？
0.01的100倍就是把它乘100是1。
0.01×100=1
新知讲解
0.01×10=0.1
0.01×100=1
观察下面的算式，你有什么发现？
一个小数扩大到它的10倍，100倍……，小数点分别向右移动一位、两位……，位数不够时补“0”占位。
新知讲解
1的 、 是多少？
1
10
1
100
1
0.1
0.01
1的 就是把它除以10。
1
10
1的 ，只要把1的小数点向左移动一位，是0.1。
1
10
1÷10=0.1
新知讲解
1的 、 是多少？
1
10
1
100
1
0.1
0.01
1的 就是把它除以100。
1
100
1的 ，只要把1的小数点向左移动两位，是0.01。
1
100
1÷100=0.01
新知讲解
1÷10=0.1
1÷100=0.01
0
一个小数缩小到 、 ……，小数点分别向左移动一位、两位……，位数不够时补“0”占位。
1
10
1
100
课堂练习
想一想，填一填
这个数是13.24。
扩大到原来的10倍，是（ ）。
扩大到原来的100倍，是（ ）。
132.4
1324
课堂练习
想一想，填一填
这个数是13.24。
缩小到原来的 ，是（ ）。
缩小到原来的 ，是（ ）。
1
10
1
100
1.324
0.1324
课堂练习
谁先到？
0.32×10
43.5×100
0.8×10
9.26÷10
12.2×10
9÷100
13.5×100
11÷100
2.89÷10
=3.2
=4350
=8
=0.926
=122
=0.09
=1350
=0.11
=0.289
课堂练习
一个长方形的面积是45.2平方米，长是10米，宽是多少米？
45.2÷10=4.52（米）
答：宽是4.52米。
长方形的宽=面积÷长
课堂练习
拓展应用：在（ ）里填上合适的数。
0.4千克=（ ）克
2.3元=（ ）角
45千克=（ ）吨
23厘米=（ ）米
400
23
0.045
0.23
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道小数点移动的规律了。
我会用小数点移动的规律计算小数乘、除法了。
板书设计
小数点搬家
小数点
左移
右移
缩小
扩大
一位
两位
10倍
100倍
一位
两位
1
10
1
100
…… ……
作业布置
完成“练一练”第1~3题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
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兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin