13 《人物描写一组》摔跤第一课时课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第1课时
13 人物描写一组
课前导入
不畏强权 精忠报国的蔺相如
知错就改的廉颇
我们学过不少写人的文章，如上册的《将相和》《猎人海力布》，本册的《草船借箭》《军神》等。今天,我们将走进一组人物描写,认识和亲近作家为我们塑造的小嘎子、祥子、严监生这三个人物形象,感受这些人物的特点。
摔跤
《小兵张嘎》的作者是著名儿童文学作家徐光耀。本书以一级战斗英雄燕秀峰为原型，讲述了抗日小英雄张嘎与敌人斗智斗勇的故事。
徐光耀，1925年生，笔名越风，河北雄县人，中共党员、作家。著有长篇小说《平原烈火》，中篇小说《少小灾星》《四百生灵》，电影文学剧本《望日莲》《乡亲们呐……》《小兵张嘎》，短篇小说集《望日莲》《徐光耀小说选》，散文集《昨夜西风凋碧树》《忘不死的河》等。最为突出的代表作是《小兵张嘎》
右边是“便”,要写得紧凑些。
“欺”的右边是“欠”不是“月”“扳”的右边是“反”,不是“发”,写的时候要注意笔画。
“腕”的左边是“月”，中间是两短横,不要少写或多写。
“监”的下边是“皿”，中间是两短竖,不要多写或者少写。
易错提示:
“跤”的左边是“”,注意最后一笔是“一”,不是“一”。
“喉”的右边是“侯”不是“候”,中间不要多写一竖。
归类识字。
归类示例:
侯-喉(喉咙)-猴(猴子)-篌(箜篌)
龙-咙(喉咙)-珑(玲珑)-拢(合拢)
多音字
(jiàn:国子监
jiān:监狱 监督
①形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。（ ）
②指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文中指两人像公鸡打架一样做好了摔跤准备。
（ ）
③指精神十分振作。（ ）
公鸡鹐架
精神抖擞
解词义
手疾眼快
④指乘人不备时，暗中耍手段陷害别人的行为。（ ）
⑤指惯于做某种事情的人。（ ）
⑥衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。（ ）
⑦脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。（ ）
⑧只靠；仅凭。 （ ）
冷绊子
惯手
破绽
仰面朝天
单凭
1.认真听读课文《摔跤》，圈出本课生字和新词。
2.用自己的话说说《摔跤》的主要内容。
初读感知
《摔跤》这篇短文，写了小嘎子和小胖墩儿摔跤，小嘎子机灵，小胖墩儿沉稳，最终小嘎子输给了小胖墩儿。
是由小嘎子主动提出的要找小胖墩儿摔跤。
这场摔跤比赛是由谁引发的？
思考讨论
小嘎子选择的是哪种摔跤方式？为什么？
小嘎子选择的是随便摔，因为他在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气。
小嘎子与胖墩儿各具有怎样的性格特点 你是从哪里看出来的
小嘎子机敏灵巧,工于心计,但好胜心切,容易急躁。胖墩儿沉稳憨实中透着细心。从他们两个摔跤的表现可以看出:小嘎子“蹦来蹦去”,善使巧劲;胖墩儿塌腰合裆,不露破绽,最后抓住对手的漏洞一招制敌。
摔跤
小嘎子
小胖墩儿
精神抖擞 蹦来蹦去 占上风 揪在一起 推拉拽顶 处下风 沉不住气 仰面朝天 失败
塌腰合裆 不露破绽 以静制动 一身牛劲儿 趁势一推 获胜
机灵好胜
（动作描写）
机智沉着（动作描写）
板书设计
作者通过动作描写，叙述了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情形，表现了小嘎子机灵好胜的个性特点。
主旨提炼
1.描写的动作要准确。
2.不同的人物运用的动词要有所区别。
3.最好使用连续的动作。
4.适当用上修辞手法。
写法借鉴
动作描写