人教版八年级物理下册12.2滑轮 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册12.2滑轮 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 108.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-06 20:15:43 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册12.2滑轮 同步练习（含答案）
一、填空题
1．旗杆顶上的滑轮是 （选填“定”或“动”）滑轮；其实质是一个 杠杆，其特点是不能省力，但可以 。
2．如图是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是 滑轮（填“定”或“动”），使用 图中的滑轮能够省力．
3．如图，A物体重500N，要使动滑轮匀速上升3m，力F应等于 N，这时A物体上升 m（滑轮重、绳重及摩擦不计），若动滑轮重为50N（绳重及摩擦不计），力F使动滑轮以0.4m/s速度匀速上升，则F为 N，物体A上升的速度为 m/s．
4．同一个物体分别用如图甲、乙两个滑轮组吊着，则 图的滑轮组更省力， 图的滑轮组能改变所的方向，若货物重300牛（如不计动滑轮重），则F1= ，则F2= ．
5．如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为 N，图乙中人对绳子的拉力为 N。
6．一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。由图可知，滑轮 是定滑轮（选填“A”或“B”）；如果汽车受到的阻力为1000N，则乙图的人匀速拉动汽车的拉力至少为 N（不计摩擦和滑轮重力）。
二、选择题
7．如图所示，不计绳重和摩擦，吊篮与动滑轮总重为450N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用拉力大小是（ ）
A．218 N B．220 N C．210 N D．236 N
8．在如图所示的各种情况中，用同样大小的力将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（ ）
A． B． C． D．
9．如图所示的滑轮组，不计绳重和滑轮摩擦，用力F沿水平向右拉动绳端，使重物以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知拉力F的功率为20W，物体A重150N，则（ ）
A．拉力F的大小为150N
B．拉力F做的功为20J
C．物体A受到的摩擦阻力大小为100N
D．绳端的移动速度为0.6m/s
10．如图用一个动滑轮提升重为20N的物体，当匀速向上拉动时，弹簧秤的示数为12N，若不计摩擦，拉力F和动滑轮的重力的大小是（ ）
A．拉力F为12N，动滑轮重4N B．拉力F为20N，动滑轮重2N
C．拉力F为20N，动滑轮重4N D．拉力F为12N，动滑轮重2N
11．如图所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用两个滑轮提升同一重物到同一高度时，下列组合中最省距离的是（ ）
A． B． C． D．
12．如图所示，用滑轮把重200N的重物A在水平地面上匀速前进，重物A与地面的摩擦力是50N，不计滑轮和轮轴的摩擦，则拉力F是（ ）
A．F=25N B．F=200N C．F=100N D．F=50N
13．某人到健身房进行健身运动，用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手臂的力量。使用时：（1）绳子固定在A处，用手在B处用力FB拉绳子，使重物G匀速上升；（2）绳子固定在B处，用腿在A处用力FA拉绳子，使重物G匀速上升。以下结论正确的是（不考虑滑轮重和摩擦）（ ）
A．FA＞FB B．FA＜FB
C．FA=FB D．条件不足，无法确定
14．学校旗杆顶端装有一个定滑轮，该滑轮在升旗过程中（ ）
A．可以省力 B．可以省距离
C．可以省功 D．可以改变力的方向
15．如图所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套套在木棒上使棒保持水平．现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力T（棒和悬线足够长）（ ）
A．先逐渐变小，后又逐渐变大 B．逐渐变大
C．先逐渐变大，后又逐渐变小 D．逐渐变小
16．如图所示的滑轮组中，不计滑轮质量，分别挂上A、B两物体后恰能静止，则两物重力关系为（ ）
A．GA：GB=1：1 B．GA：GB=1：2 C．GA：GB=2：1 D．不好判断
三、实验探究题
17．为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为10N的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如下表所示。
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
滑轮工作情况 定滑轮 动滑轮
滑轮重力（牛） 1 1 1 1 2 3 3 3 3
拉力（牛） 10 10 10 5.5 6.0 6.5 7.2 8.0
（1）分析比较实验序号 可得出的初步结论是：使用定滑轮匀速提升重物时，不改变力的大小，可以改变用力方向；
（2）分析比较实验序号4、5和6可得出的初步结论是： ；
（3）分析比较实验序号6、7和9可以得到的结论是： ；
（4）依据第(3)小题的结论可推断实验序号8中拉力大小的范围为 N。
答案
1.定；等臂；改变力的方向
2.定；乙
3.1000；6；1050；0.8
4.乙；甲；150N；100N
5.400；210
6.A；500
7-16 C C C A B A B D A C
17.（1）1、2、3
（2）使用动滑轮匀速提升重物时，滑轮重力越大，拉力越大
（3）使用动滑轮匀速提升重物时，拉力与竖直方向夹角越大，拉力越大
（4）7.2~8.0
一、填空题
1．旗杆顶上的滑轮是 （选填“定”或“动”）滑轮；其实质是一个 杠杆，其特点是不能省力，但可以 。
2．如图是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是 滑轮（填“定”或“动”），使用 图中的滑轮能够省力．
3．如图，A物体重500N，要使动滑轮匀速上升3m，力F应等于 N，这时A物体上升 m（滑轮重、绳重及摩擦不计），若动滑轮重为50N（绳重及摩擦不计），力F使动滑轮以0.4m/s速度匀速上升，则F为 N，物体A上升的速度为 m/s．
4．同一个物体分别用如图甲、乙两个滑轮组吊着，则 图的滑轮组更省力， 图的滑轮组能改变所的方向，若货物重300牛（如不计动滑轮重），则F1= ，则F2= ．
5．如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为 N，图乙中人对绳子的拉力为 N。
6．一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。由图可知，滑轮 是定滑轮（选填“A”或“B”）；如果汽车受到的阻力为1000N，则乙图的人匀速拉动汽车的拉力至少为 N（不计摩擦和滑轮重力）。
二、选择题
7．如图所示，不计绳重和摩擦，吊篮与动滑轮总重为450N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用拉力大小是（ ）
A．218 N B．220 N C．210 N D．236 N
8．在如图所示的各种情况中，用同样大小的力将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（ ）
A． B． C． D．
9．如图所示的滑轮组，不计绳重和滑轮摩擦，用力F沿水平向右拉动绳端，使重物以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知拉力F的功率为20W，物体A重150N，则（ ）
A．拉力F的大小为150N
B．拉力F做的功为20J
C．物体A受到的摩擦阻力大小为100N
D．绳端的移动速度为0.6m/s
10．如图用一个动滑轮提升重为20N的物体，当匀速向上拉动时，弹簧秤的示数为12N，若不计摩擦，拉力F和动滑轮的重力的大小是（ ）
A．拉力F为12N，动滑轮重4N B．拉力F为20N，动滑轮重2N
C．拉力F为20N，动滑轮重4N D．拉力F为12N，动滑轮重2N
11．如图所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用两个滑轮提升同一重物到同一高度时，下列组合中最省距离的是（ ）
A． B． C． D．
12．如图所示，用滑轮把重200N的重物A在水平地面上匀速前进，重物A与地面的摩擦力是50N，不计滑轮和轮轴的摩擦，则拉力F是（ ）
A．F=25N B．F=200N C．F=100N D．F=50N
13．某人到健身房进行健身运动，用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手臂的力量。使用时：（1）绳子固定在A处，用手在B处用力FB拉绳子，使重物G匀速上升；（2）绳子固定在B处，用腿在A处用力FA拉绳子，使重物G匀速上升。以下结论正确的是（不考虑滑轮重和摩擦）（ ）
A．FA＞FB B．FA＜FB
C．FA=FB D．条件不足，无法确定
14．学校旗杆顶端装有一个定滑轮，该滑轮在升旗过程中（ ）
A．可以省力 B．可以省距离
C．可以省功 D．可以改变力的方向
15．如图所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套套在木棒上使棒保持水平．现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力T（棒和悬线足够长）（ ）
A．先逐渐变小，后又逐渐变大 B．逐渐变大
C．先逐渐变大，后又逐渐变小 D．逐渐变小
16．如图所示的滑轮组中，不计滑轮质量，分别挂上A、B两物体后恰能静止，则两物重力关系为（ ）
A．GA：GB=1：1 B．GA：GB=1：2 C．GA：GB=2：1 D．不好判断
三、实验探究题
17．为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为10N的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如下表所示。
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
滑轮工作情况 定滑轮 动滑轮
滑轮重力（牛） 1 1 1 1 2 3 3 3 3
拉力（牛） 10 10 10 5.5 6.0 6.5 7.2 8.0
（1）分析比较实验序号 可得出的初步结论是：使用定滑轮匀速提升重物时，不改变力的大小，可以改变用力方向；
（2）分析比较实验序号4、5和6可得出的初步结论是： ；
（3）分析比较实验序号6、7和9可以得到的结论是： ；
（4）依据第(3)小题的结论可推断实验序号8中拉力大小的范围为 N。
答案
1.定；等臂；改变力的方向
2.定；乙
3.1000；6；1050；0.8
4.乙；甲；150N；100N
5.400；210
6.A；500
7-16 C C C A B A B D A C
17.（1）1、2、3
（2）使用动滑轮匀速提升重物时，滑轮重力越大，拉力越大
（3）使用动滑轮匀速提升重物时，拉力与竖直方向夹角越大，拉力越大
（4）7.2~8.0