人教版八年级物理下册12.2滑轮 同步练习(含答案)
一、填空题
1.滑轮在使用时,如果它的轴 ,这种滑轮叫定滑轮,使用定滑轮能够 ,但是不能 ,它实质上是一个 的杠杆.
2.如图所示,用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动,该滑轮为 滑轮(选填“动”或“定”),如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦,则竖直向上放入拉力F是 N.
3.如图,物体A在水平拉力F的作用下沿水平面以1m/s的速度做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为4N,若不计动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和动滑轮与绳间摩擦,那么物体A与水平面的摩擦力大小为 N.拉力F在10s内做功的功率为 W.
4.如图所示,装置在水平拉力F的作用下,物体M以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了20s,已知弹簧测力计读数为4N,不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦,则水平拉力F做的功为 J,水平拉力F做功的功率 W。
5.如图所示的装置中,物重均为300N,并处于静止状态,不计动滑轮重及轮与轴的摩擦,则拉力F1= N,拉力F2= N,拉力F3= N.
6.如图所示,一个木块A重10N,放在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与一个0.2kg的钩码相连,木块静止,这时木块受到的摩擦力为 N;当再挂上2个相同的钩码时,木块恰好做匀速直线运动,木块受到的摩擦力为 N;此时,若用水平力拉木块向左匀速运动,该水平拉力大小为 N.(g取10N/kg)
二、选择题
7.使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图所示,则三个力之间的关系是( )
A.F1<F2<F3 B.F1>F2>F3 C.F1=F2=F3 D.F1>F2=F3
8.如图示,同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动,拉力分别为F1、F2、F3,不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则( )
A.F1<F2<F3 B.F1>F2=F3 C.F2>F1>F3 D.F1=F2>F3
9.沿光滑斜面向上拉同一个物体,下列说法正确的是( )
A.斜面长的用力一定小 B.斜面高度小的用力一定小
C.斜面高跟长的比值大的用力小 D.斜面高一定,斜面长的用力小
10.n个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组,每个动滑轮的质量与所悬挂的物体质量相等.不计一切摩擦和绳的重力,滑轮组平衡时拉力大小为F,如图所示.若在图示中再增加一个同样质量的动滑轮,其它条件不变,则滑轮组再次平衡时拉力大小为( )
A. B.F C.F D.F
11.用水平力F1拉动如图所示装置,使木板A在粗糙水平面上向右匀速运动,物块B在木板A上表面相对地面静止,连接B与竖直墙壁之间的水平绳的拉力大小为F2.不计滑轮重和绳重,滑轮轴光滑.则F1与F2的大小关系是( )
A.F1=F2 B.F22F2
12.如图所示,物体A重50N,物体B重15N,此时A恰能沿着水平桌面以0.2m/s的速度向右做匀速直线运动:对A施加水平向左的力F使B以原速度匀速上升,下列选符合题意的是(不计摩擦、绳重及滑轮重)( )
A.物体B匀速下降的速度是0. 6m/s B.物体A受到的摩擦力为45N
C.2s内拉力F对A做的功为24J D.物体B匀速上升时,绳子拉力的功率为9W
13.如图所示的四种方案,用同样大小的力F在同一水平地面上拉动不同的重物(物体下方的圆圈表示轮子,忽视绳与滑轮间的摩擦力及绳与滑轮的重力).则能拉动的物体最重( )
A.B.C. D.
14.有若干个质量相等的钩码,如图所示,若要使滑轮组处于静止状态,则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
15.如图所示,滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2m/s,拉绳的力F是9N。由此可知( )。
A.物重是27N,物体的速度是0.4m/s.
B.物重是18N,物体的速度是0.6m/s.
C.物体受到的摩擦力是27N,物体的速度是0.4m/s
D.物体受到的摩擦力是18N,物体的速度是0.6m/s
三、实验探究题
16.小聪同学按照如图所示的装置对动滑轮特点进行了探究,实验数据见下表。通过分析数据,他觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是没有考虑 ;
(2)在实验过程中,提升重物时应该注意沿竖直方向 拉动。动滑轮可视为杠杆的变形,则此时其支点为 (选填“A”、“ B”或“C”)点。
实验次数 物重G/N 弹簧测力计示数F/N
1 1.0 0.7
2 1.5 1.0
3 2.0 1.3
答案
1.不随物体移动;改变力的方向;省力;等臂
2.动;200
3.8;8
4.16;0.8
5.150;100;75
6.2;6;12
7-15 C C D B D C D B C
16.(1)滑轮的自重 (2)匀速;A