【金榜新学期】(最新语文版)2014届八年级语文下册名师课件:公输(知识储备+自主学习+部分重点释疑)

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名称 【金榜新学期】(最新语文版)2014届八年级语文下册名师课件:公输(知识储备+自主学习+部分重点释疑)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2014-02-19 17:37:00

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课件15张PPT。公  输 1.作者名片
墨子,战国初期思想家、政治家、教育家,墨家学派的创始人。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张。
《墨子》,现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子关于墨子言行的记录。  2.图解课文1.通假字
子墨子九距之  “    ”现在写作“    ”
答案:距 拒2.一词多义
于是见公输盘 ( )
胡不见我于王 ( )
子墨子闻之 ( )
愿藉子杀之 ( )
虽然,公输盘为我为云梯 ( )
然臣之弟子禽滑厘等三百人 ( )
答案:(1)召见/引见 (2)夫子(先生、老师)/先生,您
(3)如此,这样/然而 (1)见(2)子(3)然﹒ 公输盘为我为云梯,必取宋 ( )
子墨子解带为城 ( )
夫子何命焉为 ( )
必为有窃疾矣 ( )
将以攻宋 ( )
臣以王吏之攻宋也 ( )
答案:(4)替;制造/作为/“焉”与“为”合用,表示疑问语
气/是 (5)用/认为(4)为(5)以3.古今异义
(1)请献十金
古义:_________________
今义:金属,通常指金、银、铜、铁、锡等
(2)舍其文轩
古义:_________________
今义:文字;文章
答案:(1)先秦以黄金二十两为一镒,一镒称一金 (2)华丽 ﹒﹒(3)吾知所以距子矣
古义:_________________
今义:表示因果关系
(4)虽然,公输盘为我为云梯
古义:_________________
今义:用在上半句,下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应,表示承认甲事为事实,但乙事并不因为甲事而不成立
答案:(3)用什么(方法) (4)虽然这样4.词类活用
(1)吾既已言之王矣  (名词用作动词,     )
(2)虽杀臣,不能绝也  (形容词用作动词,     )
(3)义不杀少而杀众  (形容词用作名词,     )
(4)在宋城上而待楚寇矣  (名词用作动词,     )
答案:(1)告诉 (2)杀尽 (3)少量的人/众多的人 (4)入侵﹒﹒﹒﹒﹒5.文言句式
(1)胡不见我于王?(省略句,省略主语“子(公输盘)”)
译文:________________________________________________
(2)宋何罪之有?(倒装句,正常语序为“宋之有何罪”,“之”,宾语前置的标志)
译文:________________________________________________
答案:(1)(你)为什么不向楚王引见我呢?
(2)宋国有什么罪呢?(3)宋,所为无雉兔鲋鱼者也。(判断句,“也”,句末语气词,表判断)
译文:________________________________________________
答案:宋国,就像人们所说是连野鸡、兔子、鲋鱼都没有的地方。6.名句默写
(1)             ,不可谓智。_____________
    ,不可谓仁。
(2)今有人于此,舍其文轩,           ;舍其
锦绣,           。
答案:(1)杀所不足而争所有余 宋无罪而攻之
(2)邻有敝舆而欲窃之 邻有短褐而欲窃之(3)荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,_____________
           。
(4)公输盘诎,而曰:“       ,吾不言。”
答案:(3)此犹文轩之与敝舆也
(4)吾知所以距子矣7.走进文本
(1)墨子是怎样说服公输盘的?从中发现墨子的什么进步思想?
答案:墨子以“借刀杀人”引出公输盘“吾义固不杀人”之语。再以事实论说了公输盘的不可谓智、不可谓仁、不可谓忠、不可谓强、不可谓知类,从而说服了公输盘。从中可见墨子爱好和平、爱护人民的进步思想。(2)本文人物形象鲜明。文章通过语言描写刻画了三个性格鲜明的人物形象,请简要说说他们的性格特点。
墨子:__________________________________________
公输盘:________________________________________
楚王:__________________________________________
答案:(墨子:)机智多谋,无所畏惧,镇定自若。
(公输盘:)顽固,阴险狡诈。
(楚王:)虚荣,愚蠢,阴险狡诈。