人教版八年级物理下册12.3机械效率 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册12.3机械效率 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 168.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-06 20:17:42 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册12.3机械效率 同步练习（含答案）
一、填空题
1．某学习小组利用如图所示的装置测定滑轮的机械效率．将两个相同的钩码提升相同的高度，则 的机械效率较高，主要原因是： ．
2．小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是 N，在实验过程中对物体所做的有用功是 J，滑轮组的机械效率是 ．
3．如图所示，将重为40N的物体G沿水平方向匀速直线向左拉动2m，用时5s。已知滑轮组中动滑轮重为6N，绳子自由端拉力F为10N，则物体与地面间的摩擦力为 N。绳子自由端拉力F的功率为 W。该滑轮组的机械效为 （不计绳重和滑轮组的摩擦）。
4．如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m，所用拉力为200N，则他拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 ．若定滑轮、动滑轮各增加一个组成新的滑轮组，将相同的重物提升相同的高度，机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）
5．如图所示，将一个重的物体用沿斜面向上的拉力匀速拉到斜面的顶端，物体沿斜面移动的距离为5m，上升的高度为3m，则人对物体做的有用功是 J，斜面的机械效率为 。在高度相同时，斜面越长越 （选填“省力”或“费力”）。
6．将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端，已知沿斜面的推力是300N，斜面的机械效率是75%．则在此过程中，推力做的总功是 J，重物所受摩擦力为 N，物体的重力为 N.
二、选择题
7．如图所示，用相同的滑轮组成两个滑轮组，用不同的力同时匀速提升一个重为17N的相同物体，使物体在2s内都拉升了20cm，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，绳端移动的距离为40cm
B．图乙中，拉力的功率为1.8W
C．图甲中滑轮组的效率大于乙中滑轮组的效率
D．图乙中，动滑轮的重力为2N
8．下列关于机械效率的说法中，正确的是（ ）
A．做功多的机械，机械效率一定高
B．越省力的机械，机械效率越高
C．使用机械的目的是为了提高机械效率
D．使用任何机械，它的机械效率都小于1
9．如图，用甲、乙两种方式在相同时间内将同一物体匀速提升相同高度时，拉力做功的功率为P甲、P乙，机械效率分别为η甲、η乙（ 不计绳重与摩擦）．下列判断正确的是（ ）
A．P甲=P乙 η甲=η乙 B．P甲＜P乙 η甲＞η乙
C．P甲＜P乙η甲＜η乙 D．P甲＞P乙 η甲＞η乙
10．甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．若G1=G2，则拉力做的总功相同
B．若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率
C．若G1＞G2，则拉力做的有用功相同
D．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
11．下列说法正确的是（ ）
A．功率越大的机械，机械效率一定越高
B．做有用功越多的机械，机械效率一定越高
C．越省力的机械，机械效率一定越高
D．有用功一定，额外功越小的机械，机械效率一定越高
12．如图是某商场的自动扶梯部分几何尺寸，已知扶梯以1m/s的速度匀速上行．质量为50kg的小明站在该扶梯上从商场一楼到二楼，g=10N/kg．则下列说法不正确的是（ ）
A．扶梯对他做的功是1500J
B．扶梯对他做功的功率是500W
C．若站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将变大
D．若小明又相对扶梯以1m/s的速度在扶梯上向上步行，他从一楼到达二楼所需的时间为2.5s
13．用如图所示的滑轮组将重10 N的物体匀速提升0.1 m，拉力F为6 N．下列说法中正确的是 ( )
A．所做的有用功为0.6 J B．所做的额外功为0.8 J
C．所做的总功为1.2 J D．比滑轮组的机械效率为60％
14．如图所示，小明用力F1拉动绳子使重为10N的物体A以速度v1匀速上升，此时滑轮组的机械效率为η1，拉力F1做的功为W1、功率为P1；若他将一个与A完全相同的物体B系在A下端，并用力F2拉动绳子使它们一起以v2的速度匀速上升，此时滑轮组的机械效率为η2，拉力F2做的功为W2、功率为P2，η1：η2=3:4，v1:v2=1:2，不计绳重及摩擦，则（ ）
A．动滑轮重G动=5N B．拉力的功率P1:P2=1:3
C．拉力F1:F2=3:5 D．拉力做的功W1:W2=2:3
三、实验探究题
15．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如表：
次数 钩码重G/N 钩码上升的距离h/cm 弹簧测力计的示数F/N 弹簧测力计上升的距离s/cm 机械效率η/%
1 2 5 1 15 66.7%
2 4 5 1.7 15 78.4%
3 6 5 15
（1）在实验操作中应该沿竖直方向 拉动弹簧测力计，同组的小华发现实验过程中边拉动边读数时，弹簧测力计示数不稳定，如果能在弹簧测力计静止时读数会更准确，小明认为如果这样，测量的结果将比真正的滑轮组机械效率要 （填“偏大”或“偏小”），其原因是忽略了 对滑轮组机械效率的影响；
（2）第三次实验中弹簧测力计的示数为 N，其机械效率为 ；
（3）通过上面的实验数据可得出，对同一个滑轮组，其提升的物体越重，滑轮组的机械效率越 ；如果在甲的实验探究过程中，小明在不改变其他条件的情况下把动滑轮换为一个质量更大的滑轮，所测得的机械效率将比原来 （以上两空填“高”或“低”）。
四、计算题
16．工人借助如图所示的装置，将重700N的货物匀速提升了4m，已知他对绳子的拉力为500N。该过程中，求：
（1）绳子自由端移动的距离；
（2）工人做的有用功；
（3）工人所用装置的机械效率。
答案
1.甲；做的有用功相同，第二次使用动滑轮做的额外功多、总功多，有用功和总功的比值小
2.1.2；0.6；83.3%．
3.24；12；80%
4.90；90%；减小
5.0；75%；省力
6.1200；75；900
7-14. B D B B D B B B
15.（1）匀速；偏大；摩擦 （2）2.4；83.3% （3）高；低
16.（1）解：由图示知，滑轮组承重绳子的根数为2根，当货物提升高度为4m时，绳子自由端移动的距离s=nh=2×4m=8m
答：绳子自由端移动的距离为8m
（2）解：工人做的有用功W有=Gh=700N×4m=2800J
答：工人做有用功为2800J；
（3）解：通过滑轮组所做的总功W总=Fs=500N×8m=4000J
那么机械效率
答：工人所用装置的机械效率为70%。
一、填空题
1．某学习小组利用如图所示的装置测定滑轮的机械效率．将两个相同的钩码提升相同的高度，则 的机械效率较高，主要原因是： ．
2．小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是 N，在实验过程中对物体所做的有用功是 J，滑轮组的机械效率是 ．
3．如图所示，将重为40N的物体G沿水平方向匀速直线向左拉动2m，用时5s。已知滑轮组中动滑轮重为6N，绳子自由端拉力F为10N，则物体与地面间的摩擦力为 N。绳子自由端拉力F的功率为 W。该滑轮组的机械效为 （不计绳重和滑轮组的摩擦）。
4．如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m，所用拉力为200N，则他拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 ．若定滑轮、动滑轮各增加一个组成新的滑轮组，将相同的重物提升相同的高度，机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）
5．如图所示，将一个重的物体用沿斜面向上的拉力匀速拉到斜面的顶端，物体沿斜面移动的距离为5m，上升的高度为3m，则人对物体做的有用功是 J，斜面的机械效率为 。在高度相同时，斜面越长越 （选填“省力”或“费力”）。
6．将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端，已知沿斜面的推力是300N，斜面的机械效率是75%．则在此过程中，推力做的总功是 J，重物所受摩擦力为 N，物体的重力为 N.
二、选择题
7．如图所示，用相同的滑轮组成两个滑轮组，用不同的力同时匀速提升一个重为17N的相同物体，使物体在2s内都拉升了20cm，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，绳端移动的距离为40cm
B．图乙中，拉力的功率为1.8W
C．图甲中滑轮组的效率大于乙中滑轮组的效率
D．图乙中，动滑轮的重力为2N
8．下列关于机械效率的说法中，正确的是（ ）
A．做功多的机械，机械效率一定高
B．越省力的机械，机械效率越高
C．使用机械的目的是为了提高机械效率
D．使用任何机械，它的机械效率都小于1
9．如图，用甲、乙两种方式在相同时间内将同一物体匀速提升相同高度时，拉力做功的功率为P甲、P乙，机械效率分别为η甲、η乙（ 不计绳重与摩擦）．下列判断正确的是（ ）
A．P甲=P乙 η甲=η乙 B．P甲＜P乙 η甲＞η乙
C．P甲＜P乙η甲＜η乙 D．P甲＞P乙 η甲＞η乙
10．甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．若G1=G2，则拉力做的总功相同
B．若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率
C．若G1＞G2，则拉力做的有用功相同
D．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
11．下列说法正确的是（ ）
A．功率越大的机械，机械效率一定越高
B．做有用功越多的机械，机械效率一定越高
C．越省力的机械，机械效率一定越高
D．有用功一定，额外功越小的机械，机械效率一定越高
12．如图是某商场的自动扶梯部分几何尺寸，已知扶梯以1m/s的速度匀速上行．质量为50kg的小明站在该扶梯上从商场一楼到二楼，g=10N/kg．则下列说法不正确的是（ ）
A．扶梯对他做的功是1500J
B．扶梯对他做功的功率是500W
C．若站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将变大
D．若小明又相对扶梯以1m/s的速度在扶梯上向上步行，他从一楼到达二楼所需的时间为2.5s
13．用如图所示的滑轮组将重10 N的物体匀速提升0.1 m，拉力F为6 N．下列说法中正确的是 ( )
A．所做的有用功为0.6 J B．所做的额外功为0.8 J
C．所做的总功为1.2 J D．比滑轮组的机械效率为60％
14．如图所示，小明用力F1拉动绳子使重为10N的物体A以速度v1匀速上升，此时滑轮组的机械效率为η1，拉力F1做的功为W1、功率为P1；若他将一个与A完全相同的物体B系在A下端，并用力F2拉动绳子使它们一起以v2的速度匀速上升，此时滑轮组的机械效率为η2，拉力F2做的功为W2、功率为P2，η1：η2=3:4，v1:v2=1:2，不计绳重及摩擦，则（ ）
A．动滑轮重G动=5N B．拉力的功率P1:P2=1:3
C．拉力F1:F2=3:5 D．拉力做的功W1:W2=2:3
三、实验探究题
15．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如表：
次数 钩码重G/N 钩码上升的距离h/cm 弹簧测力计的示数F/N 弹簧测力计上升的距离s/cm 机械效率η/%
1 2 5 1 15 66.7%
2 4 5 1.7 15 78.4%
3 6 5 15
（1）在实验操作中应该沿竖直方向 拉动弹簧测力计，同组的小华发现实验过程中边拉动边读数时，弹簧测力计示数不稳定，如果能在弹簧测力计静止时读数会更准确，小明认为如果这样，测量的结果将比真正的滑轮组机械效率要 （填“偏大”或“偏小”），其原因是忽略了 对滑轮组机械效率的影响；
（2）第三次实验中弹簧测力计的示数为 N，其机械效率为 ；
（3）通过上面的实验数据可得出，对同一个滑轮组，其提升的物体越重，滑轮组的机械效率越 ；如果在甲的实验探究过程中，小明在不改变其他条件的情况下把动滑轮换为一个质量更大的滑轮，所测得的机械效率将比原来 （以上两空填“高”或“低”）。
四、计算题
16．工人借助如图所示的装置，将重700N的货物匀速提升了4m，已知他对绳子的拉力为500N。该过程中，求：
（1）绳子自由端移动的距离；
（2）工人做的有用功；
（3）工人所用装置的机械效率。
答案
1.甲；做的有用功相同，第二次使用动滑轮做的额外功多、总功多，有用功和总功的比值小
2.1.2；0.6；83.3%．
3.24；12；80%
4.90；90%；减小
5.0；75%；省力
6.1200；75；900
7-14. B D B B D B B B
15.（1）匀速；偏大；摩擦 （2）2.4；83.3% （3）高；低
16.（1）解：由图示知，滑轮组承重绳子的根数为2根，当货物提升高度为4m时，绳子自由端移动的距离s=nh=2×4m=8m
答：绳子自由端移动的距离为8m
（2）解：工人做的有用功W有=Gh=700N×4m=2800J
答：工人做有用功为2800J；
（3）解：通过滑轮组所做的总功W总=Fs=500N×8m=4000J
那么机械效率
答：工人所用装置的机械效率为70%。