部编版五年级上册第三单元口语交际：讲民间故事课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
感受民间故事的魅力
统编教材五上第三单元
《猎人海力布》
《牛郎织女（一）》
《牛郎织女（二）》
民间故事的特点：
人民群众口耳相传，直接反映劳动人民的愿望、要求和理想；结局一般是大圆满的。
多用反复、对比等修辞手法；
语言保留了劳动人民许多生动、形象、有表现力的词语和句式。
话题一
哪些故事情节要重点讲？
这两个故事最吸引你的地方是什么？
《猎人海力布》情节概要
救小白蛇
救乡亲们
情节的波折处
话题一：故事的哪些情节重点讲？
《神 鸟》故事梗概
有一只聪明伶俐、会说话的神鸟住在万年古松上。国王和贵族都想得到它但都没成功。可汗来到万年古松下，神鸟不惊也不逃，老老实实地就让他捉住了。但神鸟和可汗约定带它走的时候，既不许唉声叹气，也不许闷头不语，不然，神鸟就会逃掉。
路上，神鸟讲了一个故事，可汗叹气了，神鸟飞走了。可汗又到古松那里抓住了神鸟，神鸟又讲了第二个故事，可汗又叹气，神鸟又飞走了……一连三次。可汗只好空手而归。
语文S版教材第十册
【故事一 】
猎人 狗
车主 一辆装满金银财宝的车
……神鸟说，“听说有那么一个地方，有个猎人，猎人有条狗。一天，他带着狗出去打猎，在山谷里看到一辆装满金银财宝的牛车。牛车坏了，停在那里，车主正坐着发愁。他们寒暄（xuān）了一阵，车主说：‘猎人老兄！我想到前面的村子里去请个车匠。请你和你的狗留在这里替我看会儿车吧！’猎人答应了。车主非常高兴，就离开了。
　　“猎人一直等到傍晚，也不见车主人回来，他想：‘我的老妈妈眼睛不好，恐怕从早晨到现在还没吃饭呢。’于是就对他的狗说：‘我回去给妈妈做饭，你在这儿看着，要一直等到车主人回来。别让贼偷了东西！’说完就走了。
　　“狗忠实地按照主人的吩咐，照看着拉车的牛，不让它离开，还绕着车来来回回地转悠，就像一个好更夫那样。
　　“车主走了好几个村子，一直走到半夜，才找着一个车匠。回来一看，猎人已经走了，只剩下他那条狗还忠实地看着车。车主说：‘真是条好狗！’就赏了一些银子，打发它回去。猎人正在门口等着自己的狗。狗看见主人，就把叼着的银子放到地上。猎人一见，心里火了，说：‘我本来让你好好替人家看东西，可你反倒偷了人家的银子！’说着，他拿起大棍子就把狗打死了。”
　　“唉！多粗枝大叶呀！这么好的狗让他错杀了！”可汗叹了口气说。
“您叹气了。”说完，神鸟就飞走了。
【故事一 】
猎人 狗 车主 一辆装满金银财宝的车
【故事二 】
妇女 猫 妇女的孩子 两只老鼠
……路上，神鸟说：“我再给您讲个故事吧。听说有那么一个地方，有个妇女，她有只好猫。一天，妇女到水井去打水。她对猫说：‘你好好看着摇篮里的孩子！’妇女走了以后，猫就趴在摇篮边轰苍蝇，赶蚊子。忽然，从门后边跑出来一只大老鼠，想咬小孩儿的耳朵。猫非常生气，就去追那只老鼠，一直追出了屋子。这时，又有一只大老鼠跑了出来，一口咬掉了孩子的一只耳朵。孩子痛得哇哇直哭。那只正在追赶老鼠的猫，心里一惊，赶紧跑回屋来，把老鼠咬死在门后。然后，坐到孩子跟前，给他舔耳朵上的血。妇女回来一看，不由大怒，说：‘我让你看着孩子，你倒起了黑心，把我孩子的耳朵给吃了。’说完就把猫打死了。当她回头看见门后躺着一只死老鼠，嘴里还叼着孩子的耳朵时，才知道自己错杀了猫，不由得哭了起来。”　　
“唉！真可怜！”可汗刚一叹气，神鸟扑棱一声又飞走了。
【故事一 】
猎人 狗 车主 一辆装满金银财宝的车
【故事二 】
妇女 猫 妇女的孩子 两只老鼠
【故事三 】
无比口渴的阿尔拜 乌鸦 大毒蛇
情节的波折处
情节的反复处
话题一：故事的哪些情节重点讲？
情节的波折处
情节的反复处
情节的奇幻处
话题一：故事的哪些情节重点讲？
孟姜女听说丈夫被埋在长城底下，哭啊哭，忽然间天崩地裂似的一声响，万里长城倒塌了八百里！ ——《孟姜女》
妲布原来住的茅屋不见了。只见几间金碧辉煌的大房子，周围是花园、果园、菜园、天地、牛羊，同锦上织的一模一样。
——《一幅壮锦》
话题二
怎样才能把故事讲生动？
嫦娥吃了仙药，飞到了月亮上。
后羿回到家，逢（páng）蒙早就逃走了。后羿悲痛欲绝，他惊奇地发现月亮上树影婆娑，树下那个深情凝望着自己的仙子，正是嫦娥。 （69个字）
嫦娥吃了仙药，立时飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，一直飞向群星闪烁的夜空。此时，碧蓝碧蓝的夜空里挂着一轮明月，嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上。
后羿回到家，逢蒙早就逃走了。后羿悲痛欲绝，他久久地仰望夜空，一遍又一遍地呼唤着嫦娥的名字。他惊奇地发现，那天的月亮格外皎洁，圆圆的月亮上树影婆娑。啊，树下那个深情凝望着自己的仙子，不正是嫦娥吗？“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，不顾一切地朝着月亮奔去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。（238个字，选自沪教版和苏教版的《嫦娥奔月》）
比一比
嫦娥吃了仙药，飞到了月亮上。
后羿回到家，逢蒙早就逃走了。后羿悲痛欲绝，他惊奇地发现月亮上树影婆娑，树下那个深情凝望着自己的仙子，正是嫦娥。
嫦娥吃了仙药，立时飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，一直飞向群星闪烁的夜空。此时，碧蓝碧蓝的夜空里挂着一轮明月，嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上。
　　后羿回到家，逢蒙早就逃走了。后羿悲痛欲绝，他久久地仰望夜空，一遍又一遍地呼唤着嫦娥的名字。他惊奇地发现，那天的月亮格外皎洁，圆圆的月亮上树影婆娑。啊，树下那个深情凝望着自己的仙子，不正是嫦娥吗？ “嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。（238字，选自沪教版和苏教版的《嫦娥奔月》）
比一比
嫦娥吃了仙药，立时飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，一直飞向群星闪烁的夜空。此时，碧蓝碧蓝的夜空里挂着一轮明月，嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上。
　　后羿回到家，逢蒙早就逃走了。后羿悲痛欲绝，他久久地仰望夜空，一遍又一遍地呼唤着嫦娥的名字。他惊奇地发现，那天的月亮格外皎洁，圆圆的月亮上树影婆娑。 啊， 树下那个深情凝望着自己的仙子， 不正是嫦娥吗 ？ “嫦 娥 ！嫦 娥 ！” 后羿连声呼唤，不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。（238字，选自沪教版和苏教版的《嫦娥奔月》）
把动作变成一个画面
增加有特点的句式，
突出民间故事的特点
增加人物语言（对话）
【试一试】
王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛郎的面前出现一条天河。天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
怎样讲才生动？
可以这样生动讲述——
怒气冲天的王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，一条细细的线出现在空中，转眼越来越宽，变成一条天河。牛郎喊着：“织女！织女！”孩子们喊着“母亲！母亲!”他们想越过天河，但是牛郎飞一尺，天河就加宽十尺，牛郎飞一丈，天河就加宽十丈。天河波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
《田螺姑娘》梗概：
一个年轻人救了一个田螺。他就将田螺放在家里养。每天年轻人干活，回到家就有香喷喷的饭菜等着他。他很奇怪。于是这一天，他假装出门却在门外等着，往屋里一瞧，只见一姑娘在帮他做饭。于是，年轻人爱上了田螺姑娘，一起和田螺姑娘过上了幸福的生活。
王同学准备报名参加学校举办的讲故事大赛，她想讲民间故事《田螺姑娘》。怎样才能把故事讲精彩呢？大家一起来出出主意。
《田螺姑娘》梗概：
一个年轻人救了一个田螺。他就将田螺放在家里养。每天年轻人干活，回到家就有香喷喷的饭菜等着他。他很奇怪。于是这一天，他假装出门却在门外等着，往屋里一瞧，只见一姑娘在帮他做饭。于是，年轻人爱上了田螺姑娘，一起和田螺姑娘过上了幸福的生活。
王同学准备报名参加学校举办的讲故事大赛，她想讲民间故事《田螺姑娘》。怎样才能把故事讲精彩呢？大家一起来出出主意。
《田螺姑娘》梗概：
一个年轻人救了一个田螺。他就将田螺放在家里养。每天年轻人干活，回到家就有香喷喷的饭菜等着他。他很奇怪。于是这一天，他假装出门却在门外等着，往屋里一瞧，只见一姑娘在帮他做饭。于是，年轻人爱上了田螺姑娘，一起和田螺姑娘过上了幸福的生活。
丰富细节讲生动
……于是这一天，他假装出门却在门外等着，往屋里一瞧，只见一姑娘在帮他做饭。……
……这一天，年轻人一早起床，他下定决心一定要看看究竟谁每天帮他做饭，做了好事不留名。他一边拿起屋角的锄头，一边自言自语说：“今天田里的活真多啊，看来我今天要干到很晚才能回家了。”说着，他就走到了屋子外。没走几步路，他又转过身，悄悄地来到窗边，躲在窗口往屋子里瞧。他眼睛都舍不得眨，等啊等啊，突然屋子里出现了一位美丽的姑娘，只见她熟练地开始做家务，淘米洗菜做饭。年轻人简直不敢相信自己的眼睛，他揉揉眼睛，掐了自己一把，确认自己不是在做梦。“啊，原来是有位姑娘在帮我啊！”……
讲好民间故事
再见！