部编版语文二年级下册1古诗二首 村居 课件（课件）(共14张PPT)

(共14张PPT)
村 居
【清】高鼎
一、古诗跟读
二、作者简介
三、生字学习
四、诗歌注释
五、诗歌赏析
目录
通过学习这首诗歌，希望大家掌握：
1.认识课后生字，会写会认，规范书写。
2.有感情的朗读、背诵诗歌。
3.能够理解诗歌的意思，体味令人陶醉的早春图景，感受春天的魅力。
学习目标
相信我们大家都喜欢温暖舒适、生机勃勃的春天，有的同学肯定也很喜欢春游、踏青，喜欢感受春天的魅力。今天就让我们一起走进高鼎笔下的令人陶醉的早春美景图。
课堂导入
一、古诗跟读
村居
清 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
yǒng
yīng
fú
dī
liǔ
yuān
dǐng
zuì
二、作者简介
高鼎是清朝后期诗人，字象一，又字拙吾，浙江省杭州人氏。大致生活在鸦片战争之后的时代。高鼎留下的人物事迹和史料并不多。留存下来的笔墨，为《拙吾诗稿》，其中尤以《村居》一诗最为出名。后人提到他，第一个想到的就是他的《村居》。
shī
诵诗;作诗;赋诗歌颂
三、生字学习
部首 讠
部外 6
总笔画 8
解释：文学体裁的一种，通过有节奏和韵律的语言反映生活，抒发情感
tóng
儿童;孩童;童话;童年
三、生字学习
部首 立
部外 7
总笔画 12
解释：未成年。亦泛指幼小。
chèn
趁早;趁势;趁机;趁人之危
三、生字学习
部首 走
部外 5
总笔画 12
解释：利用时间、机会。
四、诗歌注释
注释：
村居：在乡村里居住时见到的景象。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
散学：放学。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
鸢：老鹰。
原诗翻译：
农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，
轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
村里的孩子们早早就放学回家，
赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
四、诗歌翻译
首 句 写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。
第二句 写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。
诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
第三四句 主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
五、诗句赏析
诗人在这首诗中,抓住了早春的景物特色,营造了一个令人陶醉的早春图景,又在景中添上了一群活泼的放风筝的孩子,从此,一首不朽诗篇便定了格。
五、诗句赏析
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