六上语文素养进阶：如何提取信息、整体感知课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
提取信息 整体感知
方法？
能力！
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没有植物
非常干燥
氧气含量极少
表面温度低
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整体感知
整体感知
1.文章的题目有时能
揭示文章的主要内容。
《开国大典》
《慈母情深》
整体感知
2.关键句可以帮助了
解主要内容，如总起
句、过渡句等。
“哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又具备什么样的条件呢？人们了解生命起源的过程后，认为至少应该有这样几个条件：……
——《宇宙生命之谜》
整体感知
3.理清事情的起因、
经过、结果，可以把
握主要内容。
起因 —— 经过 —— 结果
得到雨衣
盼望变天
终于下雨
盼望外出
不能出去
盼望雨停
盼来雨天
穿上雨衣
整体感知
4.把各个部分的主要
意思连起来，就可以
概括主要内容。
《只有一个地球》
美丽但渺小
自然资源有限
目前人类无法移居
我们要精心保护地球
1.文章的题目有时能揭示文章的主要内容。
2.关键句可以帮助了解主要内容，如总起句、过渡句等。
3.理清事情的起因、经过、结果，可以把握主要内容。
4.把各个部分的主要意思连起来，就可以概括主要内容。
标题追溯法
摘句归纳法
要素串联法
段意合并法
整体感知—记叙文
起因
经过
结果
时间
地点
人物
六要素
要素串联法
时间
地点
人物
起因
经过
结果
在一个下着大雨的黎明，山洪暴发。村党支部书记在唯一可以逃生的木桥前，指挥村民过木桥，要求党员排在后面，并把同是党员的儿子从队伍里揪出来。最后，村党支部书记和他的儿子都牺牲了，支书的妻子前来祭奠。
时间
地点
人物
起因
经过
结果
村党支部书记在山洪暴发时，指挥村民过木桥，要求党员排在后面，并把自己的儿子从队伍里揪出来。最后，村党支部书记和他的儿子都牺牲了。
1.谈《水浒传》
2.笑谈“碰壁”
3.燃放烟花
4.帮助车夫
5.关心女佣
文章回忆伯父鲁迅先生生前的几件小事：借谈《水浒传》教“我”认真读书、笑谈“碰壁”、除夕放烟花、热心帮助黄包车车夫、关心女佣阿三。
概括出文章的大意后，我们还要去体会作者蕴涵
在事件中的情感。记叙文往往不是为写事而写事，而是
事中含理，事中含情，因此记叙文往往会在叙事中夹杂
议论和抒情，在阅读的过程中要关注这样的“点睛之笔”，从而体会作者的情感。
整体感知—说明文
明确说明对象
关注标题
开头结尾
《松鼠》《太阳》……
《宇宙生命之谜》
美丽而渺小
自然资源有限
人类无处可去
发出号召
课文从地球美丽而渺小、自然资源有限、除了地球人类无处可去三个角度说明“只有一个地球”的客观事实。
打比方
列数字
举例子
整体感知—说明文
明确说明对象
概括事物特点
了解说明方法
提取信息 整体感知
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标题追溯法
摘句归纳法
要素串联法
段意合并法
一盒饭的能量（王祖远）
①这是城市里的一个贫民家庭。不足50平方米的小商品房，母亲没有工作，父亲给一家小工厂打工，还兼做家政工，儿子刚上中学。
②儿子跟风，看见别的同学有足够的零花钱，他也常常以文具费为借口，死皮赖脸地朝家里要钱。父亲是个宽厚人，虽然有时也觉得儿子在撒谎，但却不好意思揭穿他，结果把一天的辛苦钱全给了他。因为住房按揭，一家四口每天的开支，父亲不得不夜以继日地工作。但对于这一切，儿子却浑然不觉，好像年轻人挥霍天经地义。
③为了省钱,并让儿子吃上学校的食堂,父亲从没有叫过外卖。母亲每天给他做好盒饭,日复一日,年复一年。后来，家庭经济实在入不敷出了,儿子也改为带盒饭。母亲做什么,父子俩带什么。
④父亲发现,他每天的饭菜都是土豆番茄汁。番茄汁直接铺在饭上,盖上盖,吃饭时,把盖翻过来横在边上，再把饭上的番茄汁移到盖上，于是压着番茄汁的那一层饭就变成了浅红色，那是父亲最爱吃的。只是，天长日久，父亲也吃腻了，想要换换口味，想想，只那条件，也就罢了。
⑤有一天，结束了上午的工作，像平时一样，父亲习惯地从包里取出饭盒，打开盖一看，他倒吸了一口气：装菜的夹层里放着酱汁牛肉，炒香肠，烤蛋，还有莴苣。父亲吃惊地张大嘴，愣了老半天。接着打开装饭的夹层，更是惊讶的不得了：米饭上，紧紧地铺着一层黑色的海苔。
⑥海苔便饭，那还是20年前母亲在世时曾经享用过的美味了，现在再看到，父亲的眼眶不由热了起来。
⑦这天，父亲一整天都感到热乎乎的。回家的路上，他还用当天做家政的钱在路旁买了4个很贵的甜瓜。然而，走到大门边时，他听到了儿子发脾气的声音：“那样的饭菜，打发猪啊？”
⑧父亲不由有些火了，海苔便饭，这样美味的饭菜都不能吃，还要吃什么？他正想要进屋，却听到了母亲的声音：“儿呀，是娘把你的饭盒跟你爸爸的搞错了。”这时，父亲才发现儿子那盒原封未动带回家的盒饭——土豆番茄汁下，铺一层浅浅的红色。母亲看了看他，显得有些局促不安，但儿子的脸上，却满现着愧色。
⑨从此，儿子发生了变化，再也不伸手向家里要钱了，讲话虽然还很粗野，但话语中却隐含着柔情。
⑩跟以前一样，父亲还带着土豆蕃茄饭，儿子也主动要求带土豆番茄饭。儿子说：“同样都是饭嘛，有啥不能吃呢？”但父亲明白，是那盒拿错了的饭菜，让儿子变得懂事多了。那盒饭中，有浓浓的亲情。
起因：家境不好，父子俩都只能带母亲做的盒饭。一天，母亲把饭盒搞错了。
经过：儿子看到饭盒里简陋的饭菜，很生气，当他知道父亲的午餐一直这样简陋，觉得很羞愧。
结果：儿子认识到自己的错误，改正了缺点。
主要内容：因为家境不好，父子俩午餐只能带母亲做的盒饭。一天，母亲把父子俩的饭盒搞错了，儿子看到父亲午餐的简陋，觉得很羞愧。最后，儿子认识到自己的错误，改正了缺点。
再见！