英语三年级下牛津苏教版《Unit 8 We’re twins》课件3
文档属性
| 名称 | 英语三年级下牛津苏教版《Unit 8 We’re twins》课件3 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-02-19 16:01:04 | ||
图片预览
文档简介
课件26张PPT。We’re twins!
（我们是双胞胎！）Unit 8twins
windowwe’re = we areTry to say This is …
He’s/She’s…Do you want to know my friends?Who is he?He’s…a boya toyLearn to say He’s…Try to say Who is …?She’s…a girlWho is she?She’s…开放日今天是开放日，孩子们和家长们都来到了学校。Let’s guess猜猜他们会遇到谁？1234567Watch and circleWatch and remember1234567Watch and circleThey are________twinsthat girl this girlSu HaiSu YangA: Who’s …?
B: She’s …她们的区别在哪里呢？Su YangSu HaiLearning tip:
我们要养成仔细观察的好习惯！
She is Yang Ling’s _________.
A. mother B. uncle C. aunt(2)BCRead and choose(1)He is ________ uncle.
A. Yang Ling’s B. Mike’s C. Su Yang’s自读课文1、2幅图，找出正确答案，说给同桌听。同学们，让我们来体验一下读对话的快乐吧！Reading timeRules（规则）:
快速分配角色，能完整读出对话。★
模仿人物的语音、语调、语气。★ ★四人一组（Mike,Yang Ling,Su Hai and Su Yang）
看哪组读得最棒！ 比一比吧！Let's act! 表演吧！1.能记住台词，完整表演出对话。★
2.能模仿人物的语音、语调、语气。★ ★
3.能加入人物表情和动作。★ ★ ★15432假如Mike现在正在拜访我们班……看到你的同桌，不知道是谁，问你：
Who is he ? B. Who is she ?
想知道那个男孩是谁，问你：
Who’s that boy? B. Who’s this boy?
Mike想考考你，苏海和苏阳是：
A. Twins B. Friends
√√√√Checkout time
Let's share同学们，今天这节课你学到了什么？一起分享吧！1.你想知道他/她是谁，你问——
2.你想知道这个男孩是谁，你问——
3.你想知道那个女孩是谁，你问——
4.你想告诉对方他是你的叔叔，你说——
5.你想告诉对方她是你的阿姨，你说——
6.你想告诉对方你们是双胞胎，你说——1.Listen to the tape and read the dialogue. Then try to recite.1.模仿录音熟读课文，并背诵。2.Make a family tree and make dialogues.2.模仿课本52页制作家庭树并用今天所学的句型编对话。Homework3.完成评价手册23页。3.Finish the exercise book P23.Thanks!^-^Goodbye!
（我们是双胞胎！）Unit 8twins
windowwe’re = we areTry to say This is …
He’s/She’s…Do you want to know my friends?Who is he?He’s…a boya toyLearn to say He’s…Try to say Who is …?She’s…a girlWho is she?She’s…开放日今天是开放日，孩子们和家长们都来到了学校。Let’s guess猜猜他们会遇到谁？1234567Watch and circleWatch and remember1234567Watch and circleThey are________twinsthat girl this girlSu HaiSu YangA: Who’s …?
B: She’s …她们的区别在哪里呢？Su YangSu HaiLearning tip:
我们要养成仔细观察的好习惯！
She is Yang Ling’s _________.
A. mother B. uncle C. aunt(2)BCRead and choose(1)He is ________ uncle.
A. Yang Ling’s B. Mike’s C. Su Yang’s自读课文1、2幅图，找出正确答案，说给同桌听。同学们，让我们来体验一下读对话的快乐吧！Reading timeRules（规则）:
快速分配角色，能完整读出对话。★
模仿人物的语音、语调、语气。★ ★四人一组（Mike,Yang Ling,Su Hai and Su Yang）
看哪组读得最棒！ 比一比吧！Let's act! 表演吧！1.能记住台词，完整表演出对话。★
2.能模仿人物的语音、语调、语气。★ ★
3.能加入人物表情和动作。★ ★ ★15432假如Mike现在正在拜访我们班……看到你的同桌，不知道是谁，问你：
Who is he ? B. Who is she ?
想知道那个男孩是谁，问你：
Who’s that boy? B. Who’s this boy?
Mike想考考你，苏海和苏阳是：
A. Twins B. Friends
√√√√Checkout time
Let's share同学们，今天这节课你学到了什么？一起分享吧！1.你想知道他/她是谁，你问——
2.你想知道这个男孩是谁，你问——
3.你想知道那个女孩是谁，你问——
4.你想告诉对方他是你的叔叔，你说——
5.你想告诉对方她是你的阿姨，你说——
6.你想告诉对方你们是双胞胎，你说——1.Listen to the tape and read the dialogue. Then try to recite.1.模仿录音熟读课文，并背诵。2.Make a family tree and make dialogues.2.模仿课本52页制作家庭树并用今天所学的句型编对话。Homework3.完成评价手册23页。3.Finish the exercise book P23.Thanks!^-^Goodbye!