英语三年级下牛津苏教版《Unit 8 We’re twins》课件4
文档属性
| 名称 | 英语三年级下牛津苏教版《Unit 8 We’re twins》课件4 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-02-19 16:05:36 | ||
图片预览
文档简介
课件19张PPT。3B Unit8 We’re twins!AmyWe’re twins海报：如果闯关成功，可以参加双胞胎家庭聚会，认识他们的家人和朋友，你们想试试吗？Let’s sing 第一关 Brain Storming
30-Second Non-Stop Talking 游戏规则:
六人一组，每人轮流说出关于家庭成员的单词，不许重复。时间三十秒。
Let’s play 第二关Let’s guess. A: Who’s he?
B: He’s…A: Who’s she?
B: She’s…第三关今天是学校的开放日，看图，和你的同桌谈论一下他们是谁？Story timeWho are they ？
第四关Su YangMikeSu HaiYang LingWatch the cartoon and match.Su YangSu HaiLearning tip:
我们要养成仔细观察的好习惯！Let’s watch and number：你能根据录音内容，给这些图片排排序吗？abec3dLearning tip:
听录音前，先仔细观察每幅图，注意人物的动作、表情，然后对谈话内容进行预测。5142Read by yourselves and choose the right answers.(1). H e is ________ uncle.
A. Yang Ling’s B. Mike’s C. Su Yang’s
She is Yang Ling’s _________.
A. mother B. uncle C. aunt(2).自读课文，找出正确答案。Bc小提示：
边读边用笔圈出答案Listen and repeat 注意模仿语音语调，比一比谁读的最棒！ Tip:特别要注意自己不会读的句子哦！自己朗读Happy Reading 选择你喜欢的方式，朗读课文和同伴分角色读小组内齐读...15432Let’s act小组比赛开始啦！加油！
表演时，要做到声音响亮，说得流畅，还要注意动作和表情！●语音正确、声音响亮、说得流畅。●语音正确、声音响亮、说得流畅、
语调准确。●语调正确、声音响亮、说得流畅、
语调准确、动作表情到位。Let's act
Let’s show !闯关成功欢迎来到双胞胎聚会Let’s imagine. 想一想：
我们 会和他们说什么、做什么呢？双胞胎聚会上，我们遇到了Su Hai 和Su Yang 的家人Let’s act.让我们把遇到Su Hai和Su Yang 家人的情景演一演吧！Hello/Hi.
Who’s he?
Who’s she?
He’s…
She’s my…
This is my…
Nice to meet you.要求：
1.快速分配角色。
2.两分钟时间准备。
3.看看哪个小组想象力最丰富，表演得最好哦！Homework
1.Listen and read the text
2.Talk about your family and relatives with your friend.
3.Copy the new words.(the words under the text)
30-Second Non-Stop Talking 游戏规则:
六人一组，每人轮流说出关于家庭成员的单词，不许重复。时间三十秒。
Let’s play 第二关Let’s guess. A: Who’s he?
B: He’s…A: Who’s she?
B: She’s…第三关今天是学校的开放日，看图，和你的同桌谈论一下他们是谁？Story timeWho are they ？
第四关Su YangMikeSu HaiYang LingWatch the cartoon and match.Su YangSu HaiLearning tip:
我们要养成仔细观察的好习惯！Let’s watch and number：你能根据录音内容，给这些图片排排序吗？abec3dLearning tip:
听录音前，先仔细观察每幅图，注意人物的动作、表情，然后对谈话内容进行预测。5142Read by yourselves and choose the right answers.(1). H e is ________ uncle.
A. Yang Ling’s B. Mike’s C. Su Yang’s
She is Yang Ling’s _________.
A. mother B. uncle C. aunt(2).自读课文，找出正确答案。Bc小提示：
边读边用笔圈出答案Listen and repeat 注意模仿语音语调，比一比谁读的最棒！ Tip:特别要注意自己不会读的句子哦！自己朗读Happy Reading 选择你喜欢的方式，朗读课文和同伴分角色读小组内齐读...15432Let’s act小组比赛开始啦！加油！
表演时，要做到声音响亮，说得流畅，还要注意动作和表情！●语音正确、声音响亮、说得流畅。●语音正确、声音响亮、说得流畅、
语调准确。●语调正确、声音响亮、说得流畅、
语调准确、动作表情到位。Let's act
Let’s show !闯关成功欢迎来到双胞胎聚会Let’s imagine. 想一想：
我们 会和他们说什么、做什么呢？双胞胎聚会上，我们遇到了Su Hai 和Su Yang 的家人Let’s act.让我们把遇到Su Hai和Su Yang 家人的情景演一演吧！Hello/Hi.
Who’s he?
Who’s she?
He’s…
She’s my…
This is my…
Nice to meet you.要求：
1.快速分配角色。
2.两分钟时间准备。
3.看看哪个小组想象力最丰富，表演得最好哦！Homework
1.Listen and read the text
2.Talk about your family and relatives with your friend.
3.Copy the new words.(the words under the text)