粤教粤科版（2017秋） 三年级上册2.9能溶解得更快一些吗 （课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
粤教科技版 小学科学 三年级上册
第2单元 水与溶解
第9课 能溶解得更快一些吗
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杯里还有糖呢？
怎样让糖快点溶解？
有什么方法能加快糖在水中的溶解？
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助学题：
小组用“接力循环式”交流：
你有什么方法加快糖的溶解？
4号
1号
2号
3号
发言顺序：
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搅拌是否能加快方糖的溶解
如何设计实验进行探究？
1.实验材料
2.实验步骤
3.观察要点
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搅拌是否能加快方糖的溶解
选出需要的材料
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搅拌是否能加快方糖的溶解
实验（1）
相同条件
不同条件
一个搅拌，一个不搅拌
水量、水温、糖的大小、 放糖时间
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探究搅拌能否加快方糖的溶解
实验（1）
烧杯
玻璃棒
等量
把等量的冰糖同时分别放入两杯等量、等温度的水中；
一杯静置，另一杯搅拌；
观察现象，并作记录。
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加热是否能加快方糖的溶解
选出需要的材料
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捣碎是否能加快方糖的溶解
选出需要的材料
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实验1 搅拌
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实验2 加热
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实验3 捣碎
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小组实验，观察并记录
1、第一大组完成“搅拌能否加快方糖的溶解”
2、第二大组完成“加热能否加快方糖的溶解”
3、第三大组完成“捣碎能否加快方糖的溶解”
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交流汇报
说说你们小组的实验现象和结论。
你可以用这样的句式：
我们观察到......，得出的结论是......。
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小结：加快物质在水中溶解的方法有哪些
搅拌
加热
捣碎
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实验1 搅拌
实验2 加热
实验3 捣碎
对比实验
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学完今天这节课，在实验过程中，你有什么要提醒同学注意的地方？
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比赛：如何使水果糖最快溶解呢？你有哪些方法？课后试一试哪个方法更好更快。
巩固迁移：